事實論據(jù)的選擇和運用

1、事實論據(jù)的選擇和運用事實論據(jù)的選擇和運用 論據(jù)怎樣選之一論據(jù)怎樣選之一 以以“挫折鑄造成功挫折鑄造成功”為論點，下面的論為論點，下面的論據(jù)充分嗎？據(jù)充分嗎？ 挫折鑄造成功。我們學校的一個女孩挫折鑄造成功。我們學校的一個女孩在學校踢足球，因表現(xiàn)很不理想而遭到在學校踢足球，因表現(xiàn)很不理想而遭到老師的訓斥。大家都說她并不適合這項老師的訓斥。大家都說她并不適合這項運動，但她并沒被挫折嚇倒，更加發(fā)奮運動，但她并沒被挫折嚇倒，更加發(fā)奮努力，終于考進了專業(yè)球隊。努力，終于考進了專業(yè)球隊。論據(jù)怎樣選之二論據(jù)怎樣選之二 論述論述“勤能補拙勤能補拙”可以用如下哪些材料？為什么？可以用如下哪些材料？為什么？我國第一

2、個電子學女博士韋鈺在西德進修期間，沒我國第一個電子學女博士韋鈺在西德進修期間，沒有空暇到繁華的街頭漫步，沒有精力去劇場、影院欣有空暇到繁華的街頭漫步，沒有精力去劇場、影院欣賞藝術(shù)，她一心撲在專業(yè)學習上，就連生病也拒絕休賞藝術(shù)，她一心撲在專業(yè)學習上，就連生病也拒絕休息。正是這種刻苦精神，才使她為祖國贏得了榮譽。息。正是這種刻苦精神，才使她為祖國贏得了榮譽。姚明作為世界體壇冉冉升起的巨星，已是全世界年姚明作為世界體壇冉冉升起的巨星，已是全世界年輕人的偶像。與其他輕人的偶像。與其他nbanba球員相比，姚明身體條件偏差，球員相比，姚明身體條件偏差，在彈跳、肌肉方面根本沒法和黑人比。但姚明相信勤在彈跳

3、、肌肉方面根本沒法和黑人比。但姚明相信勤能補拙。每次訓練前，他都要自己先練上兩個小時的能補拙。每次訓練前，他都要自己先練上兩個小時的體能。負責給他洗衣服的師傅說：體能。負責給他洗衣服的師傅說：“姚明訓練可真刻姚明訓練可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水來?？?，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水來?！?” 王羲之經(jīng)常在自己的衣服上寫字，將衣服劃破，終王羲之經(jīng)常在自己的衣服上寫字，將衣服劃破，終于成為一個有名的書法家。于成為一個有名的書法家。論據(jù)怎樣選注意材料與觀點的一致性。注意材料與觀點的一致性。 一定要讀懂論點的內(nèi)涵，區(qū)分論據(jù)一定要讀懂論點的內(nèi)涵，區(qū)分論據(jù)的側(cè)重點。這樣的論據(jù)才具有

4、的側(cè)重點。這樣的論據(jù)才具有典型性。典型性。練習1 下面是論證下面是論證“失敗是成功之母失敗是成功之母”的兩段論據(jù)，哪的兩段論據(jù)，哪一組更具有典型性？一組更具有典型性？ 滿清末年，政府腐敗，西方列強入侵中國，滿清末年，政府腐敗，西方列強入侵中國，中華民族處在水深火熱之中。多少仁人志士尋求中華民族處在水深火熱之中。多少仁人志士尋求救國救民的道路，如洪秀全領導農(nóng)民起義，建立救國救民的道路，如洪秀全領導農(nóng)民起義，建立太平天國政權(quán)，孫中山推翻封建帝制，建立了中太平天國政權(quán)，孫中山推翻封建帝制，建立了中華民國華民國但都沒有推翻壓在中國人民頭上的三但都沒有推翻壓在中國人民頭上的三座大山。是中國共產(chǎn)黨領導中國

5、人民進行斗爭，座大山。是中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行斗爭，在斗爭中不斷總結(jié)失敗的教訓，終于取得了勝利。在斗爭中不斷總結(jié)失敗的教訓，終于取得了勝利。 中國女排在與世界強手中國女排在與世界強手古巴隊的決賽中古巴隊的決賽中獲得勝利，取得了獲得勝利，取得了“三連冠三連冠”。這正是在反復較。這正是在反復較量中，不斷總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓，做到知己知彼，量中，不斷總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓，做到知己知彼，并毫不氣餒地奮力拼搏的結(jié)果。并毫不氣餒地奮力拼搏的結(jié)果。區(qū)別不同材料所蘊含的要旨的細微差異。例如下面二個材料：1、愛國詩人陸游，生活在宋王朝遭受外族肢解的時代，他渴望祖國統(tǒng)一，直到臨終，還念念不忘復興中原。他在示兒詩中

6、云：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！?2、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是文天祥過零丁洋中的名句。文天祥被俘后，已降元軍的張弘范，一再逼迫他寫信招降抗元將領張世杰，文天祥便毅然寫了這首詩作了回答上述兩例都引述了人物的詩作，都包含了“愛國”的內(nèi)容，但是作為論據(jù)來說，這兩個材料蘊含的主旨是有著細微差別的：例1表明的是渴望光復失地的愛國思想；例2反映的是為民族利益不惜犧牲生命的崇高的民族氣節(jié)。 以以“學貴有恒學貴有恒”為論點，寫了這樣一個為論點，寫了這樣一個段落。同學們討論一下，有沒有問題？段落。同學們討論一下，有沒有問題？ 論點：學貴有恒論點：學貴有恒 事例：居里夫人在法國讀書時每天早

7、晨事例：居里夫人在法國讀書時每天早晨總是第一個來到教室；每天晚上幾乎都總是第一個來到教室；每天晚上幾乎都在圖書館度過。圖書館到十點就關(guān)門，在圖書館度過。圖書館到十點就關(guān)門，她便回到自己的小屋子里，在煤油燈下她便回到自己的小屋子里，在煤油燈下讀書，常到深夜兩點鐘。讀書，常到深夜兩點鐘。論據(jù)的多面性要注意對論據(jù)的靈活剪裁。一個可作為論據(jù)的具體材料，往往具有多面性，如果從不同的角度去分析，就可發(fā)掘出不同的意義，所以，一個論據(jù)往往能同時說明許多道理。下面兩個材料可以論證哪幾個觀點？1、 濫竽充數(shù)這個寓言 。齊宣王讓人吹竽，一定要三百人一起吹。根本齊宣王讓人吹竽，一定要三百人一起吹。根本不會吹竽的南郭處

8、士請求給齊宣王吹竽，宣不會吹竽的南郭處士請求給齊宣王吹竽，宣王很高興。官府給他的待遇和那幾百人一樣。王很高興。官府給他的待遇和那幾百人一樣。齊宣王死后，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊宣王死后，他的兒子齊湣王繼承了王位。（齊湣王也喜歡聽吹竽），但他喜歡聽一個（齊湣王也喜歡聽吹竽），但他喜歡聽一個一個獨奏，南郭處士就只好灰溜溜地逃走了一個獨奏，南郭處士就只好灰溜溜地逃走了。 2 2、齊國的軍隊攻打魯國。魯莊公準備迎、齊國的軍隊攻打魯國。魯莊公準備迎戰(zhàn)。曹劌為此要去求見魯莊公。他的一戰(zhàn)。曹劌為此要去求見魯莊公。他的一位同鄉(xiāng)對他說：位同鄉(xiāng)對他說：“有權(quán)位的人會去謀劃有權(quán)位的人會去謀劃的，你又何必去參與？

9、的，你又何必去參與？”曹劌回答說：曹劌回答說：“有權(quán)利的人很淺陋，不能深謀遠慮。有權(quán)利的人很淺陋，不能深謀遠慮。”于是，他進見魯莊公。于是，他進見魯莊公?？梢哉撌龅挠^點為： 例：正面思考例：正面思考批評南郭先生不懂裝懂不求批評南郭先生不懂裝懂不求上進，弄虛作假。上進，弄虛作假。 側(cè)面思考側(cè)面思考批評齊宣王的批評齊宣王的“大鍋飯大鍋飯”制度，制度，給濫竽充數(shù)者有可乘之機；表揚齊湣王不墨守給濫竽充數(shù)者有可乘之機；表揚齊湣王不墨守先王之法，厲行改革，使無能者無藏身之地。先王之法，厲行改革，使無能者無藏身之地。 反面思考反面思考南郭先生最后逃走，沒有繼續(xù)硬南郭先生最后逃走，沒有繼續(xù)硬占位子，還算有點自

10、知之明。占位子，還算有點自知之明。 1 1、關(guān)心國家大事，要有強烈的參政意識。、關(guān)心國家大事，要有強烈的參政意識。 2 2、 位卑未敢忘憂國。位卑未敢忘憂國。 3 3、要積極創(chuàng)設民主參政的環(huán)境。、要積極創(chuàng)設民主參政的環(huán)境。論據(jù)的表述論據(jù)的表述論點：要認真學好語文論點：要認真學好語文 由于生活所迫，英國著名科學家法拉第十四歲便進了由于生活所迫，英國著名科學家法拉第十四歲便進了小書店當學徒，接觸到一些科學讀物，由此激發(fā)了他對小書店當學徒，接觸到一些科學讀物，由此激發(fā)了他對科學的興趣，開始熱愛科學并決心獻身于科學事業(yè)。由科學的興趣，開始熱愛科學并決心獻身于科學事業(yè)。由于刻苦，他第一個發(fā)現(xiàn)電磁感應和光

11、電感應，為科學作于刻苦，他第一個發(fā)現(xiàn)電磁感應和光電感應，為科學作出了貢獻。遺憾的是這個對近現(xiàn)代物理學的研究與應用出了貢獻。遺憾的是這個對近現(xiàn)代物理學的研究與應用具有偉大意義的發(fā)現(xiàn)，就因為法拉第語文水平低，寫出具有偉大意義的發(fā)現(xiàn)，就因為法拉第語文水平低，寫出的學術(shù)論文晦澀難懂，又缺少數(shù)學的證明，人們看不明的學術(shù)論文晦澀難懂，又缺少數(shù)學的證明，人們看不明白，在當時一直未引起大的反響。直到麥克斯韋用通俗白，在當時一直未引起大的反響。直到麥克斯韋用通俗流暢的語言和數(shù)學方法闡明后，這兩項偉大的發(fā)現(xiàn)，才流暢的語言和數(shù)學方法闡明后，這兩項偉大的發(fā)現(xiàn)，才被世界所公認。后來，法拉第要把自己的研究成果寫成被世界所

12、公認。后來，法拉第要把自己的研究成果寫成電學的實際研究電學的實際研究等理論性書籍，總感到諸多不便。等理論性書籍，總感到諸多不便。為此，他深深感到，科學缺少語文知識是不行的。他很為此，他深深感到，科學缺少語文知識是不行的。他很后悔自己沒有多讀一點書，特別是沒有學好語文。后悔自己沒有多讀一點書，特別是沒有學好語文。 可概括敘述為：可概括敘述為： 第一個發(fā)現(xiàn)電磁感應和光電感應英國著第一個發(fā)現(xiàn)電磁感應和光電感應英國著名科學家法拉第，因為語文水平低，寫名科學家法拉第，因為語文水平低，寫出的學術(shù)論文晦澀難懂，人們看不明白出的學術(shù)論文晦澀難懂，人們看不明白而在當時一直未引起大的反響。直到麥而在當時一直未引起

13、大的反響。直到麥克斯韋用通俗流暢的語言和數(shù)學方法闡克斯韋用通俗流暢的語言和數(shù)學方法闡明后，這兩項偉大的發(fā)現(xiàn)，才被世界所明后，這兩項偉大的發(fā)現(xiàn)，才被世界所公認。為此，他很后悔自己沒有學好語公認。為此，他很后悔自己沒有學好語文。文。找出下列表述中的問題找出下列表述中的問題論點：失敗是成功之母論點：失敗是成功之母事例的分析：事例的分析： 發(fā)明家愛迪生一生有發(fā)明家愛迪生一生有16281628項發(fā)明，經(jīng)過項發(fā)明，經(jīng)過多少次失敗且不去說，他在發(fā)明電燈的實多少次失敗且不去說，他在發(fā)明電燈的實驗中為尋找一種合適的燈絲，就試用了驗中為尋找一種合適的燈絲，就試用了16001600多種材料。試想，假使愛迪生沒有頑多種材料。試想，假使愛迪生沒有頑強的毅力，遇到困難就卻步，那么電燈的強的毅力，遇到困難就卻步，那么電燈的出現(xiàn)還不知要推遲多少年。出現(xiàn)還不知要推遲多少年。給下面觀點找論據(jù)：給下面觀點找論據(jù)：1 1、不要拒絕做小事。、不要拒絕做小事。2 2、虛心使人進步。、虛心使人進步。3 3、自信是成功的保證、自信是成功的保證。使用事實論據(jù)要注意的幾點：使用事實論據(jù)要注意的幾點：一、注意事實