大班科學教案《空氣在哪里》反思

1、大班科學教案空氣在哪里反思大班科學教案空氣在哪里反思這是優(yōu)秀的幼兒園教案設 計文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標：1. 引導幼兒感知空氣的存在以及空氣看不見、摸不著、無孔 不入等特點。2. 引導幼兒初步感知空氣對人、動植物的作用，知道我們的 生活離不開空氣。3. 培養(yǎng)幼兒對科學小實驗的興趣，提高幼兒動手動腦的能力。4. 發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。5. 能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。 活動準備：氣球、清水1盆、塑料水瓶、針筒、小磚塊、吹氣胡子、乒乓球等實驗材料?；顒舆^程：一、感知空氣的存在1. 小朋友看這是什么？（氣球）2. 氣球里面有東西嗎？3. 對準幼兒的臉

2、，邊放邊問：感覺有東西出來嗎?（有）能看見它嗎?（不能）抓得到嗎?（不能）聞到味道了嗎?（沒有）4. 小結：原來氣球里有空氣，空氣是沒有顏色、沒有味道,看不到、摸不著的氣體。二、感知空氣的無孔不入1. 空間中有空氣(1) 氣球里有空氣，那么我們的活動室里會有空氣嗎？(2) 我們用塑料袋到活動室的各個地方裝一下，大家分開找, 找好后捏緊袋口，回到座位上。(3) 你在什么地方找到了空氣？(4) 小結：活動室的各個地方都有空氣，老師還帶來了一些東 西，它們里面會有空氣嗎?(幼兒猜測)2. 物體中有空氣(1)介紹三組實驗這是什么(可樂瓶)，它的上面有一個紙?zhí)?，像個小火箭，玩 的時候雙手用力拍打小瓶子，

3、看看火箭會有什么變化？它是什么(針筒)玩的時候連續(xù)地推動針筒，看看乒乓球有什 么變化？這個玩具很好玩，等會拿一個紙嘴套在上面，對準吹氣口吹 氣，看看胡子有什么變化?用完的吹嘴放在藍色盒子里。游戲很好玩，玩好一個游戲可以和其他小朋友交換，等會聽 到小鈴聲請你們把材料放在桌上再回到座位上。交流a. 在玩火箭發(fā)射時你發(fā)現(xiàn)小火箭怎么樣了？為什么？空氣藏在 哪里？b. 玩乒乓球游戲時推動針筒你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么？空氣藏 在哪里？c. 吹胡子游戲中胡子有什么變化?為什么？空氣藏在哪里？小結：原來一些東西里有空氣，連身體里也藏著空氣。猜猜 這塊小磚塊里有空氣嗎?（幼兒猜測）（3）空氣的無孔不入a. 小磚塊按

4、到水中，水里有什么變化?（空氣從磚塊里跑出來, 原來磚塊里也有空氣）b. 小結：空氣就在我們周圍，凡是有空隙的東西里空氣都可 以跑進去。在生活中，空氣還會用在什么地方呢？（4）空氣的運用a. 幼兒自由講述b. （出示幻燈），看看空氣藏在哪里？三、空氣的作用（1）我們周圍都有空氣，如果捂住口鼻，會怎么樣?（人離不空氣）還有誰也離不空氣?（植物、動物離不開空氣）（看幻燈）小結：我們呼吸需要空氣，連動物、植物都離不開它，所以 有生命的東西都離不開它;而且新鮮的空氣更有助于人們的身體健康, 我們一起到大樹下去呼吸新鮮空氣吧！教學反思本活動我讓幼兒在多次的實驗當中感受空氣的存在，使得幼 兒一直處于興奮，

5、積極的探索過程中?；顒娱_始，我首先出示一個裝滿空氣的密封塑料帶讓幼兒進 行摸一摸，聞一聞塑料袋里裝的是什么，接著又讓幼兒跟著我進行深 呼吸，用鼻子吸，使得他們知道袋子里裝的是空氣，鼻子吸得也是空 氣，空氣是無色無味，看不著也摸不著，對我們特別重要。在幼兒找 一找空氣在哪里環(huán)節(jié)，我讓幼兒用袋子捕捉空氣、用小氣筒給氣球充 氣、對著氣球吹氣，盡量不讓氣球落地，一系列活動讓幼兒充分感受 到空氣的無處不在。！來自快思老師教案.!活動中我親自試驗操作：點 燃蠟燭后用透明的玻璃杯將蠟燭罩住，火苗慢慢熄滅。讓幼兒明白燃 燒也需要空氣。讓幼兒屏住呼吸，嘗試沒有空氣的感覺;然后深呼吸， 感受有空氣的好處。在通過屏息讓幼兒感受到空氣的重要。通過多次 的實驗探索活動使得幼兒了解了空氣的無處不在以及空氣的重要性。 最后在讓幼兒感受了空氣的重要性之后樹立幼兒環(huán)保的意識，并讓幼 兒自己說說怎么保護環(huán)境?？傊?，在整個教學活動中，我感覺我的言語比較多，導致了 活動沒能起到很好的效果。在以后的教學活動中我應該讓幼兒自己多 發(fā)揮自己的想象，多動手，