《零基礎(chǔ)學(xué)英語的計(jì)劃 》

1、零根底學(xué)英語的方案篇一：如何制定一個(gè)零根底的英語學(xué)習(xí)方案？ 如何制定一個(gè)零根底的英語學(xué)習(xí)方案？ 這個(gè)在群里好多人都在問，我在網(wǎng)站找到一些資料整合了自己的一些經(jīng)歷！希望對(duì)大家有用！ 因?yàn)橛⒄Z和漢語太大不同，讓很多人看著一個(gè)個(gè)字母太有間隔 感，總覺得自己一輩子也學(xué)不好，說不順。其實(shí)生活中鬼佬用的句型只有2到3個(gè)而已。掌握了規(guī)律。可以不變應(yīng)萬變。 句型主要是： be doing have been doing have done 美國人每句話都是這2個(gè)句型,可以表達(dá)各種情況各個(gè)時(shí)間的事情。只要你掌握它們的用法。 萬事ok -關(guān)于背單詞。有人說不會(huì)背單詞，背了也記不住。我要告訴你千萬別背單詞。不要c-

2、u-t-i-e cutie這樣的背。單詞不是背出來的，而是用出來的。 畢業(yè)后我沒背過一個(gè)單詞，你只有運(yùn)用才能記??！背是記不住的 -怎么學(xué)好英語 首先，有的人覺得自己學(xué)了n多年也沒有長進(jìn)，很打擊，我告訴你英語程度的增長不是像上臺(tái)階一個(gè)，一層一曾的上。而是先像掙扎在泥潭中不得脫身，而突然就超脫了掌握了。所以如今假如你還在泥潭里不要著急。因?yàn)槟慊ㄔ谟⒄Z學(xué)習(xí)上的每一分鐘都沒有浪費(fèi)，大腦這個(gè)精細(xì)的儀器忠實(shí)的記錄了你看到聽到的每一點(diǎn)點(diǎn)。它們會(huì)在將來某一天突然爆發(fā)。你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己英語上了一個(gè)大臺(tái)階！ 想學(xué)好英語的方法其實(shí)很簡單，4個(gè)字多聽多說。要注意順序，是先聽后說。假如你都沒聽過正確的英語是不可能說出來

3、的。就像嬰兒學(xué)說話一樣。 想學(xué)好英語必須做到一點(diǎn)，假如做不到你永遠(yuǎn)不可能學(xué)好英語。那就是讓純粹的英語每天在你耳朵邊響著！。 原聲電影，電視劇很容易找到，一開場你會(huì)覺得太快太不清楚聽不懂，別著急，就讓它們響著。你不需要太專注的聽，不要聽到一個(gè)詞就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做別的事，比方看書上網(wǎng)，就讓英語在響著。很短時(shí)間后的一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，本來根本沒注意，卻聽懂了，是那么自然。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無意中一張嘴英語就冒出來了！ 假如你生活中沒有外國朋友陪你天天說。 那么上面說的是你唯一的方法，假如做不到就徹底放棄英語吧。因?yàn)檫@是唯一的道路。我?？吹氖浅砷L的煩惱英文原聲這樣有趣，又生活化口語化的碟，

4、很好買到。 最后說一點(diǎn)-心態(tài) 假如你認(rèn)為難的，它就會(huì)變的很難，假如你把它想的簡單，它就是簡單，要相信心態(tài)對(duì)你學(xué)習(xí)的影響是宏大的。既然學(xué)英語是必然的，逃不了的。為什么還要給自己增加難度呢？ 在翻開書的時(shí)候，就告訴自己英語太簡單了因?yàn)榇_實(shí)太簡單，雖然對(duì)你這個(gè)階段來說還感覺不到看著那些字母小蝌蚪越看越親切。要把它們看得生動(dòng)。boy 就是個(gè)活潑淘氣的小男孩，tree 就是高大筆挺，棕色樹干，茂盛綠葉的大樹。red 一看到就覺得它發(fā)紅光。heavy 好沉重。light 很輕很亮。培養(yǎng)對(duì)這種外文字母的感覺，發(fā)揮你的想象，讓它們在你的眼前生動(dòng)，活起來。你會(huì)覺得簡單好學(xué)的。 不要把英語作為功課，任務(wù)來學(xué)。我總

5、認(rèn)為想新生兒學(xué)自己的母語一樣學(xué)最簡單。把詞和生動(dòng)的事物結(jié)合起來，在腦中建立連接。干脆就把英語當(dāng)成我們自己的母語對(duì)待，讓它從冰冷刻板的功課，變的鮮活生動(dòng)充實(shí)起來 英語難學(xué)嗎？ 假如你三天打魚，兩天曬網(wǎng)，你可能終生不能學(xué)會(huì)；假如你能以持之以恒的態(tài)度去學(xué)習(xí)，學(xué)好英語是沒有問題的。 在今天和明天的中國，你應(yīng)該具備兩個(gè)工具是：英語、電腦。這兩個(gè)工具你必須學(xué)會(huì)，而且在你的工作中離不了它們。即使學(xué)不到學(xué)問家的程度，但至少你應(yīng)該會(huì)應(yīng)用它們。特別是將來你所處的環(huán)境、你所需要的資料中，有很大一部分是英語。所以學(xué)好英語，勢在必行。 假如你還沒有入門，要先過語音這一關(guān)，免得你說的英語別人聽不懂。 第二是詞匯關(guān)，你住的

6、單詞、短語越多，你學(xué)會(huì)英語的路就越短。到達(dá)一般的程度，你的詞匯量應(yīng)該在3千到4千的程度。 第三是聽力關(guān)，你要大量地聽別人說、播送講。逐漸地進(jìn)步自己的聽力程度。 第四是說和寫，你要在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)自己學(xué)說、學(xué)寫。自己學(xué)著寫一些句子，寫一些短文。 以上四關(guān)實(shí)際上要同時(shí)攻克，不可偏費(fèi)，同時(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)進(jìn)步。 下面談?wù)剬W(xué)習(xí)毅力的問題。假如你有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，那么世界上就沒有什么難事。學(xué)英語關(guān)鍵是可以持之以恒。 在學(xué)習(xí)過程中，你應(yīng)該制訂一個(gè)方案，一天記住幾個(gè)單詞，一天記住一兩個(gè)句型。你不要小看"持之以恒"的力量。舉個(gè)例子： 假如你一天背5個(gè)單詞一年就是1825個(gè)單詞，相當(dāng)于初中三年再加高中

7、一年零兩個(gè)月的詞匯量。假如你堅(jiān)持兩年你就能住3650個(gè)單詞，相當(dāng)于中學(xué)六年包括本科兩年的詞匯量。 在制訂方案時(shí)要遵循以下幾項(xiàng)原那么: 1、方案要實(shí)在可行，不要好高務(wù)遠(yuǎn)。上面的例子已經(jīng)說明，只要你能堅(jiān)持天天學(xué)習(xí)，英語一定能學(xué)好。 2、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，每天都學(xué)習(xí)，不因?yàn)槟承┦露⒄`了學(xué)習(xí)。假如哪天的工作沒有完成，第二天一定要補(bǔ)上。連續(xù)不學(xué)習(xí)的時(shí)間不要超過兩天。 3、要有一個(gè)帳本，哪天學(xué)會(huì)了哪幾個(gè)單詞，哪幾個(gè)句型一定記錄在案。 4、為了把單詞、句型真正學(xué)到手，第二天一定要復(fù)習(xí)第一天的，第三天一定要復(fù)習(xí)第二天和第一天的內(nèi)容。 5、所選擇的課本可以是一套或兩套，千萬別太多。實(shí)際學(xué)英語的書沒有什么好壞之分

8、，只要你能按照一套或兩套一直學(xué)下去，就一定能學(xué)好。 怎么樣，你有決心學(xué)好英語嗎？如今就開場吧！ 我給你秘籍吧：第一頁：欲練神功，揮刀自宮。 釋義：拋棄一切雜念，花30天猛背單詞。出關(guān)后要能讀說默寫出3000個(gè)單詞。第二頁：即使自宮，未必成功。 釋義：僅僅第一個(gè)月的3000個(gè)單詞的根底還不夠。再花15天找有難度的英語文摘閱讀。要用嘴巴大聲朗讀。別怕讀錯(cuò)。 這期間必須回憶上個(gè)月背誦的單詞，穩(wěn)固?；〞r(shí)間不多第三頁：其實(shí)練功，不需自宮。 釋義：有了前面兩段時(shí)間的根底，學(xué)英語其實(shí)不需要那么自己累自己的?？梢暂p松晉級(jí)。 堅(jiān)持最后30天做如下工作： 1，讀：每天早上花20分鐘快速朗讀 2，聽：每晚聽bbc2

9、0分鐘 3，背：拿著英語字典快速閱讀背誦單詞 4，寫：遇到生字就動(dòng)手抄寫。反復(fù)抄寫！ 篇二：成人零根底英語學(xué)習(xí)方案 零根底英語學(xué)習(xí)方案書 教學(xué)目的： ? 對(duì)英語形成根本的語感，熟悉標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音系統(tǒng)，擁有簡單的英語聽說才能 ? 能進(jìn)展簡單的日常對(duì)話，掌握近900個(gè)口語常用句型，掌握幾千個(gè)日常對(duì)話所需單詞 ? 掌握8種根本時(shí)態(tài)，三大從句，進(jìn)展簡單的閱讀和寫作 ? 掌握高頻詞匯2000-3500 使用教材 精 讀：?新概念英語?一冊；口語交際：?雅思初級(jí)教材?聽力，口語，閱讀 學(xué)習(xí)內(nèi)容 ? 精讀課程：課程將包括詞匯、語法和誦讀、初級(jí)句子寫作。 ? 口語交際：包括四個(gè)板塊，理解最為初級(jí)的課堂英文及生

10、活英語，并輔以電影片段和歌 曲片段的學(xué)習(xí)及生活場景板塊模塊教學(xué) ? 情景對(duì)話：每周一次主題英文情景對(duì)話，在真實(shí)演練中學(xué)習(xí)英語。 時(shí)間安排 ? 7月 根本音標(biāo)學(xué)習(xí)；初級(jí)對(duì)話問候練習(xí) ? 8月 新概念英語第一冊1-20課 ? 9月 新概念英語第一冊20-40課 ? 10月 新概念英語第一冊40-60課 ? 11月 新概念英語第一冊60-90課 ? 12月 新概念英語第一冊90-120課 教學(xué)例如： textlesson 1excuse me. excuse me. 對(duì)不起 yes? 什么事？ is this your handbag? 這是您的手提包嗎？ pardon? 對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)僬f一遍。 is

11、 this your handbag? 這是您的手提包嗎？ yes, it is. 是的，是我的 thank you very much. 非常感謝 lesson 1 - excuse me! & lesson 2 - is this your? 一、教學(xué)重點(diǎn) 1、辨析：excuse me.和im sorry.的用法區(qū)別。 2、代詞：人稱代詞和物主代詞總表、主格和賓格的區(qū)別、四個(gè)指示代詞、代詞與be動(dòng)詞的使用搭配及其縮寫形式。 3、語氣：陳述句變一般疑問句，及其肯定答復(fù)。 4、句型：-is this your? -yes, it is. 二、教學(xué)步驟 【第一節(jié)課】 1、引入話題

12、。2 2、描繪圖片，中英結(jié)合。2 3、聽一遍音頻，掌握大意。1 4、生詞解讀，糾正發(fā)音詳見課本。3 5、提出問題：whose handbag is it? 6、精講課文，板書和筆記詳見下文。25 7、再聽一遍音頻，逐句跟讀。2 8、自己大聲朗讀。3 【第二節(jié)課】 1、角色扮演，朗讀課文。10 2、lesson 2的重點(diǎn)句型。2 3、lesson 2的單詞解讀，糾正發(fā)音。3 4、根據(jù)圖片對(duì)話演練重點(diǎn)句型。10 5、仿照課文，交換練習(xí)。10 6、抄寫句子練習(xí)，檢查學(xué)生的手寫體。10 【第三節(jié)課】 1、背課文比賽。20 2、聽一首英文歌曲?do re mi?。7 3、聽寫lesson 1的單詞，記憶

13、法指點(diǎn)。8 4、聽寫lesson 2的單詞。7 5、總結(jié)本課重點(diǎn)，讓學(xué)生標(biāo)注詳見上文。2 6、布置作業(yè)：練習(xí)冊，背課文和單詞。1 三、精講課文 1、excuse me.和im sorry.的用法區(qū)別： excuse me. 打攪，勞駕。常用于事前：引起某人注意、打斷、擠過、想進(jìn)門或分開等。 im sorry. 對(duì)不起，很抱歉。常用于事后：做錯(cuò)某事、傷害到別人、懇求原諒。 2 每學(xué)完一個(gè)代詞，就在上表中打鉤，并標(biāo)上漢語。 3、主格和賓格的區(qū)別：我打你。i beat you. 你打我。you beat me. 主格是做主語的代詞形式，即在句首、動(dòng)詞之前，是施加這個(gè)動(dòng)作的人。 賓格是做賓語的代詞形式

14、，即在句尾、動(dòng)詞之后，是承受這個(gè)動(dòng)作的人。 4、yes的語調(diào)： yes? 用升調(diào)，表示疑問、詢問，譯為：嗯？怎么了？什么事？ yes. 用降調(diào)，表示肯定、認(rèn)可，譯為：是的。對(duì)的。沒錯(cuò)。 【action】問學(xué)生你是誰。 -excuse me. -yes? -are you lucy? -yes. 5 6、代詞與be動(dòng)詞的使用搭配及其縮寫形式： 1人稱代詞與be動(dòng)詞的使用搭配 2指示代詞與be動(dòng)詞的使用搭配 3縮寫形式： i am = im；you are = youre he is = hes；she is = shes；it is = its we are = were；you are = y

15、oure；they are = theyre tom is = toms；mary is = marys 7、陳述句變一般疑問句的方法： 有be動(dòng)詞的，把be動(dòng)詞提早即可。例如： you are jim. are you jim? he is jack. is he jack?she is jane. is she jane?it is a pen. is it a pen? this is a handbag. is this a handbag?注意：一般疑問句要用升調(diào)。 8、pardon? = i beg your pardon? = what did you say? can you

16、say it again, please? 【action】問學(xué)生要個(gè)東西。 -sam, can i borrow your note, please?-pardon? 9、第二次問is this your handbag? 的時(shí)候用了降調(diào)，是為了表示強(qiáng)調(diào)。 肯定答復(fù)：yes, it is. 注意連讀。這里的it指代的是this handbag。 10、thank you. thank you very much. thanks a lot. 錯(cuò)誤的說法chinglish中國式英語：very thank you.× 篇三：零根底英語學(xué)習(xí)方案書 零根底英語學(xué)習(xí)方案書 教學(xué)目的： ? 對(duì)

17、英語形成根本的語感，熟悉標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音系統(tǒng)，擁有簡單的英語聽說才能 ? 能進(jìn)展簡單的日常對(duì)話，掌握近200個(gè)口語常用句型，掌握近千個(gè)日常對(duì)話所需單詞 ? 掌握8種根本時(shí)態(tài)，進(jìn)展簡單的閱讀和寫作 ? 掌握高頻詞匯1000-1500 使用教材 精 讀：?新概念英語?一冊； 學(xué)習(xí)內(nèi)容 ? 精讀課程：課程將包括詞匯、語法和誦讀、初級(jí)句子寫作。 ? 口語交際：包括四個(gè)板塊，理解最為初級(jí)的課堂英文及生活英語，并輔以電影片段和歌 曲片段的學(xué)習(xí) ? 情景對(duì)話：每周一次主題英文情景對(duì)話，在真實(shí)演練中學(xué)習(xí)英語。 時(shí)間安排 ? 7月 根本音標(biāo)學(xué)習(xí) ? 8月 新概念英語第一冊1-10課 ? 9月 新概念英語第一冊10

18、-20課 ? 10月 新概念英語第一冊20-30課 ? 11月 新概念英語第一冊30-40課 ? 12月 新概念英語第一冊40-50課 textlesson 1excuse me. excuse me. 對(duì)不起 yes? 什么事？ is this your handbag? 這是您的手提包嗎？ pardon? 對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)僬f一遍。 is this your handbag? 這是您的手提包嗎？ yes, it is. 是的，是我的 thank you very much. 非常感謝 lesson 1 - excuse me! & 一、教學(xué)重點(diǎn) 1、辨析：excuse me.和i

19、m sorry.的用法區(qū)別。lesson 2 - is this your? 2、代詞：人稱代詞和物主代詞總表、主格和賓格的區(qū)別、四個(gè)指示代詞、代詞與be動(dòng)詞的使用搭配及其縮寫形式。 3、語氣：陳述句變一般疑問句，及其肯定答復(fù)。 4、句型：-is this your? -yes, it is. 二、教學(xué)步驟 【第一節(jié)課】 1、引入話題。2 2、描繪圖片，中英結(jié)合。2 3、聽一遍音頻，掌握大意。1 4、生詞解讀，糾正發(fā)音詳見課本。3 5、提出問題：whose handbag is it? 6、精講課文，板書和筆記詳見下文。25 7、再聽一遍音頻，逐句跟讀。2 8、自己大聲朗讀。3 【第二節(jié)課】

20、1、角色扮演，朗讀課文。10 2、lesson 2的重點(diǎn)句型。2 3、lesson 2的單詞解讀，糾正發(fā)音。3 4、根據(jù)圖片對(duì)話演練重點(diǎn)句型。10 5、仿照課文，交換練習(xí)。10 6、抄寫句子練習(xí)，檢查學(xué)生的手寫體。10 【第三節(jié)課】 1、背課文比賽。20 2、聽一首英文歌曲?do re mi?。7 3、聽寫lesson 1的單詞，記憶法指點(diǎn)。8 4、聽寫lesson 2的單詞。7 5、總結(jié)本課重點(diǎn)，讓學(xué)生標(biāo)注詳見上文。2 6、布置作業(yè)：練習(xí)冊，背課文和單詞。1 三、精講課文 1、excuse me.和im sorry.的用法區(qū)別： excuse me. 打攪，勞駕。常用于事前：引起某人注意、打

21、斷、擠過、想進(jìn)門或分開等。 im sorry. 對(duì)不起，很抱歉。常用于事后：做錯(cuò)某事、傷害到別人、懇求原諒。 2 每學(xué)完一個(gè)代詞，就在上表中打鉤，并標(biāo)上漢語。 3、主格和賓格的區(qū)別：我打你。i beat you. 你打我。you beat me. 主格是做主語的代詞形式，即在句首、動(dòng)詞之前，是施加這個(gè)動(dòng)作的人。 賓格是做賓語的代詞形式，即在句尾、動(dòng)詞之后，是承受這個(gè)動(dòng)作的人。 4、yes的語調(diào)： yes? 用升調(diào)，表示疑問、詢問，譯為：嗯？怎么了？什么事？ yes. 用降調(diào)，表示肯定、認(rèn)可，譯為：是的。對(duì)的。沒錯(cuò)。 【action】問學(xué)生你是誰。 -excuse me. -yes? -are you lucy? -yes. 5 【action】練習(xí)四個(gè)手勢。隨意指東西，判斷應(yīng)該用哪個(gè)指示代詞。 6、代詞與be動(dòng)詞的使用搭配及其縮寫形式： 1人稱代詞與be動(dòng)詞的使用搭配 2指示代詞與be動(dòng)詞的使用搭配 3縮寫形式： i am = im；you ar