滬教版思品七下第5課第3框《怎樣對(duì)待家事變故》教案

1、最新滬教版思品七下第 5 課第 3 框怎樣對(duì)待家事變故教案 第三框 怎樣對(duì)待家事變故 一、教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)與技能：通過教學(xué),使學(xué)生懂得“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍?！钡牡览恚怀醪綄W(xué)會(huì)面對(duì)家事變故的正確處理辦法,掌握一些自我心理調(diào)節(jié)的方法。2 過程與方法：通過提出問題、討論分析、交流小結(jié)等學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力 ,提高學(xué)生面對(duì)家事變故的自我心理調(diào)節(jié)的能力。 3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能正確看待、處理家事變故,培養(yǎng)學(xué)生敢于面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難的勇氣和信心,樹立熱愛生活的信心和態(tài)度,促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展；通過學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)學(xué)生樂于關(guān)心他人、幫助他人的良好品質(zhì)。 二、教學(xué)

2、準(zhǔn)備： 制作多媒體課件 三、教學(xué)過程師：有一首歌不知道同學(xué)們聽過沒有最近比較煩播放歌曲師：這首歌里唱的是生活中的各種煩心事,瑣碎事,讓人心情不舒服的事。俗話說：“人生不如意事十之八九?！痹诼娜松飞?遭遇煩心事還是最輕微的,甚至有的時(shí)候是重大的變故 ,我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備。那么,我們的家庭生活中可能會(huì)遇到哪些變故呢？學(xué)生舉例有：家人生病、去世、父母離異、下崗等。教師：看來,平靜的家庭生活來之不易 ,可能存在各種風(fēng)險(xiǎn)和隱患。如何正確對(duì)待家庭中的突然變故,對(duì)于青少年而言,還真是一個(gè)值得我們共同探討、學(xué)習(xí)的問題呢！我們今天這節(jié)課就來討論這一話題。【媒體出示】三、怎樣對(duì)待家事變故（板書）【講

3、授新課】師：什么是家事變故呢？生：家事變故就是在家庭生活中發(fā)生的重大變化 ,甚至遭受的巨大不幸。師：天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。家庭生活往往也不是一帆風(fēng)順的。我們一起來看看閱讀天地中的小故事。然后分小組討論幾個(gè)問題。【媒體出示】思考討論：猜一猜,周云現(xiàn)在怎么樣？師：剛才大家一起設(shè)想了兩種情況。第一種情況,周云由于父親的病逝,悲傷過度,甚至導(dǎo)致在生活上、學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得意志消沉,影響到自己的身體健康和心理健康,進(jìn)一步影響學(xué)習(xí)和生活 ,還會(huì)對(duì)母親造成負(fù)面影響,最終給整個(gè)家庭生活蒙上陰影。呈現(xiàn)了第一種情況：悲傷過度意志消沉身心憔悴影響學(xué)習(xí)?！久襟w出示】小萍生活在一個(gè)美滿幸福的家庭,但是某天因母親遭遇車禍

4、而去世,已是中學(xué)生的小主人公小萍 ,一直不愿相信這一事實(shí) ,一味的逃避,影響了正常的學(xué)習(xí)和生活,精神恍惚,最終要到醫(yī)院接受治療。師：這個(gè)故事,看了以后,大家的心情可能有點(diǎn)沉重,那小萍為什么會(huì)這樣呢？生：略師：剛才我們?cè)O(shè)想的周云對(duì)待家事變故的第一種情況和小萍的故事,都是我們所不愿意看到的。當(dāng)家庭生活中出現(xiàn)重大變故的時(shí)候 ,特別需要冷靜、沉著地應(yīng)對(duì),要注意自身心理上的調(diào)節(jié)。當(dāng)你有困難時(shí),可以求助于學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師,也可以到一些專門的心理咨詢機(jī)構(gòu)去尋求幫助。在書中 P12 的“知識(shí)窗”中,就向大家提供了兩個(gè)這樣的專業(yè)機(jī)構(gòu),需要時(shí) ,可以向那里的老師求助,請(qǐng)老師幫你解決問題。當(dāng)然,俗話說“解鈴還需系

5、鈴人”,逃避是解決不了問題的。我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,調(diào)節(jié)好自己的心理,鼓起勇氣,面對(duì)現(xiàn)實(shí) ,盡量理智、冷靜的思考與處理?！久襟w出示】心理調(diào)節(jié)小錦囊1要勇于面對(duì)（板書）師：剛才大家還設(shè)想了第二種情況,就是周云面對(duì)挫折,勇敢的面對(duì)控制自己悲傷的情緒適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的心理,振作精神 ,努力學(xué)習(xí),積極生活,和母親共度家庭生活的這一難關(guān)。那就是要學(xué)會(huì)控制情緒一一心理調(diào)節(jié)一一振作精神一一努力學(xué)習(xí)。（媒體出示）（說明：以上問題的答案,可以在歸納的同時(shí),逐一顯示。）師：在挫折面前,我們要勇于面對(duì),與此同時(shí) ,還要學(xué)會(huì)一些切實(shí)有效的具體方法,來緩解由于巨大的精神壓力和劇烈的情感變化,給我們帶來的困擾。你們有什

6、么好辦法嗎？生：略師：看來,大家都有自己的一些辦法,真是“八仙過海,各顯神通”！不過 ,大致可以歸納為以下幾種辦法?！久襟w出示】2要適當(dāng)宣泄想哭就哭、向人傾訴等（板書）師：一起來看看下面這個(gè)有趣的“情緒發(fā)泄控制室”?！久襟w出示】“情緒發(fā)泄控制室”師：正如大家所說的 ,精神宣泄的發(fā)式可以是多種多樣的,這些方法,都是大家適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行精神發(fā)泄的一種途徑。這樣,才能保持心理平衡,如果將所有的精神壓力積郁在心里,最終會(huì)導(dǎo)致心理和身體上的疾病,那就得不償失了?！久襟w出示】3要情感轉(zhuǎn)移（板書）師：當(dāng)家庭發(fā)生挫折或不幸的時(shí)候,悲傷、失落、不安的情感集中在這一點(diǎn)上,是很自然的。但是 ,不要讓自己被這種情感所控制

7、,要學(xué)會(huì)情感轉(zhuǎn)移。前面故事中的小主人周云,是如何進(jìn)行情感轉(zhuǎn)移的？周云在遭遇家中這一重大變故的時(shí)候 ,雖然對(duì)于父親的突然去世,感到十分的悲傷 ,但他很快就振作精神,把悲傷轉(zhuǎn)變?yōu)楦雨P(guān)心、照顧母親,更加努力學(xué)習(xí),很快,他從困境中走了出來, 把對(duì)父親的愛深深地埋在心底。當(dāng)然,我相信 ,周云的振作,也肯定得到了親朋好友、師生集體的幫助。如果你是周云的同學(xué) ,你會(huì)如何幫助他？【媒體出示】思考討論：如果你是周云的同學(xué),你會(huì)如何幫助他？如果你是周云,你又會(huì)怎樣對(duì)待大家對(duì)你的幫助呢？生：如果我是他地同學(xué) ,我會(huì)在精神上給予安慰和支持,在物質(zhì)上給予力所能及的幫助。生：如果我是周云,我會(huì)心懷感激地接納同學(xué)的幫助

8、,在生活上增強(qiáng)勇氣,克服前進(jìn)道路上的種種困難。師：“人人幫我,我?guī)腿巳??！碑?dāng)一個(gè)人的家庭遭遇挫折與不幸的時(shí)候,周圍的人們都伸出援助之手,幫他人克服困難、渡過難關(guān)。這時(shí),大家應(yīng)當(dāng)心懷感激的接受幫助 ,因?yàn)檫@是一種特殊的力量,能增強(qiáng)自己克服困難的意志和勇氣。不要因?yàn)樗松埔獾陌参亢蛶椭?,而感到自卑 ,導(dǎo)致意志消沉,甚至一蹶不振,這樣只會(huì)是辜負(fù)了大家的一片好意?！久襟w出示】4、要接納幫助（板書）師：最后給同學(xué)們介紹一位偉大的母親“魔豆媽媽”【課堂小結(jié)】人人都向往有一個(gè)溫馨和諧的家,它是我們心中的港灣,但這個(gè)港灣也并非常年平靜 ,總會(huì)遭遇風(fēng)浪,甚至是大風(fēng)暴雨的侵襲。在生活中,每個(gè)人在學(xué)習(xí)上、工作中,又怎會(huì)是一帆風(fēng)順的呢？各種困難、挫折時(shí)常會(huì)突如其來的擺在我們面前,但我們不能懼怕 ,而要鼓起勇氣,勇敢的面對(duì),那才能重見雨后的彩虹。六、附件1有趣的“情緒發(fā)泄控制室”日本有一家電