四年級(jí)品德與社會(huì)教案

1、 課題：成長(zhǎng)的故事臨湘市長(zhǎng)安中心小學(xué)聯(lián)校：廖宗梁教學(xué)內(nèi)容：成長(zhǎng)的故事教學(xué)目標(biāo)：1知道自己是集體中的一員，感受集體的溫馨和在集體中成長(zhǎng)的快樂(lè)。2善友樂(lè)群，學(xué)會(huì)欣賞他人，熱愛(ài)集體生活，樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)集體觀念，學(xué)會(huì)與人共處教學(xué)準(zhǔn)備：1制作課件，表現(xiàn)每位同學(xué)的臉部特寫。2全班合影、集體活動(dòng)照片若干張。3歌曲我們是一家人。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、  欣賞集體照，回憶快樂(lè)時(shí)光1用課件或投影儀現(xiàn)場(chǎng)展示集體照：同學(xué)們，你們還記得這張照片嗎？誰(shuí)能帶大家回顧一下照片里的快樂(lè)時(shí)光？2數(shù)一數(shù)照片中的人數(shù)，是否都到齊了，說(shuō)說(shuō)自己的當(dāng)時(shí)的感受。3 、找一找照片中自己和好朋友的位

2、置。4說(shuō)一說(shuō)自己照集體照時(shí)最喜歡的造型和表情。5 選出笑容最可愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)為什么笑得那么開(kāi)心。二、  集體簽名，見(jiàn)證友情1 教師：我們?cè)谝黄鹕钊甓嗔耍诖蠹蚁嗵幍娜绽?，一定發(fā)生了很多開(kāi)心的、有意義的、或覺(jué)得有點(diǎn)遺憾的事情。你有什么感謝或鼓勵(lì)的話想對(duì)同學(xué)說(shuō)呢？讓我們?cè)谙嗷ズ灻臅r(shí)候悄悄告訴他（她）吧！2學(xué)生分別邀請(qǐng)班上的其他同學(xué)在自己準(zhǔn)備好的集體照或自制的簽名卡上簽名留念，作為友情的見(jiàn)證珍藏。3把簽名卡收藏在教科書(shū)封三的小口袋里（每?jī)?cè)教科書(shū)的封三均用卡紙制作成資料袋，粘貼或收集本課程的成長(zhǎng)資料）。三、幸運(yùn)猜猜看1用數(shù)碼照相機(jī)給每一位學(xué)生照一張臉部特寫，開(kāi)心的表情、搞

3、笑的表情和其他表情都可以，制作成幻燈片（課前做好）。2學(xué)生兩人一組參加比賽，教師隨機(jī)展示照片，一學(xué)生用動(dòng)作和語(yǔ)言描述照片上同學(xué)的特征，另一學(xué)生背對(duì)屏幕猜“他（她）是誰(shuí)”，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看哪組猜出的人數(shù)最多。3教師提示學(xué)生要抓住每一位同學(xué)最明顯的特征進(jìn)行描述，可以提高猜對(duì)的正確率。四、  評(píng)選班級(jí)之最1教師：在我們的集體中，每一個(gè)同學(xué)都是與眾不同的就像同一棵樹(shù)上找不到完全相同的兩片葉子一樣。今天，老師想知道我們班個(gè)子最高的同學(xué)、最會(huì)說(shuō)笑話的同學(xué)、最有愛(ài)心的同學(xué)，還有最會(huì)做飯菜的同學(xué)，等等。2學(xué)生自由發(fā)言。3教師：看看我們身邊的同學(xué)，你還能找出更多的班級(jí)之最嗎，讓我們一起來(lái)找找。4學(xué)生可

4、自由討論，也可下位比一比、看一看、問(wèn)一問(wèn)，然后進(jìn)行交流匯報(bào)。5統(tǒng)計(jì)和展示評(píng)比結(jié)果。五、快樂(lè)集體和快樂(lè)口號(hào)以快樂(lè)為主題，為集體取一個(gè)好聽(tīng)的名字，如，快樂(lè)大本營(yíng)、開(kāi)心列車等等；設(shè)計(jì)一句快樂(lè)口號(hào)，如，“快樂(lè)大本營(yíng)，天天好心情”“開(kāi)心列車，天天開(kāi)心”等等。（課后可布置學(xué)生將設(shè)計(jì)出來(lái)的班級(jí)名字和快樂(lè)口號(hào)制作得更漂亮些，掛在教室里）六、欣賞歌曲我們是一家人第 二 課 時(shí)一、開(kāi)心一刻1我最喜歡玩學(xué)生介紹自己最喜歡玩的游戲。條件允許的話，現(xiàn)場(chǎng)玩一玩這個(gè)游戲，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中和他人分享游戲的樂(lè)趣。2采訪參加游戲的學(xué)生的心情。二、快樂(lè)筆兒連連轉(zhuǎn)，友情事兒共分享1首先讓學(xué)生看教科書(shū)第20頁(yè)四幅插圖，說(shuō)說(shuō)圖中的學(xué)生

5、在做什么，他們?cè)诜窒硎裁础Ｔ诖嘶A(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生回顧自己生活中的類似經(jīng)歷。2學(xué)生分小組圍坐（68人一組），轉(zhuǎn)動(dòng)桌上的鉛筆，當(dāng)鉛筆停下來(lái)時(shí)，鉛筆兩頭被指中的兩個(gè)同學(xué)就要說(shuō)一件兩人之間的友情往事。游戲結(jié)束后，請(qǐng)學(xué)生把自己印象最深的回憶寫在第20頁(yè)空白欄內(nèi)。三、聽(tīng)故事，談感想1聽(tīng)一聽(tīng)：組織學(xué)生邊看教科書(shū)第21頁(yè)圖邊聽(tīng)教師講黃諾舟的故事。2記一記：故事里的黃諾舟參加了哪些集體活動(dòng)，他取得了哪些收獲。3回憶自己參加過(guò)的集體活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)自己的收獲。4學(xué)生逐一向大家介紹自己的收獲，如，在集體中取得了哪些進(jìn)步、認(rèn)識(shí)了哪些朋友、與小伙伴一起完成了哪些精美的小制作等。四、集體活動(dòng)真難忘1組織學(xué)生回顧自己參加過(guò)的集體活動(dòng)，如：春游、拔河比賽、做實(shí)驗(yàn)、公益活動(dòng)等等。2告訴大家自己最喜歡的集體活動(dòng)，說(shuō)出喜歡它的理由。3分組交流自己記憶中最難忘的一次集體活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)難忘的原因。4把這次難忘的集體活動(dòng)中的收獲與體會(huì)寫在第21頁(yè)下的留白處，與大家交流分享。五、課后延伸 指導(dǎo)學(xué)生布置一個(gè)“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”集