《韓信點(diǎn)兵歇后語下一句 》

1、韓信點(diǎn)兵歇后語下一句篇一：俗語諺語歇后語 第三講常用俗語、諺語、歇后語積累 一、【常見俗語】 比上缺乏，比下有余 不是冤家不聚頭 兵來將擋，水來土掩 不聽老人言，吃虧在眼前 冰凍三尺，非一日之寒 拆東墻，補(bǔ)西墻 啞巴吃黃連，有苦說不出 常在河邊走，哪有不濕鞋 不當(dāng)家不知柴米貴 車到山前必有路 不到黃河心不死 撐死膽大的，餓死膽小的 不費(fèi)吹灰之力 成事缺乏，敗事有余 不分青紅皂白 不管三七二十一 翻開天窗說亮話 不見棺材不落淚 打破砂鍋問到底 不看僧面看佛面 不怕一萬，就怕萬一 不怕賊偷，就怕賊惦記 不入虎穴，焉得虎子 不是魚死，就是網(wǎng)破 二、【常見諺語】 動(dòng)形象，增強(qiáng)文字的表現(xiàn)力。 一、知識(shí)學(xué)

2、習(xí)理論經(jīng)歷 1.知識(shí)是智慧的火炬。 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退。 2.14.只要功夫深，鐵杵磨成針。 理。 15.拳不離手，曲不離口。 3.16.師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。 4.17.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 5. 18.少壯不努力，老大徒傷悲。 6. 19.記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。 7. 20.節(jié)約時(shí)間就是延長壽命。 8. 21.你和時(shí)間開玩笑，它卻對你很認(rèn)真。 9. 22.把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天。 23.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。 24.一日無二晨，時(shí)過不再臨。 12. 2.沒有松柏性，難得雪中青。 3.三軍可以奪帥，匹夫不可奪志。 4.刀在石上磨，人在世上練。 5.

3、藝高人膽大。 6.身經(jīng)百戰(zhàn)，渾身是膽。 7.雨淋青松松更青，雪打紅梅梅更紅。 8.夜越黑珍珠越亮，天越冷梅花越香。 9.才能同肌肉一樣，鍛煉才能生長。 三、智慧、策略、方法 1.鳥靠翅膀，人靠智慧。 2.打虎要力，捉猴要智。 3.想捉孫悟空，就得有比孫悟空更大的神通。 4.智慧好比登山，登山便可望遠(yuǎn)。法國諺語 5.什么鑰匙開什么鎖。 6.不見兔子不撒鷹。 7.放長線，釣大魚。 8.好處著手，害處著想。 9.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。 10.魚在水中不知水，人在風(fēng)中不知風(fēng) 11.熟能生巧，巧能生妙。 12.師傅領(lǐng)進(jìn)門，修練在個(gè)人。 三、【常用歇后語】 如：四兩棉花免談彈 姜太公釣魚愿者上鉤 餃子破皮露

4、了餡 老虎屁股摸不得 東北的二人轉(zhuǎn)一唱一和 搟面杖吹火一竅不通 狗拿耗子多管閑事 狗咬呂洞賓不識(shí)好人心 唐僧念佛一本正經(jīng) 窗戶邊吹喇叭名聲在外 鐵公雞一毛不拔 翻開天窗說亮話 銅鈑上釘鉚釘一是一，二是二 打破砂鍋問到底 偷雞不成蝕把米 大姑娘坐轎頭一回 兔子尾巴長不了 大海撈針沒處尋 外甥打燈籠照舊舅 王八吃秤砣鐵了心 王婆賣瓜自賣自夸 瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟 小蔥拌豆腐一清二白 小和尚念經(jīng)有口無心 秀才遇到兵有理講不清 徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā) 張飛穿針大眼瞪小眼 張飛繡花粗中有細(xì) 周瑜打黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)挨 猴子撈月亮空忙一場 畫蛇添足多此一舉 千里送鵝毛禮輕情意重 墻上茅草隨風(fēng)兩邊倒 肉包子打狗有去無回

5、 黃鼠狼給雞拜年不安好心 雞蛋碰石頭不自量力 箭在弦上不得不發(fā) 豬八戒照鏡子里外不是人 豬鼻子里插蔥-裝象 菜籃子打水一場空 麻雀雖小五臟俱全 馬尾穿豆腐別提了 貓哭耗子假慈悲 門縫里看人-把人看扁了 潑出去的水收不回 騎驢看唱本走著瞧 【習(xí)題精煉】 俗語 1、將以下三字俗語填入相應(yīng)的括號內(nèi)。填字母 a.應(yīng)聲蟲 b.糊涂蟲 c.紙老虎 d.門外漢 e. 1代人受過的人 2目不識(shí)丁的人3隨聲附和的人 45外行的人 6 2a.李兵指著寶鋼說：更進(jìn)一步。 b. c. d.了試卷。 3 1 ，總丟三落四的。 2不是說人家弄虛作假，就是說人家依靠關(guān)系獲得榮譽(yù)。我看你。 2不要臉皮的人 3吝嗇小氣的人 4

6、阿諛奉承的人 面善心惡的人 6仗勢稱霸的人 恩將仇報(bào)的人 8失去權(quán)力的人 9思想陳舊的人 10粗心大意的人 11沒有原那么的人 12無原那么調(diào)和的人 13沒有骨氣的人 14處事圓滑的人 5、理解下面語句的深化含義，把正確答案的序號填在括號里。 1拳不離手，曲不離口 2三人行，必有我?guī)熝?3好學(xué)深思，心知其意 4書讀百遍，其義自見 a.多讀b.多練c.多問d.多思 諺語 1、把下面的諺語補(bǔ)充完好。 1送君千里， 2在家千日易， 剛出山的太陽觸景生情 外甥打燈籠 道聽途說 看戲淌眼淚 紅光滿面 半路上的新聞沒有不散的宴席 千里搭長棚 不識(shí)好人心 篇二：各類簡單的歇后語、諺語 各類簡單的歇后語 歇后

7、語分前后兩部分 八仙過海各顯神通； 韓信點(diǎn)兵多多益善； 黃鼠狼給雞拜年沒安好心 姜太公釣魚愿者上鉤 孔夫子搬家盡是輸書 老虎的屁股摸不得 老鼠過街人人喊打。 泥菩薩過河自身難保 千里送鵝毛禮輕友誼重 十五個(gè)吊桶打水七上八下 竹籃子打水一場空 來自?三國演義?的歇后語 草船借箭滿載而歸 劉備借荊州有借無還 周瑜打黃蓋一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā) 張飛穿針大眼瞪小眼 桃園三結(jié)義生死之交 來自?西游記?的歇后語 1.唐僧的書一本正經(jīng)2.和尚打傘無法無天 3.豬八戒照鏡子里外不是人 4.孫猴子的臉說變就變 來自?水滸傳?的歇后語 梁山伯的軍師無吳用 十五個(gè)吊桶打水七上八下 林沖上山 官逼民反

8、楊志賣刀英雄末路 來自?紅樓夢?的歇后語 劉姥姥出大觀園滿載而歸 狗咬呂洞賓不識(shí)好歹 小蔥拌豆腐一清二白林黛玉葬花自嘆命薄 諺語在民間流傳 人過留名，雁過留聲。 老鼠過街，人人喊打。 書讀百遍，其義自見。多讀 好記性不如爛筆頭。多記 鳥美在羽毛，人美在勤勞。 大人不記小人過，宰相肚里能撐船人往高處走，水往低處流。 路遙知馬力，日久見人心 。 朝霞不出門，晚霞行千里。 早晨浮云走，午后曬死狗。 天上鉤鉤云，地上雨淋淋。 篇三：韓信點(diǎn)兵問題的初等解法 “韓信點(diǎn)兵問題的初等解法研究 王曉東河北省盧龍縣燕河營鎮(zhèn)中學(xué)066407 韓信，是我國漢代劉邦手下的一員能征善戰(zhàn)，智勇雙全的大將。歷史上流傳著一個(gè)關(guān)

9、于他運(yùn)用奇特方法點(diǎn)兵的傳說。 有一天，韓信來到操練場，檢閱士兵操練。他問部將，今天有多少士兵操練，部將答復(fù)：“大約兩千三百人。韓信走上點(diǎn)兵臺(tái)，他先命全體士兵排成7路縱隊(duì)，問最后一排剩幾人，部將說，剩2人；他又命全體士兵排成5路縱隊(duì)，問最后一排剩幾人，部將說，剩3人；最后，他又讓全體士兵排成3路縱隊(duì)，問最后一排剩幾人，部將說，剩2人。韓信告訴部將，今天參加操練的士兵有2333人。 從現(xiàn)代數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)來看，解決韓信點(diǎn)兵問題，可以這樣考慮：設(shè)操練士兵的總數(shù)為m，那么m=3x+2=5y+3=7z+2 其中，x，y，z分別表示排成3路縱隊(duì)，5路縱隊(duì)，7路縱隊(duì)的縱隊(duì)數(shù)目。求出了x，y，z以后，m也求求出來了

10、。而求x，y，z可以看成求方程組 3x+2=5y+3 3x+2=7z+2 的正整數(shù)解。 在上面的方程組中，未知數(shù)的個(gè)數(shù)多于方程的個(gè)數(shù)，那么把這種方程組叫做不定方程組。不定方程組的解是不確定的，一般不定方程總有無窮多個(gè)組解，但假設(shè)加上整數(shù)或正整數(shù)解的特定限制，那么不定方程組的解有三種可能：有無限組解，有限組解，或無解。 我國古代人民對于不定方程組這類問題解法的討論有著悠久的歷史，在中國古代的?孫子算經(jīng)?中曾作為一個(gè)典型問題進(jìn)展闡述。其中的一個(gè)經(jīng)典例題是：今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物有幾何？答曰：二十三。術(shù)曰：三三數(shù)之剩二，那么置一百四十；五五數(shù)之剩三，那么置六十

11、三；七七數(shù)之剩二，那么置三十；并之得二百三十三，以二百一十減之，即得。凡三三數(shù)之剩一，那么置七十；五五數(shù)之剩一，那么置二十一；七七數(shù)之剩一，那么置十五。一百零六以上，以一百零五減之，即得。 在中國民間還廣為流傳著一個(gè)口訣： 三人同行七十稀，五樹梅花二十一。 七子團(tuán)聚正半月，除百零五便得知。 就是對這個(gè)問題解法的情境化的解釋與說明。歌謠中隱含著70、21、15、105這4個(gè)數(shù)字，只要記住了這4個(gè)數(shù)，物不知其數(shù)問題就可以迎刃而解了。尤其可貴的是這種解法具有普遍意義。 這個(gè)口訣意思是：但凡每3個(gè)一數(shù)最后剩1個(gè)，就取70；但凡每5個(gè)一數(shù)最后剩1個(gè)，就取21；但凡每7個(gè)一數(shù)最后剩1個(gè)，就取15。在物不知

12、其數(shù)問題中，每3個(gè)一數(shù)最后剩2個(gè)，應(yīng)該取2個(gè)70；每5個(gè)一數(shù)最后剩3個(gè)，應(yīng)該取3個(gè)21；每7個(gè)一數(shù)最后剩2個(gè)，應(yīng)該取2個(gè)15，相加所得到的和，假如大于105，再減去105，仍大于105就再減去105，所得到數(shù)字就是問題的所有答案中最小的結(jié)果。 這種解法對許多人來說都會(huì)感到迷惑不解，不能理解這種解法的來龍去脈，記住了結(jié)論，題目出現(xiàn)變形或者進(jìn)展擴(kuò)展，就會(huì)束手無策。下面我們探究用引入新的未知數(shù)換元的思想解決這種問題。 設(shè)物體的總數(shù)為m，那么 m=3x+2=5y+3=7z+2其中，x，y，z分別表示m除以3，除以5，除以7的商。求出了x，y，z以后，m也求出來了。而求x，y，z可以看成求方程組 3x+

13、2=5y+3 3x+2=7z+2 的正整數(shù)解。 化簡方程組得 3x-5y=1 3x-7z=0 17z12z12z?1?=z?=z?由的，7z-5y=1 y=7z?1= 555555 2z?1即y=z? 5 2z?1根據(jù)等式，因?yàn)閥，z都是正整數(shù)， 所以一定也是一個(gè)整數(shù)，所以5 設(shè)z=5t+3t是非負(fù)整數(shù)。 注意：這里引入未知量的關(guān)鍵是設(shè)z=et+f的形式，z應(yīng)該是分母5的倍數(shù)并加一個(gè)常數(shù)項(xiàng)f,常數(shù)項(xiàng)確定的原那么是：常數(shù)項(xiàng)f與z的系數(shù)相乘加上分子中的常數(shù)項(xiàng)-1的和是分母5的倍數(shù)，即2f-1是分母5的倍數(shù)。例如y?x? 3x?5，所以應(yīng)設(shè)x=4t+3 4 25t?3?1=7t+45所以把z=5t+

14、3t是非負(fù)整數(shù)代入得，y?5t?3? 把y=7t+4t是非負(fù)整數(shù)代入得， x? 把x?35t?7335t?7 t是非負(fù)整數(shù)代入得， z?5t?3 3 35t?7 x?3 y?7t?4 z?5t?3 觀察通解公式，t的系數(shù)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，為保證x，y，z都是整數(shù)，再次引入變量m,使t=3mm是非負(fù)整數(shù)，那么通解公式變形為, x?35m?7 y?21m?4 z?15m?3 物體的總數(shù) m=3x+2=335m+7+2=105m+21+2=105m+23 者會(huì)發(fā)現(xiàn)，“韓信點(diǎn)兵問題與?孫子算經(jīng)?中“物不知其數(shù)是同一個(gè)問題， 實(shí)際上，韓信運(yùn)用了“物不知其數(shù)的原理計(jì)算出操練士兵的人數(shù)。通過上題的計(jì)算m=105m+

15、23，又知道操練的士兵有2300多人，所以當(dāng)m=22時(shí)，m=2333，即參加操練的士兵有2333人。 下面我們用這種方法來解決類似的兩個(gè)問題。 例1 現(xiàn)有1角，5角，1元硬幣各10枚，從中取出15枚，共7元。1角，5角，1元硬幣各取了多少枚？ 設(shè)取出1角硬幣x枚，5角硬幣y枚，1元硬幣z枚。 此題的本質(zhì)是求下面這個(gè)不定方程的正整數(shù)解 x+y+z=15 0.1x+0.5y+z=7 且0x15，0y15，0z15。 ×10得 x+5y+10z=70 得4y+9z=55 55?9z由得，y?，使z?4t?3t是非負(fù)整數(shù) 4 55?94t?3y?7?9t 4 把代入得，z?3?4t 把、代入

16、得，x?5?5t 那么不定方程的通解為： x?5?5t y?7?9t z?3?4t 有因?yàn)?x15，0y15，0z15，當(dāng)t=0， 所以x=5， y=7， z=3。即需要取出1角硬幣5枚，5角硬幣7枚，1元硬幣3枚，由于條件的限制，這個(gè)不定方程只有一組符合條件的解。 例2 一個(gè)盒子里裝有不多于200粒棋子，假如每次2粒，3粒，4粒或6粒地取出，最終盒內(nèi)都剩一粒棋子；假如每次11粒地取出，那么正好取完，盒子里共有多少粒棋子？ 設(shè)盒子里棋子總數(shù)為m，那么m=2a+1=3b+1=4c+1=6d+1=11e 其中，a，b，c、d、e分別表示每次取出2粒，3粒，4粒、6粒或11粒的次數(shù)。 11e?111e?111e?111e?1根據(jù)等式可得a?，b?，c?，d? 2346 觀察這四個(gè)等式，5個(gè)未知量的關(guān)系簡單，很難用加、減消元法消去其中的三個(gè)未知數(shù)。觀察這四個(gè)等式的特點(diǎn)，e應(yīng)該是2、3、4、6的最小公倍數(shù)12的倍數(shù)加一個(gè)常數(shù)k，即e=12t+k，并且要求11k-1是2、3、4、6的倍數(shù)，經(jīng)過試算k=11，所以令e=12t+11，分別代入上面四個(gè)等式得， a=66t+60 b=44t+40 c=33t+30 d=22t+20 e=12t+11 將通解代入