2019年度最新關(guān)于小學(xué)美術(shù)教師年度工作報(bào)告參考五篇

1、2019年度最新關(guān)于小學(xué)美 術(shù)教師年度工作 報(bào)告參考五篇 美術(shù)是對(duì)美好事物的描寫 ,是對(duì)人生的紙上規(guī)劃;老師又是辛勤的 園丁 ,所以,美術(shù)老師 注定是一個(gè)人生的 規(guī)劃師、向 導(dǎo)師 ,那小學(xué)美 術(shù)教師年度工作 報(bào)告有哪些呢 ?以下是學(xué) 習(xí) 啦 小編為大家收集整理的小學(xué)美 術(shù)教師年度工作 報(bào)告的全部?jī)?nèi)容了， 僅供參考， 歡迎閱讀參 考!希望能 夠幫助到您。 美術(shù)教育是 對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育，促 進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段。 現(xiàn)將本 學(xué)期工作 總結(jié)報(bào) 告如下 : 一、怎 樣 把握基本形 小學(xué)低年 級(jí)教材從造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立體感和空 間 深度， 在教材介 紹了基本形、 圓

2、形、方形、三角形，范畫和 練習(xí)都是由這些基本形所 組成的簡(jiǎn)單 形象，教材的宗旨就是要引 導(dǎo)學(xué)生用基本形的概念去 觀察、理解和表 現(xiàn) 具體的形象，因此 要特 別注意把握教學(xué)的尺度。 比如，低年 級(jí)學(xué)生畫人的 動(dòng)態(tài)是很困 難的，但是只要學(xué)生能運(yùn)用 橢圓形、方形等基本 形來(lái)畫出人物的 動(dòng)態(tài) ，比例大體上正確就可以了，不能一下子向?qū)W生提出形體、 結(jié)構(gòu)、衣 紋組織等較高的要求，在低年 級(jí)階段，關(guān)鍵就是要引 導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫的眼光去 認(rèn)識(shí)和表現(xiàn) 周圍的東西，讓他們認(rèn)為 看什么都要通 過(guò)基本形去概括物體外形的 習(xí)慣。 這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的、 圓的， 還 是三角形的， 進(jìn)一步就要能 觀 察出

3、這些基本形在比例上的 變 化，更 進(jìn) 一步就要在一個(gè)物體由幾個(gè)基本形 組合成的情況下。 能觀 察出哪部分是方形，哪部份是 圓 形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及 這部份 與那部份 組合的具體方式，在教學(xué)中，要把基本形的概念 貫 穿到每一個(gè) 練習(xí)中去，反復(fù)地 強(qiáng)調(diào)基本形去 觀察，理解形象的特征，培養(yǎng)起整體 觀念，這對(duì)到中高年 級(jí)深入學(xué)習(xí)是很有 益的，因此，低年 級(jí)教材的重點(diǎn)就是要 讓學(xué)生 對(duì)基本形的把握，同 時(shí)每一個(gè)同學(xué)都 應(yīng)當(dāng)把 基本形看成是 繪畫 觀察和表 現(xiàn)的最基本的方法之一。 二、如何把握色彩的感 覺(jué) 在低年 級(jí)教材中的色形是很豐富的，學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑 讕的色彩世界。 在第

4、一冊(cè)向?qū)W生介 紹了三原色的和三 間色，在第二冊(cè)通 過(guò)色彩的空 間混合和色彩 轉(zhuǎn)輪 制作， 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)原色的并置和混合 產(chǎn)生了新的色彩感 覺(jué)。同時(shí)在低年 級(jí)階段，學(xué)生看色用的材 料是彩色筆和油畫棒，因此，不容易通 過(guò)色彩的直接混合去 認(rèn)識(shí)色彩的 變化。 教材中色彩 認(rèn)識(shí)的介紹與手工制作 結(jié)合起來(lái)， 這是非常有趣的，只要我 們把握住教材 的關(guān)鍵，就是利用各種 練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感 覺(jué)。比如，原色 “紅”加上原色 “黃”， 變成“橙色”，如果在教學(xué)中 對(duì)學(xué)生講，學(xué)生是很 難理解的。只有當(dāng)色彩 輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí) ，轉(zhuǎn)輪上 的紅色和黃色呈 現(xiàn)出橙色的相貌， 這才能算完成了數(shù)學(xué)任 務(wù) 。按教材的要求學(xué)生除了

5、將使 用原色和 間色作畫， 還 多 處 出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫，指 導(dǎo)學(xué)生去 辯 別色彩間的差異， 擴(kuò)大色彩感知的面，同 時(shí)，要求學(xué)生能準(zhǔn)確地把各種 顏色和它們的名稱 對(duì)上號(hào)，在低段教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感 覺(jué)是與基本功 訓(xùn)練并重的一 項(xiàng)根本任 務(wù)。 三、想象 創(chuàng)造意識(shí)的把握，做好美 術(shù)教學(xué)工作 計(jì)劃 在低年級(jí)教材中也安排了大量的 創(chuàng)作課，這些課是同學(xué) 們進(jìn)行綜合練習(xí)，檢查對(duì) 所學(xué) 的造型、色彩知 識(shí)的掌握情況，同 時(shí)便是同學(xué) 們發(fā)揮自己想象能力的好機(jī)會(huì)。 因此，在教材的把握上 應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生中超出教材范 圍的好想法。在低年 級(jí)教材中 還設(shè) 計(jì)了大量的手工 課。學(xué)生 們?cè)谑?/p>

6、工勞動(dòng)中見(jiàn)到自己手中的材料 變成了各種有趣的形象，一 定是喜出望外的。 這實(shí)際 上是學(xué)生 們?cè)谑止?勞動(dòng) 中獲得的創(chuàng)造的喜悅。如果我 們只是滿足 于教會(huì)學(xué)生做一件件手工，而忘 記了去引 導(dǎo)學(xué)生 獲取創(chuàng)造的 歡樂(lè)，那是非常 遺憾的事。 在指導(dǎo)學(xué)生制作石 頭畫時(shí)，應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們制作出木 頭畫或其它材料的畫。如 :利用蛋殼 讓學(xué)生畫出豐富多彩的小彩蛋。 總之，創(chuàng)造性意 識(shí)的培養(yǎng)是小學(xué)美 術(shù)教育的重要任 務(wù)，這 只有在教學(xué) 實(shí)踐中把培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)造性意 識(shí)擺在重要地位，并在教材的把握中去完成 這一 艱巨的任 務(wù)。同時(shí)低年級(jí)學(xué)生需要美 術(shù)，也更 愛(ài)好美術(shù)，不斷探索，勇于 創(chuàng)新，將是我努 力的方向。 又到年

7、 終總結(jié)時(shí) ，回 顧這 半年的 時(shí)光，感慨萬(wàn)千，多少個(gè)忙碌的工作日，多少次披星 戴月的回家路，多少個(gè)深夜苦思冥想 時(shí)。嘔心 瀝 血只 為新學(xué)校的 發(fā)展。 從零開(kāi)始 ，打造 藝術(shù)氛圍，完 備硬件設(shè)施： 開(kāi)學(xué)伊始，一切從 頭開(kāi)始，忙著 設(shè)計(jì)布置美術(shù)教室，美 術(shù)教室硬件 設(shè)備很好，有多媒 體白板教學(xué) 設(shè)備，有可以升降的美 術(shù)多功能桌子。在學(xué)校的大力支持下， 購(gòu)買了多種 類型 的繪畫教具與教學(xué)用品。 為了激發(fā)學(xué)生的 繪畫熱情，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，我在全校收集學(xué)生 書畫作品，巧 設(shè)計(jì)，美 裝扮， 讓美術(shù)教室室內(nèi)室外的 墻壁靈 動(dòng)起來(lái)，稚嫩而富有童趣的 書畫作品 營(yíng)造了濃濃 的藝 術(shù)氣息。 立足課堂，精心 備課

8、，備教材， 備學(xué)生： 本學(xué)期，因 為小學(xué)部 暫時(shí)沒(méi)有專職美術(shù)教師，我承擔(dān)了小學(xué)部二年 級(jí)至六年級(jí)，中學(xué) 部七年級(jí)，共計(jì)六個(gè)年級(jí)八個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué)。大部分學(xué)生沒(méi)有美 術(shù)基礎(chǔ)，沒(méi)有接受 過(guò)專 業(yè)的美術(shù)教學(xué)， 繪畫與動(dòng)手能力很差， 針對(duì)這種現(xiàn)狀，我精心 設(shè)計(jì)課 程，激發(fā)學(xué)生的 興趣， 鼓勵(lì)他們大膽動(dòng)手，奇思妙想，在構(gòu) 圖、色彩搭配等方面，引 導(dǎo)他們?cè)谧羁斓?時(shí)間掌握一 些基本的 繪畫技巧與 繪 畫 語(yǔ) 言。 教學(xué)年級(jí)跨度大，備課量大，學(xué)生基 礎(chǔ)差，增加了我 備課量與教具準(zhǔn) 備的難度。為了 更好地使用 電子白板，我利用晚上的 時(shí)間 做課件，一天三 節(jié)課有時(shí)就是三個(gè)年 級(jí)不同課程， 常常工作到深夜。在

9、電腦前一坐就是幾個(gè)小 時(shí)，以致 頸椎發(fā)作嚴(yán)重，雙手麻木，肩背疼痛 難忍。我曾 戲作打油詩(shī)：“美術(shù)教師二十載，癡心不 變鬢毛衰。童心未泯心未老，肩 頸疼 痛身先衰 ” 充分發(fā)揮教研組職能，扎實(shí)有效地開(kāi)展 藝術(shù)學(xué)科教學(xué)研究： 以新的 課改理念 為導(dǎo) 向，繼續(xù)深化課堂和教學(xué)改革，以全面提高教學(xué) 質(zhì)量為目標(biāo)，充 分發(fā)揮 教研組職 能，努力提高美 術(shù)、音樂(lè)課堂教學(xué)效率，扎 實(shí)有效地開(kāi)展 藝術(shù)學(xué)科教學(xué)研 究。每?jī)芍芤淮味?時(shí)間、定地點(diǎn)的教研 組主題教研、培 訓(xùn)活動(dòng)。落實(shí)藝術(shù) 學(xué)科的 課堂效益， 提升 藝術(shù)教研 組科研水平，切 實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量。 成立藝術(shù)社團(tuán)，彰顯學(xué)生特 長(zhǎng)，營(yíng)造多種育人途徑： 藝術(shù)教育

10、是一種春 風(fēng)化雨的 優(yōu)質(zhì)教育，美育是塑造高修養(yǎng)、高品位的人才的一種途徑。 為此，我精心策劃、籌 備、成立校 “創(chuàng)想美術(shù)社團(tuán)”與“新星少年合唱 團(tuán)”。以發(fā)展學(xué)生 藝術(shù) 素質(zhì)和人文素養(yǎng)、培養(yǎng) 創(chuàng)新精神和 實(shí)踐能力為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生主 動(dòng)參與藝術(shù)實(shí)踐，發(fā)展學(xué) 生的創(chuàng)造性思 維，形成良好的人文素養(yǎng)， 為學(xué)生終身喜愛(ài)藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù) 、享受藝術(shù)奠定 良好的基 礎(chǔ)。讓藝術(shù)教育成 為東部新城綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校的亮點(diǎn)。 10 月 16 日，我校 藝術(shù)社團(tuán)啟動(dòng)儀 式隆重舉行，區(qū)美 術(shù)、音樂(lè)教研 員宣布社團(tuán)的藝術(shù) 之旅起航，市 “教育點(diǎn)點(diǎn)透 ”電臺(tái)節(jié)目做了 專題報(bào)道。孩子 們?cè)趩?dòng)條幅上 簽下了自己的名 字，并印上了彩色的

11、小手印，開(kāi)始了他 們的藝術(shù) 之旅。 鉆研 電子白板教學(xué)新技 術(shù)，打造高效 課堂 顯 成效： 為了更快地掌握 電 子白板教學(xué)的多種功能與技巧，我勤學(xué) 習(xí) ，多摸索，利用晚上的 時(shí) 間制作精美的 課件，使教學(xué)更直 觀，讓多媒體新技 術(shù)更好地 為學(xué)生提供更 優(yōu)質(zhì)的教學(xué) 資源 多彩的畫面，精美的 圖片，直 觀的教學(xué)范畫的演示， 讓學(xué)生陶醉在 藝術(shù)的海洋中，使美 術(shù) 課堂成為了學(xué)生 “賞心樂(lè)學(xué)之所，奇思妙想之 處”。 在校崗位練兵電子白板大 賽中，我執(zhí)教的面具的 設(shè)計(jì)制作一課獲得了中學(xué) 組一等 獎(jiǎng)。 積極參加各 級(jí)教研活 動(dòng)，教材編寫、專題講 座顯風(fēng) 采： 在省級(jí)美術(shù)課題 “學(xué)生繪畫創(chuàng)作中新媒材的運(yùn)用探

12、索研究 ”教材 編寫展示活 動(dòng)中，我指 導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的蠟 燭滴畫：花 朵斑斑點(diǎn)點(diǎn)、 樹(shù)葉疏密有致、雪花 飄飄灑灑、宇宙空 間星 星點(diǎn)點(diǎn)，春之 樹(shù)翠色欲滴、夏之 樹(shù)濃陰蔽日、秋之 樹(shù)映金點(diǎn)紅。作品一 經(jīng)展出，老 師們蜂 擁上去拍照。掀起了交流會(huì)的一個(gè)高潮。在全市美 術(shù)教研會(huì)上，我承擔(dān)了主 題為多元拓展新思 維 師生成長(zhǎng)同進(jìn)步少兒繪 畫創(chuàng)作指導(dǎo)的講座。與參會(huì)的全市 150 名美術(shù)骨干教師分享、交流我二十年來(lái)指 導(dǎo)學(xué)生 繪畫創(chuàng)作的心得與 經(jīng)驗(yàn) 。只希望拋 磚引玉一席言，一花引來(lái)百花開(kāi)，希望更多的一 線美術(shù) 教師關(guān)注、研究?jī)和?術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)方法。為我們大安慶市兒童美 術(shù)教育的繁榮添 磚加瓦 精心指 導(dǎo)

13、社團(tuán)學(xué)生創(chuàng)作，元旦學(xué)生 書畫專欄喜 獲佳績(jī)： 第九屆書畫專欄的主題是“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng) ”，區(qū)教研室要求 結(jié)合課題學(xué)生 繪畫創(chuàng)作中 新媒材 （新材質(zhì)、新工具、新方法 ）的運(yùn)用探索研究，在體 現(xiàn)中國(guó)夢(mèng) 這個(gè)主 題的同時(shí)運(yùn)用 新的繪畫工具與方法來(lái)表 現(xiàn)。針對(duì)我校學(xué)生美 術(shù)基礎(chǔ)薄弱， 動(dòng)手能力較差的現(xiàn)狀，我制定 了有效的 輔導(dǎo)計(jì) 劃，利用美 術(shù)社團(tuán)的時(shí)間、下午放學(xué)后、雙休日等 時(shí)間 ，對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行 一對(duì)一的悉心 輔導(dǎo) 。 校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老 師們的幫助下，我 熱愛(ài)學(xué)校， 熱愛(ài)本職工作， 熱愛(ài)學(xué)生，能以 “師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新 課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了 長(zhǎng)足的 進(jìn)步，現(xiàn)將 主要方面 總

14、結(jié) 如下： 一、 積極投身教改，努力做好本 職工作。 要想成為一個(gè)好老 師，就必須以高尚的道德情操，良好的 師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己， 規(guī) 范自己的言行 ,做到熱愛(ài)集體、服從分配、 團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教 書又育人。 二、遵守學(xué)校的 規(guī)章制度，教學(xué)工作 認(rèn)真負(fù)責(zé) 。 擔(dān)任初一、初二年 級(jí)的課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年 級(jí)教學(xué)重點(diǎn)和 難點(diǎn)。還積極參 與學(xué)校美化、板 報(bào)設(shè)計(jì)、各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)版面的 設(shè)計(jì)工作，以及 課外興趣小組的活動(dòng)。除此以 外我還擔(dān)任教 導(dǎo)處的工作。 1、認(rèn)真?zhèn)湔n，授課。 .每一課都要做到 “有備而來(lái)”，都在 課前做好充分的準(zhǔn) 備，并制作各種有利于吸引學(xué)生 注意力的教具及 課件，課

15、后及時(shí)對(duì)該課 作出總結(jié) ，寫好教學(xué)后 記，并認(rèn)真按要求搜集每 課 的知識(shí)要點(diǎn)， 歸納成集。 2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué) 質(zhì)量，力求 講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生 動(dòng)化，做到 線索清晰，層次分明，言 簡(jiǎn)意賅，深入淺出。 在課堂上注意 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加 強(qiáng)師生交流，體 現(xiàn)學(xué)生的主體作用， 讓學(xué)生學(xué)得 容易，學(xué)得 輕松，學(xué)得愉快。充分考 慮每一個(gè)學(xué)生學(xué) 習(xí)需求和學(xué) 習(xí)能力， 讓各個(gè)學(xué)生都得 到提高發(fā)展。 在努力上好每一 節(jié)課的同時(shí)，積極投入新 課改實(shí)踐中，能以學(xué)生 為主，加強(qiáng) 學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激 發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新精神和解決 問(wèn)題 的能力，促 進(jìn)學(xué)生的個(gè)

16、性形成和全面 發(fā)展。在教學(xué)欣 賞課中注重 對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)， 引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象， 進(jìn)行比 較，不急于用 簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和 認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、 討論等方法引 導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、 鑒別、判斷、努力提高他 們的審美情趣，并加 強(qiáng)對(duì)學(xué)生 的德育教育。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美 術(shù) 信息，開(kāi)拓 視野，增 強(qiáng)對(duì) 形象的感受能力和想象能力。 3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出 發(fā)布置作 業(yè)練習(xí)，并注重 對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的 發(fā)展性 評(píng)定。 同時(shí)對(duì)學(xué)生的作 業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改。將他 們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行透切的 評(píng) 講。 三、積極參加各 類美術(shù)業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。 在2014

17、 年 11 月份參加 縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用 業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo) 并組織學(xué)生廣 泛地參加有關(guān)比 賽活動(dòng)，挖掘并 發(fā)展他 們的特長(zhǎng)。 在本年度的 匯展匯演中我校溫家姝的作品松被 縣選 送到市里參展。 “捧著一 顆 心來(lái)，不 帶半根草去 ”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人 民教 師的責(zé)任，也深感一位人民教 師的光榮，成 績(jī)屬于 過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作 為一個(gè) 青年教 師，我知道我的工作才 剛剛 開(kāi)始，我惟有勇于 進(jìn)取，不斷 創(chuàng)新，才能取得更大的成 績(jī)。 展望未來(lái)，我信心百倍。我 堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于 樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真 務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷 學(xué)習(xí) 和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想， 實(shí)現(xiàn) 自己的

18、人生價(jià) 值。 本著做一個(gè) 讓學(xué)生、家 長(zhǎng)、學(xué)校都 滿意的老 師的信念，本人盡 職盡責(zé)，力爭(zhēng)完成學(xué)校 交給 我的每一 項(xiàng)任務(wù)。 作為一名教 師， 我積極參加各種形式的學(xué) 習(xí)， 處處以“師德”規(guī)范自己的言行， 遵 紀(jì)守 法，為人師表，教 書育人。 作為一名美 術(shù)教師，我利用 業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的 專業(yè)知識(shí)水平、 鑒賞能力、創(chuàng)作能力。 閱讀報(bào)刊雜志 ，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育 動(dòng)態(tài)，了解教育信息、 總 結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。回顧這一階段的工作， 雖有酸甜苦辣，付出了 許多許多，但 值得欣慰的是， 學(xué)生在思想和學(xué) 習(xí)上取得了一定的 進(jìn) 步。 一、課堂教學(xué)方面： 課堂是教與學(xué)的主要 場(chǎng)所。我踏

19、實(shí)鉆研教材， 設(shè)計(jì)好教案，采用 各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活 動(dòng)，使學(xué)生的 觀察、思 維、鑒賞 能力有所提高。 具體體 現(xiàn) ： 1、以 興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音 樂(lè)感染法、故事 誘導(dǎo)法、展示畫面 法、直 觀 演示法等多種形式開(kāi)展教學(xué)活 動(dòng) ，充分激 發(fā) 學(xué)生主 動(dòng)、持久的學(xué) 習(xí)興 趣。 2、以媒體 為中介， 強(qiáng)化課堂教學(xué)。 緊跟時(shí)代步伐，我充分 發(fā)揮現(xiàn) 代化教學(xué)媒體在美 術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美 術(shù)課堂上學(xué)生學(xué) 習(xí)情趣高 張、思維活躍，教學(xué) 質(zhì)量有了提高。 3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化 課堂教學(xué)。采用多種形式 進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在 課堂教學(xué)中 采用了 說(shuō)畫、寫畫的作 業(yè)形式

20、駕起美 術(shù)課 與其他學(xué)科相 聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、 話、文為基點(diǎn)，激 發(fā)學(xué)生審美情趣， 調(diào)整學(xué)生 繪畫心態(tài)，開(kāi)拓學(xué)生 創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成 愛(ài)繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促 進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適 應(yīng)新的 環(huán)境， 接受新的老 師，盡快 進(jìn)入學(xué) 習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及 時(shí)加以引 導(dǎo)，是十分必要的。 4、以反思 為手段，促 進(jìn)個(gè)人成 長(zhǎng)。本學(xué)期我 積極撰寫 論文、反思并在教學(xué)中促 進(jìn)了 自身的成 長(zhǎng)。 二、特長(zhǎng)培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈。我除了 認(rèn)真上好一周 12 節(jié)的家常 課外，還開(kāi)展了美 術(shù)興 趣課 的教學(xué)工作。 課外興趣輔導(dǎo) ，學(xué)生特 長(zhǎng)培養(yǎng)，投入的

21、工作量是沒(méi)有底的。有位教育家 說(shuō)得好，你沒(méi)有 給予學(xué)生什么，那就 別想從學(xué)生那里提取什么。 為了讓學(xué)生的思 維 活躍， 創(chuàng)作水平得到提高，我又 時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)心周 圍 的事物，留意身 邊的書籍，讓 學(xué)生利用生活中隨 處可見(jiàn)的事物， 進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。 除此外 還積極完成校內(nèi)的各 項(xiàng)指令 性工作， 團(tuán)結(jié) 同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些 問(wèn)題等。 “不畏 勞苦才能到達(dá)理想的 頂峰”，今后我將以此 為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎 接更加 燦爛 的明天。 作為一名美 術(shù)教師，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān) 愛(ài)學(xué)生，要 讓學(xué)生 接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主

22、 動(dòng)的參與。在平 時(shí)的教學(xué)中 應(yīng)該 根據(jù)教學(xué)的 內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分 調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，或 討論 ，或?qū)懮?，以靈活多 變的教學(xué)形式， 輕松自然的 課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué) 習(xí)美術(shù)。另外，作 為一名鄉(xiāng)村教 師我還要充分利用大自然 的環(huán)境讓學(xué)生熱愛(ài)自然感受自然 ,曾有畫家 說(shuō)的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。 利用大自然充分挖掘?qū)W生的 審美意識(shí)、審美需要和 審美潛能 .讓他們體驗(yàn)到自己生活 環(huán)境之 美,從而熱愛(ài) 自己的家 鄉(xiāng)熱愛(ài) 自己的生活 ,用來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué) 習(xí)的主動(dòng)性，這樣將讓學(xué)生生氣 勃勃地學(xué)好美 術(shù)。具體的做法如下 : （一） 激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)美 術(shù)的興趣 心理學(xué)研究 證明： “最大最持久的學(xué) 習(xí)動(dòng)機(jī)，是學(xué)生 對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在 興趣”，只有 這 種“內(nèi)在興趣”才能激 發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種 獵奇心理。新奇的 東西往往會(huì)激 起他們探索事物的 強(qiáng)烈欲望。 這就要求教 師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新 鮮感， 課堂教 學(xué)的方法要多 樣化。比如，用各種方法激 發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興 趣，用啟 發(fā)的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生想像 ; 用各種 實(shí)驗(yàn)性的手段來(lái)提高學(xué)生的參與能力從而 發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意 識(shí)提高課堂的互 動(dòng) 氛圍。學(xué)生做 練習(xí)時(shí) ，我采用一 題多練的方式，即同一 課題 內(nèi)容用不同的表 現(xiàn)方式表達(dá)， 可讓學(xué)生