福建省廈門市杏南中學(xué)2014屆高三(上)期中生物試卷

1、2013-2014學(xué)年福建省廈門市杏南中學(xué)高三（上）期中生物試卷一、選擇題：（每小題1分，共40分）1（1分）（2012江蘇）下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（）A性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)B性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C生殖細胞中只表達性染色體上的基因D初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體2（1分）（2014春荔城區(qū)校級期末）下面四組雜交實驗中，可以確定相對性狀間顯隱性關(guān)系的是（）A高莖×高莖高莖B高莖×高莖高莖、矮莖C矮莖×矮莖矮莖D高莖×矮莖高莖、矮莖3（1分）（2008虹口區(qū)一模）基因分離規(guī)律的實質(zhì)是（）AF2代出現(xiàn)

2、性狀分離BF2性狀分離比為3：1C等位基因隨同源染色體分開而分開D測交后代性狀分離比為1：14（1分）（2015廣東模擬）已知Yy和Rr分別位于兩對同源染色體上，現(xiàn)有一基因型為YyRr的個體，其自交后代中YyRr基因型的個體占總數(shù)的比值是（）A100%BCD5（1分）（2004廣東）基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是（）A4和9B4和27C8和27D32和816（1分）（2002上海）基因型為AaBbCc（獨立遺傳）的一個初級精母細胞和一個初級卵母細胞分別產(chǎn)生的精子和卵細胞基因型的種類數(shù)比為

3、（）A4：1B3：1C2：1D1：17（1分）（2013秋集美區(qū)校級期中）如圖為動物細胞示意圖，它屬于（）A初級卵母細胞B次級卵母細胞C卵原細胞D卵細胞8（1分）（2003廣東）已知某植物的體細胞中有3對同源染色體，如圖為細胞分裂某一時期的模式圖，該細胞處于（）A有絲分裂后期B有絲分裂末期C減數(shù)分裂的第一次分裂D減數(shù)分裂的第二次分裂9（1分）（2015揚州模擬）減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（）A初級精母細胞形成時B次級精母細胞形成時C精子細胞形成時D精子形成時10（1分）（2013秋集美區(qū)校級期中）一對色覺正常的夫婦，生了一個色盲兒子和一個正常的女兒，問女兒攜帶色盲基因的可能性是（）A

4、BCD11（1分）（2010秋廈門期末）下列關(guān)于真核生物的基因的說法，不正確的是（）A基因是有遺傳效應(yīng)的染色體片段B細胞內(nèi)的基因主要分布在染色體上C基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物的性狀D基因中的堿基排列順序蘊藏著遺傳信息12（1分）（2011秋溫州期末）有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的是（）A受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來自精子B受精時精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合C受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞中的染色體數(shù)一致D受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方13（1分）（2013秋集美區(qū)校級期中）下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（）A細胞中的基因只位于染色體上B基因在染色體上呈線性排

5、列C一條染色體上有一個基因D等位基因位于同源染色體的不同位置14（1分）（2010秋廈門期末）以下關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（）A生殖隔離和地理隔離都能阻止基因交流B突變和基因重組都能決定生物進化的方向C種群和物種都是生物進化的基本單位D共同進化就是指不同物種在相互影響中進化15（1分）（2006江蘇）赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括4個步驟：培養(yǎng)噬菌體 35S和35p標(biāo)記噬菌體 放射性檢測 離心分離實驗步驟的先后順序為（）ABCD16（1分）（2014春鄂爾多斯期末）用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，用這種噬菌體去侵染大腸桿菌，

6、則新生的噬菌體可含有（）A32PB35SC32P 和35SD兩者皆無17（1分）（2006上海）用一個32P標(biāo)記的噬菌體侵染細菌若該細菌解體后釋放出32個大小、形狀一樣的噬菌體，則其中含有32P的噬菌體有（）A0個B2個C30個D32個18（1分）（2005秋溧陽市期末）用甲種病毒的RNA與乙種病毒的蛋白質(zhì)外殼組成一種轉(zhuǎn)基因病毒丙，以病毒丙侵染宿主細胞，在宿主細胞內(nèi)產(chǎn)生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是（）A丙種病毒的特征B乙種病毒的特征C甲種病毒的特征D子代獨有的特征19（1分）（2005湖北）人體神經(jīng)細胞與肝細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細胞的（）ADNA堿基排列順序不同B核

7、糖體不同C轉(zhuǎn)運RNA不同D信使RNA不同20（1分）（2013秋集美區(qū)校級期中）DNA分子具有多樣性和特異性是由于（）ADNA徹底水解產(chǎn)物中含有4種堿基BDNA分子中含有4種脫氧核苷酸CDNA分子中4種脫氧核苷酸排列的順序不同DDNA分子具有規(guī)則的雙螺旋空間結(jié)構(gòu)21（1分）（2014揚州學(xué)業(yè)考試）在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1：1：1：1比例關(guān)系的是（）雜種自交后代的性狀分離比雜種產(chǎn)生配子類別的比例雜種測交后代的表現(xiàn)型比例雜種自交后代的基因型比例雜種測交后代的基因型比例ABCD22（1分）（2014春沭陽縣期中）韭菜的體細胞中含有32條染色體，這些染色體從形態(tài)和大小方面分為8種，由此可

8、知韭菜是（）A二倍體B四倍體C六倍體D八倍體23（1分）（1997上海）具有100個堿基對的1個DNA分子區(qū)段，內(nèi)含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制兩次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（）A60個B80個C120個D180個24（1分）（2008臨沂一模）一個患抗維生素D佝僂病（伴X遺傳）的男子與正常女子結(jié)婚，為預(yù)防生下患病的孩子，進行了遺傳咨詢你認為有道理的指導(dǎo)應(yīng)該是（）A不要生育B妊娠期多吃含鈣食品C只生男孩D只生女孩25（1分）（2010秋廈門期末）下列關(guān)于染色體組的說法，正確的是（）A21三體綜合征患者體細胞中含有3個染色體組B四倍體水稻的單倍體體細胞中含2個染色體組C一個染色體組中的染色體大

9、小、形態(tài)一般相同D雄蜂高度不育是因為體細胞中含1個染色體組26（1分）（2012秋威海期末）一條多肽鏈中有500個氨基酸，則作為合成該多肽鏈的信使RNA分子和用來轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子至少要有堿基（）A1500個和1500個B500個和1000個C1000個和2000個D1500個和3000個27（1分）（2011閘北區(qū)一模）對于下列圖解，正確的說法有（）表示DNA復(fù)制過程 表示DNA轉(zhuǎn)錄過程 共有5種堿基 共有8種核苷酸 共有5種核苷酸 A均表示同一種核苷酸ABCD28（1分）（2008秋石景山區(qū)期末）下列關(guān)于單倍體的敘述正確的是（）只含有一個染色體組 只含有一個染色體是含有本物種配子染

10、色體數(shù)目的個體 體細胞中只含有一對染色體由未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個體是單倍體ABCD29（1分）（2014春天水校級期末）下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（）A單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈B在細胞有絲分裂間期，發(fā)生DNA復(fù)制CDNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個DNA分子DDNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后，開始DNA的復(fù)制30（1分）（2014春香坊區(qū)校級期末）下列哪項不是生物共同進化的事例（）A某種蘭花有專門為它傳粉的蛾B獵豹捕食斑馬C光合生物出現(xiàn)后，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件D草原上狼的滅絕造成鹿數(shù)量激增31（1分）（2012興化市校級學(xué)業(yè)考試）在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個

11、體，其中，基因型為AA的個體占18%，基因型為Aa的個體占78%，aa的個體占4%，則基因A和a的頻率分別為（）A18%，82%B36%，64%C57%，43%D92%，8%32（1分）（2015廣東模擬）導(dǎo)致人類發(fā)生廉刀型貧血癥的最根本原因是（）A缺氧時，紅細胞呈鐮刀型B血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變C合成血紅蛋白的一個氨基酸發(fā)生改變D控制血紅蛋白的基因中一個堿基發(fā)生改變33（1分）（2013秋集美區(qū)校級期中）下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實驗敘述，正確的是（）A該實驗的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu)B低溫誘導(dǎo)抑制分裂時紡錘體的形成C制作裝片步驟為：解離、染色、漂洗、制片D選取根部成熟區(qū)進行實驗觀察

12、34（1分）（2014秋紅花崗區(qū)校級期中）生物變異的根本來源是（）A基因重組B染色體數(shù)目變異C染色體結(jié)構(gòu)變異D基因突變35（1分）（2014秋邯鄲期末）已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，下面列出的幾種改變情況中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)改變的是（）ABCD36（1分）（2014余江縣校級四模）兩個紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表設(shè)顏色基因為A、a，翅型基因為B、b眼色與翅型性狀的遺傳方式分別是（）表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅雌性3100雄性3131A常染色體遺傳、伴X遺傳B伴X遺傳、常染色體遺傳C都是伴性遺傳D都是常染色體遺傳37（1分）（20

13、15春天津校級期中）圖中字母表示細胞中所含有的基因，含有2個、3個染色體組的依次是（）A、B、C、D、38（1分）（2013秋集美區(qū)校級期中）某學(xué)校生物興趣小組開展了“調(diào)查人群中的遺傳病”的實踐活動，以下調(diào)查方法或結(jié)論不太合理的是（）A調(diào)查時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的多基因遺傳病，如原發(fā)性高血壓、冠心病等B調(diào)查時應(yīng)分多個小組、對多個家庭進行調(diào)查，以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)C為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率，應(yīng)特別注意隨機取樣D若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近，且發(fā)病率較高，則可能是常染色體顯性遺傳病39（1分）（2013秋集美區(qū)校級期中）人類基因組計劃正式啟動于1990年，到2

14、003年，人類基因組的測序任務(wù)已圓滿完成請問，人類基因組計劃所測定的染色體是（）A22對常染色體+XY染色體B22條常染色體+XY染色體C22對常染色體+X染色體D22條常染色體+Y染色體40（1分）（2012秋安溪縣校級期末）可獲得無籽西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株和矮桿抗病小麥的方法分別是（）誘變育種 雜交育種 單倍體育種 多倍體育種ABCD二、非選擇題（共60分）41（7分）（2013秋集美區(qū)校級期中）如圖為某二倍體高等動物的一個正在分裂的細胞模式圖請分析回答下列問題：（1）該圖所示細胞的名稱為，其中含有對同源染色體，個染色體組，四分體（2）該細胞的主要特征（3）該細胞分裂過程中，M與M、M與m的

15、分離分別發(fā)生在、42（9分）（2010秋廈門期末）如甲、乙兩圖表示遺傳信息傳遞的某些過程請回答：（1）甲圖代表的過程是，正常進行過程中所需的條件除了模板、酶之外，還需要（2）甲圖中b鏈的堿基序列與 鏈相同，假如b鏈中A：T：C：G為2：1：1：3，那么c鏈中相應(yīng)的堿基比例為（3）乙圖代表的過程是，是乙圖中的鏈與甲圖中的b鏈的基本組成單位的不同點在于（4）已知乙圖中的是以甲圖中a鏈為模板合成的，若a鏈的一個堿基對被替代，那么對所代表的結(jié)構(gòu)的影響可能是（至少寫出2種）43（5分）（2013秋集美區(qū)校級期中）如圖是艾弗里等人所做的關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的實驗：（1）能使R型活細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是；實驗最后

16、一步在實驗中起作用；DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生（2）圖中的多糖肯定不可能來自S型細菌的染色體細胞膜細胞壁核膜（3）S型細菌的遺傳物質(zhì)主要存在于中44（6分）（2013秋秦安縣校級期中）如圖是某色盲患者家族系譜圖（受一對基因B、b控制），據(jù)圖回答：（1）圖8色盲基因是來自代中的個體（2）寫出圖中個體的基因型：4，9（3）8和9的子女，按理論推算女孩患病率是，男孩患病率是，因為他們從共同祖先（用1或2填）那里繼承了色盲致病基因Xb，使后代發(fā)病率增高45（10分）（2013秋集美區(qū)校級期中）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAb

17、b，可采用的方法如圖所示：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過、過程培育出新品種的育種方式稱為；若經(jīng)過過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有株（2）經(jīng)過培育出新品種的育種方式稱為；育種原理是育種中使用的秋水仙素的主要作用是過程常采用的方法是，獲得的新品種應(yīng)是；與“過程”的育種方法相比，過程的優(yōu)勢是（3）經(jīng)過培育出新品種的育種方式稱為；處理對象常選用46（9分）（2013秋集美區(qū)校級期中）已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制的，剛毛（B）對截毛（b）為顯性；控制果蠅的紅眼和白眼性狀的基因只存在于X染色體上，紅眼（R）對白眼（r）為顯性（如圖所示）果

18、蠅的性別常常需要通過眼色來識別（1）若只考慮紅眼和白眼這對性狀的遺傳：雄果蠅體內(nèi)攜帶白眼基因的染色體來自親本中的蠅，并傳遞給下一代中的蠅如果通過一代雜交，使獲得的后代果蠅依眼色便能辨別其性別，則應(yīng)選擇的親本雜交組合為：X（2）若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳：果蠅種群中雄果蠅的基因型除了有XBYB （如圖所示）和XBYb外，還有、，現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交，子代雌果蠅中既有剛毛，又有截毛，雄果蠅全為剛毛，則這兩只果蠅的基因型是和現(xiàn)有一只XXY的截毛果蠅，分析其變異的原因時發(fā)現(xiàn)：只可能是由某親本形成配子時，在減數(shù)第二次分裂中染色體分配異常造成，那么，出現(xiàn)錯誤的是本47（14分）（2013秋集美區(qū)校級

19、期中）遺傳學(xué)家對虎皮鸚鵡的羽色進行了研究請回答：（1）虎皮鸚鵡的羽色受兩對等位基因控制，基因B控制藍色素的合成，基因Y控制黃色素的合成，二者的等位基因b和y均不能指導(dǎo)色素的合成，其遺傳機理如圖所示：該過程說明，一些基因就是通過，從而控制生物性狀的若將純合藍色和純合黃色鸚鵡雜交，其后代的表現(xiàn)型為，基因型為，再讓子一代互交，子二代的表現(xiàn)型及比例為如何驗證黃色雄性個體的基因型？請寫出簡要實驗思路選擇個體與黃色雄性個體雜交若，則該黃色個體為雜合體；若，則黃色個體很可能為純合體2013-2014學(xué)年福建省廈門市杏南中學(xué)高三（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（每小題1分，共40分）1（1分）

20、（2012江蘇）下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（）A性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)B性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C生殖細胞中只表達性染色體上的基因D初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體考點：伴性遺傳版權(quán)所有分析：我們從基因與染色體的關(guān)系和基因的表達以及減數(shù)分裂的過程思考問題基因的遺傳與表達是兩個獨立的過程解答：解：A、性染色體上的基因，只有那些能影響到生殖器官的發(fā)育和性激素合成的基因才與性別決定有關(guān)，性染色體上的基因并不都與性別決定有關(guān)，如與人類紅綠色盲有關(guān)的基因在X染色體上，A錯誤； B、基因在染色體上，伴隨染色體遺傳，性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳，B正確；

21、 C、不同的細胞里面的基因選擇性表達，生殖細胞也是活細胞，具備正常的生理活動，與此相關(guān)的基因也需表達，并不是只表達性染色體上的基因，C錯誤； D、X和Y為同源染色體，在初級精母細胞中一定含有Y染色體，但在減數(shù)第一次分裂過程中，由于發(fā)生了同源染色體的分離，次級精母細胞中只含X或Y這對同源染色體中的一條也就是說次級精母細胞有的含X染色體，有的含Y染色體，D錯誤故選：B點評：主要考查我們對人類性別決定與伴性遺傳等考點的理解重點要理解基因的遺傳與表達是兩個獨立的過程知識比較抽象，一定要加深理解2（1分）（2014春荔城區(qū)校級期末）下面四組雜交實驗中，可以確定相對性狀間顯隱性關(guān)系的是（）A高莖×

22、;高莖高莖B高莖×高莖高莖、矮莖C矮莖×矮莖矮莖D高莖×矮莖高莖、矮莖考點：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型版權(quán)所有分析：要區(qū)分一對相對性狀的顯、隱性關(guān)系，可以讓生物雜交，有兩種情況可以作出判斷，若是兩個相同性狀的生物個體雜交后代中有另一個新的相對性狀出現(xiàn)，則親本的性狀為顯性性狀；若是不同性狀的生物個體雜交，后代中只出現(xiàn)一種性狀，則此性狀為顯性性狀解答：解：A、高莖×高莖高莖，不能判斷顯、隱性關(guān)系，A錯誤；B、高莖×高莖高莖、矮莖，說明后代出現(xiàn)了性狀分離，高莖為顯性性狀，矮莖為隱性性狀，B正確；C、矮莖×矮莖矮莖不能判斷顯、隱性關(guān)系

23、，C錯誤；D、高莖×矮莖高莖、矮莖，說明一個是雜合體，一個是隱性純合體，但無法判斷顯、隱性關(guān)系，D錯誤故選：B點評：本題考查基因分離定律及生物顯隱性關(guān)系的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識秘能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力3（1分）（2008虹口區(qū)一模）基因分離規(guī)律的實質(zhì)是（）AF2代出現(xiàn)性狀分離BF2性狀分離比為3：1C等位基因隨同源染色體分開而分開D測交后代性狀分離比為1：1考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用版權(quán)所有分析：本題考生識記基因分離定律的實質(zhì)即可解答：解：基因分離定律的實質(zhì)就是在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨同源染色體分開而分離故選：C點評：本題考查了基因

24、分離定律的實質(zhì)，本考點比較簡單，意在考查考生的識記能力4（1分）（2015廣東模擬）已知Yy和Rr分別位于兩對同源染色體上，現(xiàn)有一基因型為YyRr的個體，其自交后代中YyRr基因型的個體占總數(shù)的比值是（）A100%BCD考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用版權(quán)所有分析：基因自由組合定律的實質(zhì)是：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合解答：解：Yy×Yy，后代中Yy所占的比例是，Rr×Rr，后代中Rr所占的比例是，基因型為YyRr的個體，其自交后代中YyRr基因型的個體占總數(shù)的比值是&

25、#215;=故選：C點評：本題考查自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力5（1分）（2004廣東）基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是（）A4和9B4和27C8和27D32和81考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用版權(quán)所有分析：解答本題，考生應(yīng)掌握解題一般方法一般配子種類數(shù)=2n（n表示等位基因的對數(shù)）；后代基因型種類數(shù)等于每對基因后代基因型種類的乘積解答：解：根據(jù)題意可知，F(xiàn)1的基因型為AaBbCc，它產(chǎn)生的

26、配子就相當(dāng)于拿出一個A或a，一個B或b，一個C或c，他們之間自由組合，為2×2×2=23=8；F2為AaBbCc自交的結(jié)果，一對一對等位基因進行分析，Aa進行自交產(chǎn)生的后代基因型為AA、Aa、aa三種，以此類推Bb自交產(chǎn)生的后代基因型也為三種，因此F2的基因型種類數(shù)=3×3×3=33=27種故選：C點評：本題著重考查了基因自由定律的應(yīng)用，在解答首先逐對基因考慮，然后利用乘法法則進行計算，要求考生具有一定的理解能力，并且掌握一般計算規(guī)律，難度適中6（1分）（2002上海）基因型為AaBbCc（獨立遺傳）的一個初級精母細胞和一個初級卵母細胞分別產(chǎn)生的精子和卵

27、細胞基因型的種類數(shù)比為（）A4：1B3：1C2：1D1：1考點：細胞的減數(shù)分裂版權(quán)所有分析：解答本題關(guān)鍵是區(qū)分精原細胞和卵原細胞減數(shù)分裂的區(qū)別一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成四個精子，四個精子兩兩相同；一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成一個卵細胞和三個極體，這四個細胞的基因型也是兩兩相同解答：解：一個初級精母細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生四個精子，這四個精子兩兩相同，即只有兩種精子（可能是ABC、abc或ABc、abC或Abc、aBC或AbC、aBc）；一個初級卵母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個卵細胞，這個卵細胞的基因型可能是8種中的一種因此它們分別產(chǎn)生的精子和卵細胞基因型的種類數(shù)比為2：1故選：C點評：本題考查了

28、減數(shù)分裂過程產(chǎn)生精子和卵細胞的種類，意在考查考生的識記能力和分析能力，能夠?qū)⒕有纬珊吐鸭毎男纬蛇^程進行列表比較并加以識記，難度不大7（1分）（2013秋集美區(qū)校級期中）如圖為動物細胞示意圖，它屬于（）A初級卵母細胞B次級卵母細胞C卵原細胞D卵細胞考點：細胞的減數(shù)分裂版權(quán)所有分析：區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂的方法三看識別法即一看染色體數(shù)目，若為奇數(shù)則處于減數(shù)第二次分裂，若為偶數(shù)則需二看；二看有無同源染色體，若無同源染色體則處于減數(shù)第二次分裂；若有同源染色體則需三看；三看同源染色體有無特殊的行為（聯(lián)會、成對地排列在赤道板上、同源染色體分離），若同源染色體有特殊行為則處于減數(shù)第一次分裂，否則處于有絲

29、分裂過程解答：解：A、該細胞不含同源染色體，而初級卵母細胞含有同源染色體，A錯誤；B、該細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂前期，可能屬于次級卵母細胞，B正確；C、該細胞不含同源染色體，而卵原細胞含有同源染色體，C錯誤；D、卵細胞不含染色單體，而該細胞含有染色單體，D錯誤故選：B點評：本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖示細胞的分裂方式及所處的時期，進而判斷其可能的名稱，屬于考綱識記層次的考查8（1分）（2003廣東）已知某植物的體細胞中有3對同源染色體，如圖為細胞分裂某一時期的模式圖，該細胞處于（）A有絲分裂后期B有絲分裂末期C減數(shù)分

30、裂的第一次分裂D減數(shù)分裂的第二次分裂考點：細胞有絲分裂不同時期的特點；細胞的減數(shù)分裂版權(quán)所有分析：據(jù)圖分析，細胞外面含有細胞壁，代表植物細胞，細胞中染色體數(shù)目為12條，為體細胞的兩倍，表示有絲分裂的后期解答：解：A、據(jù)圖分析，圖中細胞含有同源染色體，而且著絲點分裂，處于有絲分裂后期，故A正確；B、有絲分裂末期時染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)，與圖不符合，故B錯誤；C、減數(shù)第一次分裂后期時同源染色體分離，非同源染色體自由組合，故C錯誤；D、減數(shù)第二次分裂，細胞中沒有同源染色體，與圖不符合，故D錯誤故選：A點評：本題考查細胞分裂圖，意在考查學(xué)生根據(jù)細胞中染色體的行為變化判斷時期的方法，難度不大

31、9（1分）（2015揚州模擬）減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（）A初級精母細胞形成時B次級精母細胞形成時C精子細胞形成時D精子形成時考點：細胞的減數(shù)分裂版權(quán)所有分析：細胞減數(shù)分裂過程：精原細胞（2N）初級精母細胞（2N）次級精母細胞（N）精細胞（N）精子（N）據(jù)此答題解答：解：A、減數(shù)第一次分裂間期，染色體的復(fù)制后形成初級精母細胞，此時染色體數(shù)目不變，A錯誤；B、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，這導(dǎo)致染色體數(shù)目減半，因此染色體數(shù)目減半發(fā)生在次級精母細胞形成時，B正確；C、染色體數(shù)目減半發(fā)生在次級精母細胞形成時，C錯誤；D、精子是由精子細胞變形形成的，該過程中染色體數(shù)目不變，D錯誤故選

32、：B點評：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，明確減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的根本原因是同源染色體分離，再選出正確的答案10（1分）（2013秋集美區(qū)校級期中）一對色覺正常的夫婦，生了一個色盲兒子和一個正常的女兒，問女兒攜帶色盲基因的可能性是（）ABCD考點：伴性遺傳版權(quán)所有分析：色盲是伴X染色體隱性遺傳?。ㄓ肂、b表示），一對色覺正常的夫婦（XBX_×XBY），生了一個色盲兒子（XbY）和一個正常的女兒（XBX_），說明這對夫婦的基因型為XBXb×XBY據(jù)此答題解答：解：由以上分析可知，這對夫婦的基因型為

33、XBXb×XBY，他們所生后代的情況為XBXB、XBXb、XBY、XbY，由此可見，女兒攜帶色盲基因的可能性是故選：B點評：本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識，首先要求考生明確色盲的遺傳方式，掌握伴X隱性遺傳病的特點，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷這對夫婦的基因型，再判斷子代的情況11（1分）（2010秋廈門期末）下列關(guān)于真核生物的基因的說法，不正確的是（）A基因是有遺傳效應(yīng)的染色體片段B細胞內(nèi)的基因主要分布在染色體上C基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物的性狀D基因中的堿基排列順序蘊藏著遺傳信息考點：基因與DNA的關(guān)系；基因和遺傳信息的關(guān)系版權(quán)所有分析：本題是對基因的概念、基因與DNA、基因與染色體

34、、基因與性狀、基因與遺傳信息的關(guān)系的考查，回憶基因和遺傳信息的概念及基因與DNA、基因與染色體、基因與性狀的知識點，然后分析選項進行解答解答：解：A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，A錯誤；B、真核細胞的基因主要分布在染色體上，染色體是基因的主要載體，B正確；C、通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物性狀是基因控制性狀的途徑之一，C正確；D、遺傳信息是指基因中堿基對的排列順序，D正確故選：A點評：對于基因和遺傳信息的概念、基因與DNA、基因與染色體、基因與性狀的關(guān)系的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點12（1分）（2011秋溫州期末）有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的是（）A受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一

35、半來自精子B受精時精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合C受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞中的染色體數(shù)一致D受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方考點：受精作用版權(quán)所有分析：本題是對于受精作用過程的理解，受精作用的實質(zhì)是精子的細胞核與卵細胞核的融合解答：解：A、受精卵中的核遺傳物質(zhì)一般來自精子，細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要來自卵細胞，A錯誤；B、受精作用的實質(zhì)是精子的細胞核與卵細胞核的融合，B正確；C、減數(shù)分裂過程使精子與卵細胞中的染色體數(shù)目減少一半，受精作用使受精卵中染色體數(shù)恢復(fù)本物種體細胞中染色體數(shù)目，C正確；D、受精卵中的染色體數(shù)目一般來自父方，一般來自母方，D正確故選：A點評：本題的知識點是受

36、精作用的實質(zhì)，受精卵中遺傳物質(zhì)是來源，減數(shù)分裂和受精作用的意義，對于基礎(chǔ)知識的掌握是解題的關(guān)鍵13（1分）（2013秋集美區(qū)校級期中）下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（）A細胞中的基因只位于染色體上B基因在染色體上呈線性排列C一條染色體上有一個基因D等位基因位于同源染色體的不同位置考點：基因與DNA的關(guān)系版權(quán)所有分析：本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)染色體是DNA的主要載體，每個染色體上有一個或兩個DNA分子每個DNA分子含多個基因每個基因中含有許多脫氧核苷酸解答：解

37、：A、基因主要位于染色體上，少數(shù)存在于線粒體中，A錯誤；B、基因在染色體上呈線性排列，基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，B正確；C、每條染色體上有多個基因，染色體是基因的主要載體，C錯誤；D、等位基因位于同源染色體的相同位置上，D錯誤故選：B點評：本題主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力要注意，染色體是基因的載體，基因在染色體上呈線性排列每條染色體上有多個基因遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序14（1分）（2010秋廈門期末）以下關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（）A生殖隔離和地理隔離都能阻止基因交流B突變和基因重組都能決定生物進化的方向C種群和物種都是生物進化的基本單位D共同進化就

38、是指不同物種在相互影響中進化考點：現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容；物種的概念與形成版權(quán)所有分析：本題是對現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的考查，回憶現(xiàn)代生物進化理論主要內(nèi)容，然后分析選項進行解答解答：解：A、隔離是在自然條件下，不同種群之間基因不能自由交流的現(xiàn)象，分為地理隔離和生殖隔離，A正確；B、生物進化的方向是由自然選擇決定的，B錯誤；C、生物進化的單位是種群，不是物種，C錯誤；D、共同進化是指不同物種之間，生物與外界環(huán)境之間在相互影響中進化，D錯誤故選：A點評：本題是知識點是隔離的概念，變異的特點，自然選擇與生物進化的關(guān)系，生物進化的單位，共同進化的概念，對現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的理解是解題的關(guān)鍵15（1

39、分）（2006江蘇）赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括4個步驟：培養(yǎng)噬菌體 35S和35p標(biāo)記噬菌體 放射性檢測 離心分離實驗步驟的先后順序為（）ABCD考點：噬菌體侵染細菌實驗版權(quán)所有分析：赫爾希和蔡斯利用噬菌體侵染細菌時只注入DNA，而蛋白質(zhì)外殼留在細菌外的特征，采用同位素標(biāo)記法和離心法進行噬菌體侵染細菌實驗，最終證明DNA是遺傳物質(zhì)解答：解：T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)所以該實驗步驟的先后順序為故選：C點評：本題知識點單一

40、，考查噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗原理、實驗步驟、實驗現(xiàn)象及合理的解釋等，要求考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累16（1分）（2014春鄂爾多斯期末）用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，用這種噬菌體去侵染大腸桿菌，則新生的噬菌體可含有（）A32PB35SC32P 和35SD兩者皆無考點：噬菌體侵染細菌實驗版權(quán)所有分析：噬菌體侵染細菌的過程：吸附注入（注入的是噬菌體的DNA，蛋白質(zhì)外殼留在細菌外）合成（合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA，該過程的控制者是噬菌體的DNA，原料、酶、能量等均由細菌提供）組裝釋放解答：解：噬菌體侵染細菌時，只有DNA

41、進入細菌作為模板控制子代噬菌體的合成，而且合成子代噬菌體所用的原料均來自細菌根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點，子代噬菌體的DNA含有少量的32P，而子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的均不含有35S故選：A點評：本題考查噬菌體的繁殖過程、DNA半保留復(fù)制等知識，要求考生掌握噬菌體的繁殖過程，特別是“注入”和“合成”步驟，要求考生明確注入的是什么，合成時的模板、原料、酶、能量等分別是由誰提供的，同時還要注意DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，再結(jié)合題干答題17（1分）（2006上海）用一個32P標(biāo)記的噬菌體侵染細菌若該細菌解體后釋放出32個大小、形狀一樣的噬菌體，則其中含有32P的噬菌體有（）A0個B2個C30個D32個考點

42、：噬菌體侵染細菌實驗版權(quán)所有分析：噬菌體侵染細菌的過程包括：吸附、注入、合成、組裝、釋放五個步驟，在注入時噬菌體只將自身的DNA注入進細菌內(nèi)，而蛋白質(zhì)外殼留在外面并且DNA復(fù)制要進行半保留復(fù)制解答：解：32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，當(dāng)這個噬菌體的DNA注入進細菌內(nèi)，會以該DNA分子為模板進行半保留復(fù)制由于親代DNA只含有兩條32P標(biāo)記的DNA鏈，因此產(chǎn)生的后代噬菌體中最多含有2個32P標(biāo)記故選：B點評：本題難度不大，考查了噬菌體侵染細菌實驗中子代噬菌體的放射性標(biāo)記情況，解答時考生要能夠抓住關(guān)鍵詞“一個32P標(biāo)記的噬菌體”，并且能夠利用DNA半保留復(fù)制的特點進行解題18（1分）（2005秋溧陽市

43、期末）用甲種病毒的RNA與乙種病毒的蛋白質(zhì)外殼組成一種轉(zhuǎn)基因病毒丙，以病毒丙侵染宿主細胞，在宿主細胞內(nèi)產(chǎn)生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是（）A丙種病毒的特征B乙種病毒的特征C甲種病毒的特征D子代獨有的特征考點：煙草花葉病毒版權(quán)所有分析：本題對RNA病毒的遺傳物質(zhì)的考查，RNA病毒由蛋白質(zhì)和RNA組成的，遺傳物質(zhì)是RNA解答：解：由題意可知，重組病毒丙的RNA來自甲種病毒，由于RNA是遺傳物質(zhì)，因此病毒丙侵染宿主細胞，在宿主細胞內(nèi)產(chǎn)生大量子代病毒是由甲種病毒的RNA控制合成的，病毒特征與甲種病毒相同故選：C點評：本題是對RNA病毒的遺傳物質(zhì)的考查，對于RNA病毒的遺傳物質(zhì)的功能的理解是解題的

44、關(guān)鍵19（1分）（2005湖北）人體神經(jīng)細胞與肝細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細胞的（）ADNA堿基排列順序不同B核糖體不同C轉(zhuǎn)運RNA不同D信使RNA不同考點：細胞的分化版權(quán)所有分析：神經(jīng)細胞和肝細胞是細胞分化形成的，細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，所以不同細胞所含的mRNA和蛋白質(zhì)有所區(qū)別解答：解：A、同一人體的神經(jīng)細胞和肝細胞含有相同的遺傳信息，因此其DNA的堿基排列順利相同，A錯誤；B、兩種細胞所含的核糖體相同，B錯誤；C、兩種細胞所含的tRNA相同，C錯誤；D、神經(jīng)細

45、胞與肝細胞是細胞分化形成的，而細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，所以兩種細胞中的mRNA有所區(qū)別，D正確故選：D點評：本題考查細胞分裂和細胞分化的相關(guān)知識，首先要求考生識記細胞分裂的特點和細胞分化的改變，明確神經(jīng)細胞和肝細胞是細胞分裂和分化形成的；其次還要求考生掌握細胞分化的實質(zhì)，明確不同細胞的DNA相同，但mRNA和蛋白質(zhì)不同20（1分）（2013秋集美區(qū)校級期中）DNA分子具有多樣性和特異性是由于（）ADNA徹底水解產(chǎn)物中含有4種堿基BDNA分子中含有4種脫氧核苷酸CDNA分子中4種脫氧核苷酸排列的順序不同DDNA分子具有規(guī)則的雙螺旋空間結(jié)構(gòu)考點：DNA分子的多樣性和特異性版權(quán)所有分析：D

46、NA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類數(shù)量和排列順序；特異性主要表現(xiàn)為每個DNA分子都有特定的脫氧核苷酸排列順序解答：解：DNA分子的共同點是具有規(guī)則的雙螺旋空間結(jié)構(gòu)、含有4種脫氧核苷酸和4種堿基；DNA分子具有多樣性和特異性的原因是4種脫氧核苷酸排列的順序不同故選：C點評：本題考查DNA分子具有多樣性和特異性的原因，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題21（1分）（2014揚州學(xué)業(yè)考試）在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1：1：1：1比例關(guān)系的是（）雜種自交后代的性狀分離比雜種產(chǎn)生配子類別的比例雜種測交后代的表現(xiàn)型比例雜種自交后代的基因型比例雜種測交后代的基因型

47、比例ABCD考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用版權(quán)所有分析：閱讀題干可知，本題涉及的知識有基因的自由組合定律，明確知識點后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答解答：解：在兩對相對性狀的遺傳實驗中，雜種自交后代的性狀分離比9：3：3：1；雜種產(chǎn)生配子類別的比例1：1：1：1；雜種測交后代的表現(xiàn)型比例1：1：1：1；雜種自交后代的基因型比例1：2：1：2：4：2：1：2：1；雜種測交后代的基因型比例1：1：1：1故選D點評：本題考查測交實驗的相關(guān)知識，滲透學(xué)生對知識理解能力和實驗分析能力的考查，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力22（1分）（2014春沭陽

48、縣期中）韭菜的體細胞中含有32條染色體，這些染色體從形態(tài)和大小方面分為8種，由此可知韭菜是（）A二倍體B四倍體C六倍體D八倍體考點：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體版權(quán)所有分析：根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)目來推算，染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)韭菜的體細胞中含有32條染色體，體從形態(tài)和大小方面分為8種，則染色體組的數(shù)目為4個解答：解：通常情況下，體細胞中形態(tài)、大小不同的染色體構(gòu)成一個染色體組，“染色體從形態(tài)和大小方面分為8種”，說明一個染色體組存在8條染色體，所以共有4個染色體組，屬于四倍體故選：B點評：考查染色體組的判斷，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題23（1分）（1997上海）具有100個堿基對的1個DNA分子區(qū)段，內(nèi)含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制兩次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（）A60個B80個C120個D180個考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點；DNA分子的