《她是我的朋友》優(yōu)質(zhì)課件

1、她是我的朋友三年級下冊Page 2導(dǎo)語： 我們中國有句古話:有朋自遠方來，不亦樂乎？今天，我們繼續(xù)學習的一篇描寫朋友間故事課文。Page 3炸彈 阮恒 擦拭 啜泣 嗚咽 血型 迫在眉睫 草墊 酒精 竭力 休克掩蓋 拳頭 制止 輕柔Zh run hn sh chu q w y xu xng p din ji ji k yngi qun zh ru Page 41“1“血血”單獨使用或用在短語（詞組）中，屬單獨使用或用在短語（詞組）中，屬于于口頭語口頭語用法，應(yīng)讀成用法，應(yīng)讀成xi xi 。如：。如：流血流血 獻血獻血 抽血抽血2 “2 “血血”用在合成詞和成語中，屬于用在合成詞和成語中，屬于書面

2、語書面語用用法，應(yīng)讀成法，應(yīng)讀成 xuxu 。如：。如：輸血輸血 血型血型 血管血管你還會認嗎？Page 5 這篇課文主要講了：這篇課文主要講了： 戰(zhàn)爭時期，戰(zhàn)爭時期， 受了重傷，受了重傷， 為了搶救她的生命，雖然害怕自己會死，為了搶救她的生命，雖然害怕自己會死，還是毅然獻出還是毅然獻出 ，當問他為什么要獻，當問他為什么要獻血時，他只是說血時，他只是說 ：“ ?！惫聝涸豪锏囊粋€小姑娘孤兒院里的一個小姑娘 阮恒阮恒自己的鮮血自己的鮮血她是我的朋友她是我的朋友Page 6二、閱讀感受，并思考。1、請同學們再看看課文，想一想，從課文中你知道了什么？ (知道小女孩傷勢嚴重，要馬上輸血。知道了小男孩為小

3、女孩輸血。) Page 72、小女孩傷勢嚴重，請從課文找出一個成語來形容當時的形式？迫在眉睫迫在眉睫Page 8 從哪里可以看出輸血迫在眉睫？ 請用 “” 劃出相關(guān)句子。默讀1-4自然段，思考：Page 9 如果不立刻搶救，就會因如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過多而死去。為休克和流血過多而死去。 如果他們不能補足這個小如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去。姑娘失去的血，她一定會死去。Page 10輸血輸血迫在眉睫。迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。Page 11n 一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下來，然后又舉起來。 一陣沉默之后，一

4、只小手顫抖的舉了起來。（他想： ）忽然又放下去，（他想： ）然后又舉起來。（他想： ） 猶豫猶豫Page 12 如果我是阮恒，我的小手顫抖時心如果我是阮恒，我的小手顫抖時心里一定感到里一定感到( ( ）。）。 可我仍舉起手來，心想（可我仍舉起手來，心想（ ）。）。 我忽然又把手放下了，這時心想我忽然又把手放下了，這時心想 （ ）。）。 最終我仍是克制不住地把手舉起來，最終我仍是克制不住地把手舉起來，因為我一直想著（因為我一直想著（ ）。）。Page 13n默讀第810自然段，用波浪線劃出描寫阮恒抽血過程中表情、動作的語句，體會他當時的心情是怎樣的？Page 14 過了一會兒，他突然啜泣了一下，

5、全過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！疤蹎?，疼嗎，阮恒？阮恒？”醫(yī)生問到。阮恒搖搖頭。醫(yī)生問到。阮恒搖搖頭。 但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。 接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己己 的小拳頭，想竭力制止抽泣。的小拳頭，想竭力制止抽泣。Page 15 這兩段文字用了不少描寫這

6、兩段文字用了不少描寫“哭哭”的的詞：詞：“啜泣啜泣”、“嗚咽嗚咽”、“哭泣哭泣”、“抽泣抽泣”。想一想，它們的意思各是。想一想，它們的意思各是什么？什么？“啜泣啜泣”和和“抽泣抽泣”是抽抽搭搭地哭；是抽抽搭搭地哭；“哭泣哭泣”和和“嗚咽嗚咽”是低聲哭。是低聲哭。后兩個較前兩個哭得厲害些。后兩個較前兩個哭得厲害些。 Page 16 過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用一只手捂住臉?！疤蹎?？阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。 (問題：阮恒為什么突然啜泣了一下，全身發(fā)抖？為什么迅速用一只手捂住臉？他想到什么 )阮恒心里越來越害怕，所以他突然啜泣一下，而且全身阮恒心里越來越害怕，所以他突然啜泣一

7、下，而且全身發(fā)抖；他想掩飾自己的害怕，所以迅速用一只手捂住臉。發(fā)抖；他想掩飾自己的害怕，所以迅速用一只手捂住臉。害怕害怕Page 17 但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦，醫(yī)生又問是不是針剌疼了他，他又搖了搖了頭。 （阮恒過了一會兒，為什么又哭了？為什么又再一次試圖用手掩蓋他的痛苦，這是的他又在想什么 ） 阮恒心里越來越害怕，越痛苦，所以又哭了。他不想影阮恒心里越來越害怕，越痛苦，所以又哭了。他不想影響給小女孩輸血，所以又一次試圖用手掩蓋他的痛苦響給小女孩輸血，所以又一次試圖用手掩蓋他的痛苦。越來越害怕越來越害怕掩蓋掩蓋Page 18 接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低

8、聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。 (問題：他那不時的啜泣為什么變成持續(xù)不斷的低聲哭泣？為什么用牙咬著自己的小拳頭？他想到了什么 ) 阮恒心里更害怕，更痛苦，所以總是不停地哭，但是他仍阮恒心里更害怕，更痛苦，所以總是不停地哭，但是他仍然在想救小女孩，所以竭力制止抽泣，掩飾自己的害怕。然在想救小女孩，所以竭力制止抽泣，掩飾自己的害怕。 更害怕更害怕掩飾掩飾Page 19 神情動作神情動作內(nèi)心活動內(nèi)心活動舉放舉猶豫啜泣捂害怕掩飾嗚咽掩蓋更害怕又掩飾哭泣咬非常害怕竭力掩飾Page 20人物評價 阮恒在前有過猶豫，獻血的過程有過害怕，甚至是非常害怕，你認為他可愛嗎？說說你們的

9、看法。Page 21 小結(jié)： 血就從阮恒的身上抽出來了，此時，他心里越來越害怕，越來越痛苦，但是為了救那個小女孩，他卻在掩飾自己的這種害怕和痛苦，多么可愛可敬的小男孩??！Page 22 阮恒在獻血時這樣緊張、痛苦，是因為被針刺痛的嗎？讀一讀第11自然段，找出這個答案！Page 23 同學們，你們說的多好??！當你的朋友遇到困難要幫助時，請別忘了_ 當你的朋友遭到挫折需要鼓勵時， 請別忘了 _ 當你的朋友遇到危險需要救助時， 請別忘了 _ 當你的朋友在一切需要你的時候，請伸出你熱情的雙手吧，因為 _ 她是我的朋友 她是我的朋友 她是我的朋友 她是我的朋友Page 24小練筆：小練筆： 醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，請同學們聯(lián)系上下文立即停止了哭泣，請同學們聯(lián)系上下文想一想，醫(yī)生會說什么？再把醫(yī)生說的想一想，醫(yī)生會