口語(yǔ)交際《假如我是導(dǎo)游》導(dǎo)學(xué)案（教師版）

1、word文檔下載后（可任意編輯） 口語(yǔ)交際假如我是導(dǎo)游導(dǎo)學(xué)案（教師版） 課題：假如我是導(dǎo)游 班級(jí) 組別 學(xué)號(hào) 姓名 評(píng)價(jià) 【導(dǎo)學(xué)提綱】 1閱讀課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)假如你是導(dǎo)游，應(yīng)如何更好地介紹蘇州石公山。 2想想設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞應(yīng)注意哪些方面。 3試著介紹你所在地區(qū)的園林建筑或風(fēng)景區(qū)。 【課堂展示】 1. 根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)假如你是導(dǎo)游，應(yīng)如何更好地介紹蘇州石公山。 （提示：融入自己的熱情；穿插進(jìn)與景物相關(guān)的人文知識(shí)；面對(duì)不同的游客，運(yùn)用不同風(fēng)格的語(yǔ)言技巧調(diào)節(jié)氣氛。） 2小組討論：設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞應(yīng)注意哪些方面。(見(jiàn)知識(shí)鏈接) 3有一批游客要參觀你所在地區(qū)的園林建筑或風(fēng)景區(qū)，請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份向游客介紹園林建筑或

2、風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn)和價(jià)值，要邊介紹邊與游客交談。 （提示：要全面了解該處園林建筑的歷史、特征及有關(guān)的人文知識(shí)，導(dǎo)游前的準(zhǔn)備工作十分重要。在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，還要考慮帶領(lǐng)“游客”游覽的路線。確定介紹的順序及重點(diǎn)。實(shí)踐時(shí)要注意自己“導(dǎo)游”的互動(dòng)，即達(dá)到題目要求的邊介紹邊與游客交談。介紹時(shí)可以運(yùn)用課文所提到的方法，或形象描述，或穿插人文知識(shí)，或啟發(fā)游客想象，特別需要提出的是要針對(duì)園林建筑的特征，采用不同的介紹方法，介紹有詳有略，切忌一個(gè)模式，影響游客的游覽興趣。） 示例： 導(dǎo)入語(yǔ)1：各位游客：大家好！ 歡迎大家到八達(dá)嶺景區(qū)觀光旅游。今天有幸陪同大家一起參觀，我很高興，望各位能在八達(dá)嶺度過(guò)一段美好的時(shí)光。各

3、位朋友： 導(dǎo)入語(yǔ)2：來(lái)杭州之前，您一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“上有天堂，下有蘇杭”這句名言吧！其實(shí)，把杭州比喻成人間天堂，很大程度上是因?yàn)橛辛宋骱?。千百年?lái)，西湖風(fēng)景有著經(jīng)久不衰的魅力，她的豐姿倩影，令人一見(jiàn)鐘情。就連唐朝大詩(shī)人白居易離開(kāi)杭州時(shí)還念念不忘西湖，“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖?！痹?shī)人說(shuō)他之所以舍不得離開(kāi)杭州，其主要原因就是因?yàn)楹贾萦幸粋€(gè)美麗迷人的西湖?！疤煜挛骱?，就中最好是杭州”啊！ 朋友們：下面就隨我一起從岳廟碼頭乘船去游覽西湖。在船未啟動(dòng)之前，我先來(lái)介紹一下西湖的概況。 結(jié)束語(yǔ)1：“憶江南，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？”這是白居易為頌揚(yáng)西湖給后人留下的回味

4、無(wú)窮的千古絕唱。各位朋友，當(dāng)我們即將結(jié)束西湖之行時(shí)您是否也有同樣的感受呢？但愿后會(huì)有期，錢塘江上看潮頭，讓西湖的山山水水永遠(yuǎn)留住您美好的回憶。 結(jié)束語(yǔ)：各位團(tuán)友，嵩山的旅游到此結(jié)束，謝謝大家，謝謝大家給予的合作與支持。中國(guó)有句古話叫“兩山不能相遇，兩人總能相逢”，期盼再次相會(huì)，謝謝！ 4選擇你最熟悉的一處景點(diǎn)，設(shè)計(jì)一段解說(shuō)詞。 （提示：按一定的順序（時(shí)間、空間）熟悉景點(diǎn)的歷史古跡、人文事跡抓住事物的明顯特征帶有感情的介紹） 【個(gè)案補(bǔ)充】 【盤點(diǎn)收獲】 根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容畫出知識(shí)樹。 【課堂反饋】教材p154第二題。 【遷移創(chuàng)新】 假如你是“小石潭旅游開(kāi)發(fā)景點(diǎn)”的一名導(dǎo)游，請(qǐng)選擇文中你喜歡的一兩處景，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一段導(dǎo)游詞，引領(lǐng)我們作一次小石潭之旅吧。 各位游客，現(xiàn)在我們來(lái)到了永州八景之一的小石潭，你體驗(yàn)過(guò)曲徑通幽的感受嗎？你領(lǐng)略過(guò)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美感嗎？穿過(guò)篁竹林，經(jīng)過(guò)聽(tīng)水軒逗留片刻，下面我將帶大家到品茶居坐一會(huì)兒。 瞧,這兒依山傍水,真是個(gè)賞景的好地方。茶來(lái)了，先跟我一道欣賞師傅們精湛的茶道吧。那泡茶的水,可