教師評優(yōu)申請書

1、教師評優(yōu)申請書 尊敬校領導您好： 本學年，我擔任學校的五、六年級信息課程技術教育教學工作。依據(jù)本人的實際工作狀況，特向校領導申請參加本次期末教師評優(yōu)工作。在這一學年多的工作中，我一直抱著一種向優(yōu)秀、先進教師學習的態(tài)度來參評，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實自己，服務于工作。在此，為了更好地讓領導們對我進行了解，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結的形式作為申請參評材料如下： 一、思想品德方面： 一年來，本人熱愛黨，保持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了教師法、未成年人教育法、義務教育法等。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。

2、辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。在同學中樹立了優(yōu)良的教師形象，能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提升。能夠顧全大局、團結協(xié)作，順利完成各項任務?？鬃诱f：“三人行必有我?guī)?。特別是對我這個剛從事教學工作的來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課，評課中提升自己，反思自己的教學方式方法。 二、業(yè)務知識和工作能力方面： 我作為一名青年信息技術教師，我更知道學習的重要性，只有不斷提升個人業(yè)務知識，才干適應信息技術課程的高速發(fā)展與更新的時代性，才干更快的成長為優(yōu)秀的人民教師。為此，我積極參加校組織的業(yè)務培訓、持續(xù)

3、教育培訓、在網(wǎng)上學習相關教程或者到視頻課堂聽課等渠道進行學習，再摸索探究進行業(yè)務上的更新與積存，同時虛心接受同行傳授的經(jīng)驗；并常常去聽其他老教師的課，從中汲取長處；積極和同事們共同討論，不斷改善教學方法，積存教學經(jīng)驗，努力改善教學效果。剛踏上工作崗位的我，擔任了五、六年級信息技術課程的教學工作。在工作中，依據(jù)新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校展開的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題。在認真完成教學任務的同時，并積極主動協(xié)調(diào)做好學校的各項工作。如：自覺進行校機房電腦故障的排除與維護，相關軟件的安裝與

4、升級等工作，協(xié)助體育組教師進行同學體質(zhì)達標數(shù)據(jù)的錄入整理篩查分類，協(xié)助各年級組教師進行同學保險數(shù)據(jù)錄入核對、課件下載修改、制作等工作。 三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面： 一學年以來，我從未無故缺席、請假。雖我家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)離學校路程較遠，但我在每一天的上班簽到，都力求最早。服從學校安排，聽從校領導的指揮，顧大局，不求私利，業(yè)業(yè)兢兢為學校的發(fā)展奉獻自己微薄的的力量。四、工作業(yè)績方面： 一、結合計算機的硬件實際，展開好常規(guī)教學。 1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思索在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際

5、狀況下如何實施教學，收到較好的效果。 2、在教學中，我常常研究同學的思想發(fā)展變化，為了提升同學學習信息技術的興趣，在不影響教學的狀況下，我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于同學智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在同學完成學習任務后給同學玩，讓同學既鞏固了所學知識，又提升了學習興趣，并有助于同學智力發(fā)展。經(jīng)本期施行，取得了很好的效果。同學不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。目前信息技術課已經(jīng)成了同學十分喜愛的課程之一。 作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我還擔負著許多其它的任務，其它教師信息技術的培訓以及學校機房、各室