二年級下冊語文園地二導(dǎo)學(xué)案及檢測題答案(20210311174429)

1、二年級下冊語文園地二（導(dǎo)學(xué)案）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 認(rèn)識“程、魔”等 11個(gè)生字。2. 認(rèn)讀表示職業(yè)名稱的詞語，能發(fā)現(xiàn)這兩類詞語的特點(diǎn)，會(huì)選擇詞 語說句子。3. 仿照例句，展開想象，把自己喜歡的景物寫下來。4. 讀句子，能發(fā)現(xiàn)同一個(gè)詞語在不同語境里有不同的意思。5. 能根據(jù)提示寫一寫自己的好朋友，寫出他的樣子和一起常做的事。6. 展示書寫成果，能交流書寫的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。7. 能積累關(guān)愛他人的諺語。8. 能正確、流利地朗讀一株紫丁香 ，感受師生間的關(guān)愛之情。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)預(yù)測】1. 認(rèn)識“程、魔”等 11個(gè)生字。2. 仿照例句，展開想象，把自己喜歡的景物寫下來。3. 能根據(jù)提示寫一寫自己的好朋友，寫出

2、他的樣子和一起常做的事。4. 能積累關(guān)愛他人的諺語。5. 能正確、流利地朗讀一株紫丁香 ，感受師生間的關(guān)愛之情。 【學(xué)法指導(dǎo)】自讀法合作交流法【學(xué)習(xí)過程】第一課時(shí)自讀感悟 自主學(xué)習(xí)一識字加油站chú sh n ch én smhó s h ù sh jià n zh ù sh l à fsh廚師工程師魔術(shù) 師建 筑 師 理發(fā)師yn yuányínyèáynufú wù yuán cái pàn yuán sì yn

3、yuán演員營業(yè)員服務(wù)員裁 判 員 飼養(yǎng) 員1.自由讀詞語2. 去掉拼音讀詞。3. 讀句子，鞏固認(rèn)字。小明的爸爸是工程師，媽媽是理發(fā)師；小軍的爸爸是 建筑師，媽 媽是服務(wù)員；小華的爸爸是飼養(yǎng)員，媽媽是營業(yè)員；小樂的哥哥是魔 術(shù)師，叔叔是廚師；小歡的爸爸是裁 判員，媽媽是演員。4.測試。用線將拼音和漢字連起來chú sh 工程師yn yuán飼養(yǎng)員n ch énsh理發(fā) 師yín y è áynu裁判員mó sh ù sh 建筑師fú wù yuán服務(wù)員jiàn z

4、h ù sh 魔術(shù)師cái p àn yuán營業(yè)員l à fsh廚師sì yn yuán演員、字詞句運(yùn)用田野 蔥蔥綠綠的 像一片柔軟的綠毯天上的云 一團(tuán)一團(tuán)的 好像巨大的棉花糖大樹又粗又壯就像1. 找出句子中相似之處。田野 綠毯 一團(tuán)一團(tuán)的云 棉花糖 提示：田野顏色是綠的 綠毯也是綠的，顏色一樣 云是白的 棉花糖也是白的，顏色也一樣 生長著莊稼的田野與綠毯在外形上也相像。 白云和棉花糖的外形也相像。2. 大家看一看，又粗又壯的樹像什么呢？參考：又粗又壯的樹像 一把大傘 。3. 請你選取自己喜歡的景物寫一寫。示例：天上的云霧

5、好像一群小綿羊。山路兩旁盛開著姹紫嫣紅的野花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪， 鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，真是美極了！4. 練習(xí)。補(bǔ)充完下面的句子。（1）一望無際的田野里，麥浪翻滾，就像。（2）清晨，荷葉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，小小的露珠在陽光照射下閃 閃發(fā)光，好像 。（ 3）黑的天幕上閃現(xiàn)絢麗奪目的光彩，有時(shí)像 ；有時(shí)像；有時(shí)像 。提示（ 1）一望無際的田野里，麥浪翻滾，就像大海的波濤一樣隨風(fēng) 起伏。（2）清晨，荷葉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，小小的露珠在陽光照射 下閃閃發(fā)光，好像珍珠一樣剔透。（3）黑的天幕上閃現(xiàn)絢麗奪目的光彩，有時(shí)像漫天的銀蛇；有 時(shí)像璀璨的織錦；有時(shí)像奪目的激光。（二）讀句子，體

6、會(huì)加點(diǎn)詞語的意思，說說你的發(fā)現(xiàn)。1讀課本上的兩組句子。2找出每組句子中出現(xiàn)的詞語。 （特別；經(jīng)過 ） 3用自己的話說說這兩個(gè)詞語在每個(gè)句子中的意思。4. 用近義詞代替，聯(lián)系語境。提示：特別：十分，非常。特別：不一般，與眾不同。經(jīng)過：經(jīng)歷。經(jīng)過：通過，路過。5. 總結(jié)。同一個(gè)詞語在不同的句子中所表達(dá)的意思不一樣第二課時(shí)、寫話。觀察圖表。然后填表。誰長什么樣子我們經(jīng)常做的事張池他掉了一顆門牙 他的臉圓圓的，笑起來 有個(gè)小酒窩我們天天一起上學(xué)，一起回家。 我們經(jīng)常一起打乒乓球。選取你最熟悉的人。 看看他（她）長什么樣子，樣子包括眼睛、耳朵、臉蛋、身材等，重 點(diǎn)寫一個(gè)或兩個(gè)方面就可以了。示例：小軍，他

7、圓溜溜的眼睛像兩顆葡萄，水汪汪的，轉(zhuǎn)運(yùn)起來十分 機(jī)靈。他和我是好朋友，一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，媽媽都 說，小軍是我的影子。二、展示臺。 大家在練習(xí)寫字時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么，你學(xué)會(huì)了什么？ 我會(huì)觀察字的每一筆畫在田字格中的位置。例如：上面兩點(diǎn)在上豎線的兩邊，第三橫在田字格的中橫線上，撇和捺在下豎線的兩邊，這樣寫起來十分美觀提示：1. 正確的執(zhí)筆方法， 應(yīng)是三指執(zhí)筆法。具體要求是：右手執(zhí)筆， 大拇指、食指、中指分別從三個(gè)方向捏住離筆尖 3 厘米左右的筆桿下 端。食指稍前，大拇指稍后，中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無名指和小指依 次自然地放在中指的下方并向手心彎曲。2. 坐姿保持“三個(gè)一” ：眼距書本一尺

8、；人離桌子一拳；手離筆尖一 寸。三、日積月累予人玫瑰，手有余香平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫 與其錦上添花，不如雪中送炭1. 讀上面的句子，要求讀音正確。2. 查一查資料，說說這些句子的意思。予人玫瑰，手有余香： 方便了別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來方便。 講解故事：有一個(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì)到樓下花園去散步。 奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要 按亮樓道里的燈。一天，一個(gè)鄰居忍不住，好奇地問道： “你的眼睛 看不見，為何還要開燈呢？” 。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶 來方便，也會(huì)給我?guī)矸奖恪?”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什 么方便呢？”。盲人答道：“開燈

9、后，上下樓的人都會(huì)看見東西，就不 會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。 ”鄰居這才恍然大悟。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫：母親是一個(gè)勤快、 熱心的人，只要?jiǎng)e人有事請她幫忙，她總會(huì)把 自家的活放下，先幫別人。母親也經(jīng)常教育我說： “平時(shí)肯幫人，急 時(shí)有人幫?！蔽业募亦l(xiāng)盛產(chǎn)蘋果，每到金秋時(shí)節(jié)，家家戶戶都忙著采摘蘋果。 果樹少的人家早早摘完蘋果， 在家悠閑地等著果商來收購。 而母親收 完自家蘋果，又去幫別人家摘，整天閑不住。 有一年，果商來收購蘋果。我很擔(dān)心我家的蘋果采摘不完，因?yàn)?我的父親和哥哥都在外地工作，家里沒有勞力，母親卻說： “沒事， 會(huì)有人來幫忙的?！钡诙熘形?，我放學(xué)回家，一進(jìn)院子，就看見好多

10、人在幫我家裝 蘋果。那位果商問鄰居庫娃： “別人家人手都不夠，這家怎么有這么 多人?”庫娃笑著說：“平時(shí)，我們誰家有事兒，這家阿姨準(zhǔn)去幫忙。 現(xiàn)在，她有需要，我們當(dāng)然要幫忙了 ! ”有了鄰居們的幫助，我家的蘋果迅速裝箱出售， 一點(diǎn)兒也沒耽誤。 我也深刻地體會(huì)到了母親那句“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”的含義。 從故事中，我們知道，平時(shí)你幫助了別了，當(dāng)你急著需要?jiǎng)e人幫助的 時(shí)候也有人來幫助你。與其錦上添花，不如雪中送炭 講故事：孔子的學(xué)生公西赤到齊國出使， 冉有替公西赤的母親請求米 糧。孔子說，“給她六斗四升”；冉有請求多一些，孔子說， “再給她 兩斗四升”。冉有不顧老師的意見，卻足足給了八十石的安家

11、口糧。 孔子語重心長地說，“公西赤在齊國會(huì)過得很好，他完全有能力解決 他母親的生活。正所謂君子周濟(jì)急需，而不給富人添富。 ”意思是沒 有必要為生活已足的人錦上添花， 而要去周濟(jì)那些窮困的人， 為他們 雪中送炭！ 學(xué)生從故事中體會(huì)這句話的含義。 沒有必要為生活已足的人錦上添花， 而要去周濟(jì)那些窮困的人， 為他 們雪中送炭！3. 自己試著背誦這三句話。課堂作業(yè)1. 用“特別”不同的意思各說一句話。2. 根據(jù)要求寫話。 地里高粱成熟了，請你要把顏色和形狀用上“像”寫一句話。3、你的同桌長什么樣子，你們經(jīng)常一起做什么？請你寫下來。4、根據(jù)語境填句子。予人玫瑰，手有余香。 平時(shí)肯幫人， 急時(shí)有人幫。 與

12、其錦上添花， 不如雪中送炭。（1）們平時(shí)去幫助別人， 其實(shí)是在幫助自己， 因?yàn)?2）幫助別人，快樂自己，正像說的那樣 第三課時(shí)自主閱讀一 株紫丁香 1. 在老師的窗前，同學(xué)們栽種了一株紫丁香，它會(huì)怎么樣呢？ 紫丁香，是落葉灌木或小喬木。 又稱丁香、華北紫丁香、 百結(jié)、情客、 龍梢子。紫丁香原產(chǎn)中國華北地區(qū)， 在中國已有 1000 多 年的栽培歷史，是中國的名貴花卉。 高 1.5-4 米，樹皮灰褐色， 小枝黃褐色， 初 被短柔毛。后漸脫落。嫩葉簇生，后對生，卵形，倒卵形或披針形， 圓錐花序，花淡紫色、紫紅色或藍(lán)色，花冠筒長 6-8mm?；ㄆ?-6 月。2. 孩子們是怎樣把一株紫丁香栽在老師窗前的

13、呢？讀課文的第一小 節(jié)。提示：你是怎么記住“踮”這個(gè)字的？踮起腳尖兒怎么走？試著表演 一下。3. 為什么孩子們要踮起腳尖兒走？ （這個(gè)小院很安靜， 老師正在靜靜 的工作，因?yàn)轷谄鹉_尖走路，聲音會(huì)很輕；很輕的走路是為了不打擾 老師, 給老師一個(gè)驚喜）4. 看到老師如此辛苦的工作， 孩子們想讓這株紫丁香為老師帶去什么？ 請大家輕聲朗讀課文的第 2-4 小結(jié)。談?wù)勛约旱母惺堋?（1）圍繞問題“孩子們想讓這株紫丁香為老師帶去什么？提示：我想讓紫丁香綠色的枝葉，伸進(jìn)老師的窗口，夜夜和老師 作伴。 “夜夜”是什么意思？（每天晚上）（2）為什么要紫丁香每天夜晚陪伴老師呢？是??！老師每天晚上都要備課，學(xué)習(xí)，多

14、辛苦?。∮凶隙∠愫屠?師做伴，老師就不會(huì)感到寂寞了。把你的美好的心愿讀出來？（3）孩子們還想讓紫丁香為老師帶去什么？來讀讀孩子們的心里 話？ “疲倦”是什么意思？你是怎么樣記住這兩個(gè)字的？有什么好方法？ 提示：疲倦還可以換成那些詞？ （疲憊、疲勞、勞累）為什么用疲倦？ （詩歌講究押韻）從這個(gè)詞語，你讀出了什么？老師每天都很辛苦， 很累，疲倦，（4）孩子們還想讓紫丁香為老師帶去什么？（感謝掛牽）孩子們?yōu)槭裁匆蚶蠋煴硎靖兄x？（因?yàn)槔蠋煏r(shí)時(shí)掛牽）（ 5） “掛牽”是什么意思？還可以換成哪個(gè)詞？“時(shí)時(shí)掛牽”是什么意思呢？生活中， 你的老師有沒有時(shí)時(shí)牽掛你？舉個(gè)例子說說看？ 現(xiàn)在請自己讀讀這小節(jié)，讀出

15、對老師的感謝？5. 孩子們還有太多太多的話想對老師說，可是，夜深了，星星都困得 眨眼，老師還在工作，此刻，孩子們還想讓紫丁香為老師帶去什么呢？ 請讓我們飽含深情的勸老師早點(diǎn)休息吧。美美地、甜甜地朗讀已經(jīng)讓芬芳的花香把老師帶進(jìn)香甜的夢里。6. 教師節(jié)快到了，你打算為老師帶去什么呢？仿照一株紫丁香寫 兩節(jié)詩歌吧。課堂作業(yè)、填上適當(dāng)?shù)脑~語）的笑臉）的老師）的夢安靜的（二、照樣子，寫詞語，1. 又香又甜 綠色的（填句子盛開的（2. 平平安安3. 綠葉沙沙像我們的歌聲。像。_ 二、選擇合適的詞語填入括號內(nèi)1. 伸 深 弟弟（ ）著舌頭，做了個(gè)怪臉就跑了。 張老師常常備課到（ ）夜。2. 安靜 安全 我們每時(shí)每刻都要注意（）?？荚嚨臅r(shí)候教室里非常（）。語文園地二答案第一課時(shí)chú sh建筑師 f ú wù yu ánmó sh ù sh ji nà zh ù理 發(fā)師 yín y è áynu魔術(shù)師 cái p àn yu ánn ch énl à