【期中卷】湖南省2021-2022學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期中測(cè)試卷（一）含答案與解析

1、湖南省2021-2022學(xué)年上學(xué)期期中測(cè)試卷（一）七年級(jí)道德與法治（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1. 本試卷分第1卷（選擇題）和第ii卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考 證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2. 回答第i卷時(shí)，選出每小題答案后，用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)， 用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3. 回答第ii卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4. 測(cè)試范圍：部編版七年級(jí)上15課5. 考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，本題共12小題，每小

2、題4分，共48 分。）1. 一位同學(xué)升入初中后，在日記中寫(xiě)道：功課從“寥寥無(wú)幾”到“五花八門”；老師從“里里外外”到“大幅放權(quán)”；同學(xué)從“街坊鄰居”到“五湖四海”這段話主要表明（）a. 初中的課程比小學(xué)的課程難度要大得多b. 初中生活與小學(xué)生活是截然不同的c. 他不喜歡初中生活d. 初中生活與小學(xué)生活相比有了新的變化，我們又站在了新的起點(diǎn)上2. 努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中也要求方法，下面方法正確的是（） 勞逸結(jié)合，學(xué)思并進(jìn) 珍視團(tuán)隊(duì)合作 分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間 只要埋頭苦干，不需要?jiǎng)幽Xa. b.c.d.3. 古人云：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，這說(shuō)明學(xué)習(xí)（

3、） 能帶來(lái)更多的選擇，畢業(yè)后可以選擇任何職業(yè) 拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式 改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧 打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩a. b.c.d.4. 在交流學(xué)習(xí)方法時(shí)，小剛聽(tīng)小王說(shuō)早上看書(shū)好，他就五點(diǎn)起床背誦，聽(tīng)小李說(shuō)中午學(xué)習(xí)效率高，就中午 不午休做數(shù)學(xué)題，聽(tīng)小劉說(shuō)晚上熬夜學(xué)的東西特別多，他又挑燈夜戰(zhàn)了幾天，沒(méi)堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，就病倒了。 小剛的經(jīng)歷說(shuō)明了（） 不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同 學(xué)習(xí)方法因人而異 工欲善其事，必先利其器 適合自己的方法就是最好的方法a.b.c.d.5. 人的潛能好像一座巨大的金礦，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的一個(gè)重要

4、條件。在日常生活中，下列做法 有利于激發(fā)自己潛能的有（） 我想提高自己的寫(xiě)作能力，于是堅(jiān)持每天寫(xiě)日記 當(dāng)我失敗的時(shí)候，我總告誡自己“相信自己，下次一定會(huì)成功” 要坦然接受自己缺點(diǎn)和不足 通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要a.b.c.d.6. 有人說(shuō)大魚(yú)演唱者周深的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣空靈又婉轉(zhuǎn)。但別人聽(tīng)到的天籟，曾經(jīng)是他的噩夢(mèng)。十 幾歲的時(shí)候，變聲期來(lái)臨，男生們的嗓音開(kāi)始變得低壓、深沉。唯獨(dú)周深依舊是孩童的聲音。同學(xué)們嘲笑 他娘娘腔、人妖。這些話像釘子一樣釘進(jìn)這個(gè)愛(ài)音樂(lè)的男孩心中，為此他很長(zhǎng)一段時(shí)間相當(dāng)自卑，但最終 他還是自己和自己和解了。周深的故事啟示我們（） 通過(guò)他人了解自己

5、，對(duì)他人評(píng)價(jià)要重視 正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展 全面認(rèn)識(shí)自己，積極悅納自己 只要接納自己的缺點(diǎn)，就必然會(huì)成功a.b.c.d.7. 下列對(duì)名言、古語(yǔ)或俗語(yǔ)的理解，正確的是a. “這山看著那山高，到了那山?jīng)]柴燒?！备嬲]我們?cè)谥朴喣繕?biāo)時(shí)應(yīng)該靈活多變b. “心有多大，舞臺(tái)就有多大?！备嬲]我們成就能否獲得，取決于夢(mèng)想是否遠(yuǎn)大c. “千里之行，始于足下?！备嬲]我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起d. “功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！备嬲]我們，只要努力，任何夢(mèng)想都一定能實(shí)現(xiàn)8. 智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，加速了我們天涯若比鄰的心愿。通過(guò)微信，可以分享好玩的視頻、分享身邊的故事。但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上的很多低俗內(nèi)容也讓人大跌

6、眼鏡。這說(shuō)明（） 互聯(lián)網(wǎng)無(wú)所不能，具有強(qiáng)大的吸引力 網(wǎng)上交往開(kāi)辟了人際交往的新通道 網(wǎng)絡(luò)世界的交往有很多不確定因素 網(wǎng)上交往能滿足我們一切心理需要a.b.c.d.9. “投我以木瓜，報(bào)之以瓊堀?！毕铝袑?duì)這句話理解正確的是（）a. 交友是一種交換關(guān)系b. 給予朋友幫助時(shí)應(yīng)要求朋友回報(bào)c. 交友只能得到物質(zhì)享受d. 友誼是平等的、雙向的10. 七年級(jí)學(xué)生小健丟失了一本書(shū)，誤以為被好朋友小愷拿走了，小愷雖然感到很委屈，但考慮到小健的情 緒有些激動(dòng)，他選擇一聲不響地悄然離開(kāi)。后來(lái)事情水落石出，小健感到非常不好意思。作為小愷應(yīng) 堅(jiān)持讓小健向自己道歉 對(duì)小健的行為不予計(jì)較和追究，寬容對(duì)方 理解朋友的心情，

7、原諒朋友的過(guò)失 不再理他，斷絕朋友關(guān)系a.b.c.d.11. 安安和鵬鵬在學(xué)習(xí)上互相暗暗較勁，在私下又是特別要好的朋友，還都是學(xué)?；@球隊(duì)的主力。三年來(lái)，他們倆一同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。這告訴我們（） 競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼 朋友之間只需要合作 要在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步 要有正確的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度a.b.c.d.12. 下表中對(duì)小莆同學(xué)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的是（）微行為微點(diǎn)評(píng)通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)結(jié)交朋友拓展朋友圈，豐富交往內(nèi)容爸爸送我去學(xué)校，臨別時(shí)說(shuō)：“在學(xué)校要尊敬老師，有什么事及時(shí) 跟爸媽說(shuō)。”我心想：爸媽能幫我扛事情，我什么都不用擔(dān)心。能正確理解父母的愛(ài)以人為鏡，可以明得失自我評(píng)價(jià)拒絕網(wǎng)友的見(jiàn)面邀請(qǐng)慎重結(jié)交網(wǎng)

8、友a(bǔ).b.c.d.二、非選擇題（本大題共5小題，其中13-15題每題8分，16、17每題14分，共52分）13. 某校道德與法治課王老師在講到少年有夢(mèng)這一課時(shí)，分享了一份人物檔案：張俊成，1976年出生 于長(zhǎng)治市襄垣縣下良鎮(zhèn)土泉村，初中畢業(yè)后因家境貧寒輟學(xué)打工。1995年進(jìn)入北京大學(xué)當(dāng)保安。雖然保安 工作做得很好，但張俊成的內(nèi)心深處一直渴望接受高等教育，改變自己的命運(yùn)。于是，值守北大西門的同 時(shí)，他自學(xué)英語(yǔ)和法律，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終考入北京大學(xué)法律系。1999年，張俊成畢業(yè)離開(kāi)北大回 到家鄉(xiāng)教書(shū)育人。2015年，他和朋友創(chuàng)建長(zhǎng)治市科技中等職業(yè)學(xué)校。他說(shuō)：“北大給我播下了一顆種子， 我要把這

9、顆種子帶給更多的人。"王老師講述張俊成的案例是想告訴同學(xué)們什么呢？綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容推測(cè)一下。14. 莫言年輕時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，為了借一本書(shū)看，他可以給人拉磨拉一整天；本村的書(shū)不夠看，他就去周圍的村子借。少年時(shí)，曾被擋在校園外，但他堅(jiān)持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書(shū)，自學(xué)了全部中學(xué)課 本。后來(lái)，還圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。如今他成為中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，我們青少年應(yīng)該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？15. 友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇香甜；友誼恰似一壇陳醋，辛辣沁脾，香氣四溢；友誼像大海明 珠，光輝燦爛；友誼如深山寶礦，光彩奪目這就是友誼的力量！根據(jù)材料分析，朋友（友誼）在我們的

10、生命成長(zhǎng)中，有哪些重要作用？16. “跨進(jìn)中學(xué)的大門，我們走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上"，有的同學(xué)在認(rèn)識(shí)自己方面遇到了一些 困惑： 校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，看到同學(xué)們都多才多藝，曉文覺(jué)得自己一無(wú)是處。 班級(jí)管理中，老師夸我大膽負(fù)責(zé)、有能力；同學(xué)們卻說(shuō)我愛(ài)表現(xiàn)，小杰為此很迷茫。 組討論時(shí)，張華總認(rèn)為別人的意見(jiàn)不對(duì)，只有他才是正確的。（1）請(qǐng)你幫他們提出解決以上困惑的建議。（2）我們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬，希望自己能飛得更高。你打算怎樣做更好的自己？17. 材料一 據(jù)中國(guó)青少年研究中心發(fā)布的一系列針對(duì)青少年進(jìn)行的調(diào)查研究顯示：半數(shù)以上的少年兒童經(jīng) 常在網(wǎng)上交流的好友是現(xiàn)實(shí)生活中原本就認(rèn)識(shí)的;71.2%

11、的少年兒童與網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的新朋友僅僅是保持網(wǎng)絡(luò)聯(lián) 系，同時(shí)有32.6%的少年兒童認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)使他們與現(xiàn)實(shí)中的朋友增強(qiáng)了交往?，F(xiàn)如今的孩子，生活被電腦、電 視、手機(jī)等各種電子產(chǎn)品填滿，孩子們不論是走著、坐著，還是躺著，都能電子產(chǎn)品不離手，使得本該在 戶外自由玩耍的孩童，就這樣被電子產(chǎn)品吸引，變成了地地道道的“宅孩"“小屏奴” “熊貓眼"。調(diào)查 顯示，有26. 8%的孩子認(rèn)為上網(wǎng)使自己變得不想出門了。材料二 湖南某校七年級(jí)一班同學(xué)對(duì)班級(jí)中“現(xiàn)實(shí)交友狀況”進(jìn)行了調(diào)查。下表是本次調(diào)查的問(wèn)卷及 統(tǒng)計(jì)結(jié)果。問(wèn)題：與朋友交往時(shí)最讓你頭疼或不滿的是？（單選）選項(xiàng)小計(jì)（人）比例在某一問(wèn)題上產(chǎn)生分歧7

12、14%對(duì)自己提出不合理要求1224%邀請(qǐng)對(duì)方一起參加活動(dòng)總是百般推脫1530%不小心傷害對(duì)方后他（她）很久不理我1632%本題有效填寫(xiě)人數(shù)50100%（1）結(jié)合材料一，說(shuō)說(shuō)為什么網(wǎng)絡(luò)交往“讓我們體會(huì)期望和失望”？（2）根據(jù)材料二表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為同學(xué)之間交友提出合理化的建議。七年級(jí)道德與法治全解全析123456789101112dabcbcccdbbb1. d【詳解】本題考查對(duì)適應(yīng)初中新生活的認(rèn)識(shí)和把握。d：題文中，這是對(duì)小學(xué)進(jìn)入到初中生活發(fā)生的變化， 我們又站在了新的起點(diǎn)上，故d說(shuō)法正確；ab：這不是題文的主旨反映，故ab與題意不符；c：這一說(shuō) 法明顯錯(cuò)誤，故排除；故本題選d。

13、2. a【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)努力的方法。：努力需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)思并進(jìn)；珍視團(tuán)隊(duì)合作；分清輕 重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。說(shuō)法正確；：努力不僅需要埋頭苦干，更需要?jiǎng)幽X，說(shuō)法錯(cuò)誤; 故本題選a。3. b【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。：學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。 學(xué)習(xí)打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊，更精彩；學(xué)習(xí)拓寬了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同 的生活方式；學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得 更加獨(dú)立和自由，說(shuō)法正確；：“畢業(yè)后可以選擇任何職業(yè)”說(shuō)法太絕對(duì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選b。4. c【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

14、。：題文內(nèi)容說(shuō)明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不同學(xué)科的學(xué) 習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，因此要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，適合自己的方法就是最好的方 法，所以說(shuō)法符合題意；：比喻做好一件事情，準(zhǔn)備工作很重要，在題干中未涉及；故本題選c。5. b【詳解】本題考查激發(fā)潛能的方法。：我們要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起，在實(shí)踐中激發(fā) 潛能，說(shuō)法正確；：經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能夠幫助我們激發(fā)潛 能，說(shuō)法正確；：我們要不斷的完善自己，而不是坦然接受缺點(diǎn)和不足，不利于激發(fā)自己的潛能， 說(shuō)法錯(cuò)誤；：通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要，說(shuō)法正確；故

15、本題選b。6. c【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。：依據(jù)題文描述，周深的故事啟示我們，既要重視他人的評(píng)價(jià)，也要 客觀冷靜的分析，故不符合題意；：題文中周深最終自己和自己和解，啟示我們，正確認(rèn)識(shí)自己可 以促進(jìn)自我發(fā)展，我們要全面認(rèn)識(shí)自己，積極悅納自己，故說(shuō)法正確；：“只要就”觀點(diǎn)絕對(duì)化, 是錯(cuò)誤的，故排除；故本題選c。7. c【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)基本觀點(diǎn)的理解運(yùn)用能力。題目要求選出對(duì)名言、古語(yǔ)的正確理解的選項(xiàng)。c 的說(shuō)法理解正確，且符合題意，應(yīng)入選。a中的俗語(yǔ)說(shuō)明了制定了目標(biāo)，就要堅(jiān)定地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，不 能隨意見(jiàn)異思遷；b的理解錯(cuò)誤，這一俗語(yǔ)說(shuō)明了人生應(yīng)有遠(yuǎn)大理想；d中的名言的意思是：取

16、得偉大的功 業(yè)，是由于有偉大的志|可；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作。說(shuō)明了立志、并落實(shí)實(shí)際行動(dòng)的重要 性。這三項(xiàng)都不符合題意，應(yīng)排除。故該題選c。8. c【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和理解。：這夸大了網(wǎng)絡(luò)的作用，故說(shuō)法錯(cuò)誤；：一切心理需要的說(shuō) 法過(guò)于絕對(duì)，夸大了網(wǎng)絡(luò)的作用，故說(shuō)法錯(cuò)誤；：材料表明了網(wǎng)上交往開(kāi)辟了人際交往的新通道，也 說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)交往有很多不確定因素，故符合題意；故本題選c。9. d【解析】“投我以木瓜，報(bào)之以瓊堀”的意思是說(shuō)朋友給我木瓜，我就給他美玉。友誼是雙向的，d的說(shuō)法正 確且符合題意，應(yīng)入選。a的說(shuō)法錯(cuò)誤，交友不是一種交換關(guān)系而是一種互惠關(guān)系；b的說(shuō)法錯(cuò)誤，給予朋 友

17、幫助時(shí)我們不應(yīng)要求朋友給予回報(bào)，但是得到朋友幫助一定要回報(bào)朋友；c的說(shuō)法是片面的，友誼是一種 心靈的相遇，而不是物質(zhì)的享受。這三項(xiàng)應(yīng)排除，故該題選d。10. b【詳解】本題考查呵護(hù)友誼的方法。題文中小凱被朋友小健誤解了，受到了傷害，但小健己經(jīng)意識(shí)到了自 己的錯(cuò)誤，作為朋友，小凱應(yīng)該原諒他的過(guò)失，做到寬容大度，觀點(diǎn)正確；如果小健愿意道歉的話， 小凱可以接受，但不能得理不讓人，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；我們要用心去呵護(hù)友誼，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斷絕朋友 關(guān)系，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇b答案。點(diǎn)睛：人無(wú)完人，朋友難免有缺點(diǎn)，也可能會(huì)發(fā)生沖突，受到來(lái)自朋友的傷害。當(dāng)朋友背叛自己，或者做 出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬

18、容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。 寬容他人，加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多的朋友，獲得更為持久的友誼。11. b【詳解】本題考查對(duì)交友的原則的理解。：依據(jù)教材知識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì) 待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)沉溺于失利的痛苦。在競(jìng)爭(zhēng)中自我反省和 激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。故說(shuō)法正確；：朋友之間既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作，故說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選b。12. b【詳解】本題考查學(xué)生的理解能力。：通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)結(jié)交朋友可以拓展朋友圈，故說(shuō)法正確；：是 缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；：是通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，故說(shuō)法錯(cuò)誤；：我們要慎重結(jié) 交網(wǎng)友，不能

19、輕易與網(wǎng)友見(jiàn)面，故說(shuō)法正確；故本題選b。13. 王老師想要告訴同學(xué)們：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活 更有色彩。張俊成內(nèi)心深處渴望以教育改變命運(yùn)的夢(mèng)想一直激勵(lì)著他前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。少年的夢(mèng)想應(yīng)該與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，少年的夢(mèng)想應(yīng)該與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可 分。張俊成從北大畢業(yè)后，堅(jiān)持回老家教書(shū)育人并創(chuàng)辦學(xué)校，將北大賦予他的“教育種子”傳播給了更多的人, 為家鄉(xiāng)乃至整個(gè)社會(huì)的教育發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。努力，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力， 需要立志；努力，需要堅(jiān)持。張俊成作為一個(gè)保安，在值守北大校門的同時(shí)憑借毅力考入北大，其夢(mèng)

20、想的 實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)自身的努力和堅(jiān)持?！驹斀狻看祟}旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，具有一 定的開(kāi)放性，難度值較大?；卮鸫祟}，需要我們仔細(xì)研讀題文材料，與課本知識(shí)緊密結(jié)合，這是在告訴我 們?nèi)松鷳?yīng)該有夢(mèng)想、為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)努力奮斗等方面的內(nèi)容。為此，結(jié)合少年有夢(mèng)的相關(guān)知識(shí)，再結(jié)合張 俊成回鄉(xiāng)教書(shū)育人的具體事例，具體圍繞著什么是夢(mèng)想、夢(mèng)想的作用、少年夢(mèng)想的特點(diǎn)、如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想以 及結(jié)合張俊成的事例進(jìn)行分析說(shuō)明、組織問(wèn)題的答案。14. 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要明確學(xué)習(xí)目的，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 如：制定計(jì)劃，勤做筆記，定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)

21、行反思；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué) 習(xí)方式。如：將自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)相結(jié)合?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。依據(jù)教材知識(shí)，從發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；需要掌握 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式等方面進(jìn)行分析回答。15. 朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友 誼讓我們更深刻地體悟生命的美好?！驹斀狻勘绢}考查友誼的力量，主要考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的識(shí)記和理解能力。結(jié)合教材知識(shí)，可以從朋友 對(duì)一個(gè)人的影響很大；朋友見(jiàn)證了

22、我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)等方面來(lái)回答。16. (1)要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華，要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。我們要重視 他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是 走向成熟的表現(xiàn)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí)要與自我的實(shí)際情況相符合，要尊重他人。(2)做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短；做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；做更好的自己，需要不斷激發(fā)自 己的潛能；更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò) 程中實(shí)現(xiàn)的。【詳解】（1）此題旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，具 有一定的開(kāi)放性，難度值一般。分析題文材料，覺(jué)得自己一無(wú)是處。這是不能正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)，具 體的建議，從善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華，要主動(dòng)改正缺點(diǎn)等方面進(jìn)行分析。 面對(duì)老師和同學(xué)的評(píng)價(jià)很迷茫，這是不能正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的問(wèn)題，具