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2013級1班 曾菊洪課堂探索課堂探索從圖中你發(fā)從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)了什么？課堂探索課堂探索把把一一個物體或一個計量單位平均分成若干份，個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的這樣的一一份或幾份可以用分數(shù)來表示份或幾份可以用分數(shù)來表示一個月餅一個月餅課堂探索課堂探索把一個整體平均分成若干份，這樣的一份把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份也可以用分數(shù)表示或幾份也可以用分數(shù)表示一盒月餅一盒月餅8 8課堂探索課堂探索將一個物體或許多物體看將一個物體或許多物體看成一個整體，他可以用自成一個整體，他可以用自然數(shù)然數(shù)1 1來表示，通常把它叫來表示，通常把它叫做單位做單位“1 1”自主練習(xí)自主練習(xí)分一分6只熊貓平均分成6份，每份是這些熊貓的（ ）把6只熊貓平均分成3份，每份是這些熊貓的（ ） 把6只熊貓平均分成2份，每份是這些熊貓的（ ）自主練習(xí)自主練習(xí)試一試把10根小棒看做單位“1”，平均分成5份，其中的3份是10根小棒的幾分之幾？自主練習(xí)自主練習(xí)分數(shù)分數(shù)單位5自主練習(xí)自主練習(xí)說一說課堂練習(xí)課堂檢測課堂小結(jié)課堂小結(jié)
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