級(jí)物理下冊(cè)《電功率中的銘牌》說(shuō)課稿 人教新課標(biāo)版

1、.電功率中的銘牌說(shuō)課稿設(shè)計(jì)意圖 綜觀近幾年中考計(jì)算題，不難發(fā)現(xiàn)作為計(jì)算必考的電學(xué)計(jì)算題比以往更注重生活、貼近生活。此類題考查的重點(diǎn)是用歐姆定律、電功率和焦耳定律解決實(shí)際問(wèn)題（純粹的電路計(jì)算問(wèn)題逐年弱化），命題時(shí)常收集家用電器的銘牌信息、表格信息、圖像信息，解答的關(guān)鍵是對(duì)信息的有效性進(jìn)行判斷和正確處理,并能巧用電能表解決生活中的問(wèn)題。以上體現(xiàn)了學(xué)以致用的新課標(biāo)理念，成為中考命題的熱點(diǎn)。學(xué)生分析電功、電功率、電熱是中考電學(xué)部分最重要的考查內(nèi)容，它涉及到中考的各種題型，中考?jí)狠S題常常就是電功率題。同學(xué)們對(duì)這種題往往有畏懼心理，常常感到頭疼，尤其對(duì)家電銘牌中存在的隱含條件不能很好的挖掘出來(lái)，造成解題的

2、錯(cuò)誤，不能得分。復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能（1）理解電功、電功率概念，理解電功率和電壓、電流之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；（2）能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率；（3）理解測(cè)定用電器電功率的方法，能根據(jù)測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)需要，正確選擇器材、設(shè)計(jì)電路和確定實(shí)驗(yàn)步驟；（4）能綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 2、過(guò)程和方法：（1）觀察電能表鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)快慢跟用電器功率的關(guān)系。（2）體驗(yàn)電功率對(duì)用電器用電的影響。（3）經(jīng)歷從資料中提取信息，處理信息的活動(dòng)，經(jīng)歷觀察用電器銘牌并交流對(duì)其意義理解的活動(dòng)。 3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：（1）對(duì)各種用電器銘牌有觀察了解的興趣，對(duì)生活中各種電器耗電情況有關(guān)注的熱情，感受物

3、理與生活的聯(lián)系，提高用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)；（2）通過(guò)對(duì)用電器額定功率的認(rèn)識(shí)在選擇用電器時(shí)有節(jié)能意識(shí)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn) §復(fù)習(xí)重點(diǎn)§（1）理解電功、電功率概念，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；§（2）能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率；§（3）觀察用電器銘牌并能解決實(shí)際問(wèn)題。§復(fù)習(xí)難點(diǎn) （1）區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；§（2）根據(jù)測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)需要，能正確選擇器材、設(shè)計(jì)電路和確定實(shí)驗(yàn)步驟；§（3）觀察用電器銘牌并解決實(shí)際問(wèn)題。§克服辦法 §典型例題講解交給學(xué)生方法，對(duì)比（或類比）分析，強(qiáng)

4、化訓(xùn)練復(fù)習(xí)程序設(shè)計(jì)根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人把復(fù)習(xí)流程分為以下幾個(gè)階段：一：先復(fù)習(xí)基本概念和公式。要想成功的解出電學(xué)計(jì)算題必須熟練掌握基本概念和公式，它們是做題的依據(jù)。二：通過(guò)對(duì)例題的分析和板演，強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生理清思路，掌握解題方法。例題1展示的是燈泡銘牌題，因?yàn)樗羌彝ル娐分惺褂米疃嘁彩峭瑢W(xué)們最容易理解的題。其次展示的是自動(dòng)感應(yīng)干手機(jī)。 第一步先讓同學(xué)們分析一下干手機(jī)工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)換，因?yàn)橛秒娖髯龉Φ倪^(guò)程就是能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程。第二步讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)測(cè)量用電器電功率的方法，現(xiàn)在中考題越來(lái)越注重考查實(shí)際應(yīng)用能力，電路設(shè)計(jì)題是一道融設(shè)計(jì)、作圖、計(jì)算、說(shuō)理為一體的綜合應(yīng)用題，以綜合考查同學(xué)們的各種能力。第

5、三步對(duì)例題2進(jìn)行講解，此例題考查了利用銘牌求用電器的額定功率、電能表的使用情況的知識(shí)，對(duì)此類電功率計(jì)算題解決的前提是：能理解計(jì)算電功率的幾個(gè)常用公式的適用范圍，這樣才能根據(jù)題目所給的條件靈活運(yùn)用公式來(lái)解題。例題3是中考的重點(diǎn)題型之一，是一道結(jié)合電學(xué)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際的題，既考查了基礎(chǔ)知識(shí)，又考查了觀察能力和公式的運(yùn)用能力，是綜合性較強(qiáng)的重點(diǎn)題型，此類題的特點(diǎn)是以觀察說(shuō)明書為主分清哪些是題中需要的參數(shù)，同時(shí)要挖掘出題中的隱含條件，不能盲目解題，忽略任何一個(gè)小環(huán)節(jié)，都會(huì)造成 解題錯(cuò)誤。三：每道例題后面都跟有相對(duì)應(yīng)的鞏固練習(xí)或拓展練習(xí)，用于鞏固學(xué)習(xí)效果。課后反思本節(jié)復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)，充分考慮到初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和基礎(chǔ)，同時(shí)緊密貼近中考命題特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)例題的分析和板演，使學(xué)生把所