教學(xué)設(shè)計(jì)表格的制作

1、Word表格制作教學(xué)設(shè)計(jì)課型理論+實(shí)操課時(shí)2課時(shí)授課班級(jí)16計(jì)算機(jī)A2班科目計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課時(shí)間2019年10月課題Word表格制作一、教材及教學(xué)內(nèi)容1. 使用教材：全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)教程一一計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及MS Office應(yīng)用（2019版）2. 教學(xué)內(nèi)容：Word表格制作以課程表制作為例3. 地位作用：全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)MS Office考試大綱第4章文子處理軟件的功能第5考點(diǎn)二、教學(xué)對(duì)象分析1. 知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)對(duì)象為中職類學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生，計(jì)算機(jī)操作熟練，對(duì)WOR軟件操作界面比較熟悉2. 學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正3. 學(xué)習(xí)水平： 接受新知識(shí)水平強(qiáng)，自學(xué)水平強(qiáng)三、教

2、學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：了解表格中的基本概念，掌握表格的創(chuàng)建、編輯與調(diào)整2. 水平目標(biāo)：能夠熟練完成實(shí)際生活、工作中的表格制作3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美水平，自主思考與學(xué)習(xí)水平，使其在探索中進(jìn)步四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：表格的創(chuàng)建、編輯與調(diào)整2. 教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)際表格的編輯與調(diào)整3. 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：表格的編輯與調(diào)整的思路和方法五、教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、范例分析法、多媒體演示講解法及分層教學(xué)法六、教具準(zhǔn)備筆記本電腦、便攜式麥克風(fēng)、PPT課件、激光筆、投影和音箱等多媒體設(shè)備七、信息化教學(xué)資源的使用上網(wǎng)下載并用筆記本在投影上播放關(guān)于“表格的概念”和“表格作用”的微視 頻，上網(wǎng)下載并用PPT課件截

3、圖展示我們?nèi)粘Ｉ?、工作中往往?huì)用到表格，例如： 上課要用到的課程表，課室用的教室日志，求職的個(gè)人簡歷等等。八、課前準(zhǔn)備1課前準(zhǔn)備材料：關(guān)于“表格的概念”和“表格作用”的簡短視頻和用A4紙打印用于課堂展示要用到的課程表，課室用的教室日志，求職的個(gè)人簡歷等2.布置教學(xué)現(xiàn)場：筆記本、投影準(zhǔn)備、音箱調(diào)試，激光筆、視頻、PPT課件、上課素材準(zhǔn)備，聽課老師就坐的凳子準(zhǔn)備3學(xué)生準(zhǔn)備：上課用的書本教材，筆記本和筆九、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（一） 課題引入 （10分鐘）同學(xué)們，在我們?nèi)粘?生活、工作中常用到 的表格，例如：課程 表、成績表、求職簡 歷等。什么是表格 呢？表格有什么作用

4、 呢？這些表格是怎么 制作的呢？這就是本 節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi) 容一word表格制作。 關(guān)于“表格的概念” 和“表格作用”的網(wǎng) 上視頻用第1張幻燈片 展示提到的幾 種表格，同時(shí)展 示用A4打印出 來的幾種日常 生活中常用的 表格，接著播放 關(guān)于“表格的概 念”和“表格作 用”的相關(guān)視 頻。最后，向?qū)W 生提問：表格的 有哪些明顯的 特點(diǎn)呢？表格 的作用是什么 呢？認(rèn)真觀察課件 和A4紙打印 的表格特點(diǎn)， 再認(rèn)真觀看視 頻，思考問題， 然后回答教師 提出的問題。讓學(xué)生明 確表格的 特點(diǎn)和作 用，加深 學(xué)生對(duì)表 格的理 解，同時(shí) 提升學(xué)生 學(xué)習(xí)制作 表格的興 趣。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意

5、圖:一、表格的創(chuàng)建本節(jié)課教學(xué)目完成任務(wù)一：1、理解表格標(biāo)和創(chuàng)建表格學(xué)生上臺(tái)在教通過教師我們來看 卜表的三種方法。教師電腦上示范對(duì)任務(wù)格由哪些部分組成？師邊演示邊講用第1種方法一：制作表格：由橫豎對(duì)齊解（展示第4、5完成“課程課程表初的數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)周圍的張幻燈片）表”表格的新稿的演示邊框線組成的特殊文用方法1以“課建。講解，學(xué)檔。程表”為例制作提示：（建立一生上臺(tái)示單元格：行列交叉出“課程表”的個(gè)7列，9行范完成，的矩形框,表格中容初稿樣表。（展的表格）注意：掌握表格納數(shù)據(jù)的基本單元。示第9張幻燈先輸入表格標(biāo)的新建，行：表格中橫向片）題為“課程表”內(nèi)容的輸?shù)乃袉卧窠M成制作“課程表”思考：1、如

6、人仃。仃號(hào)的范圍疋初稿的步驟（展何從任務(wù)一表通過教師1 32767。示第10張幻燈格初稿與任務(wù)對(duì)任務(wù)列：豎向的單元片）二完整的“課二：讓課格組成一列。最多能任務(wù)二：讓課程程表”有何不程表變成夠有63列，列號(hào)的表初稿變成完同？如何讓我完整的課范圍是A CK整的“課程表”，們新建的表格程表的演2、創(chuàng)建表格的方法展示效果圖。變成一個(gè)完整示講解，（二）方法有二種，只講解（展示第11張的“課程表”？學(xué)生上臺(tái)任務(wù)探究方法一：使用菜單創(chuàng)幻燈片）2、已完成的示范完（25分鐘）建表格教師邊演示邊表格可否改變成，掌握任務(wù)一：用方法1以講解在“課程表格大?。靠删庉嬇c調(diào)“課程表”為例制作表”初稿的基礎(chǔ)否移動(dòng)？（展整表

7、格的出“課程表”的初稿上進(jìn)一步對(duì)“課示第12、13方法。在樣表。展示樣表。程表”實(shí)行編輯張幻燈片）制作時(shí)，任務(wù)二：讓課程表初和調(diào)整。完成課完成任務(wù)二：通過觀察稿變成完整的“課程 表”，展示效果圖。 用到的知識(shí)點(diǎn)有：1、選定表格（步驟）2、調(diào)整表格（步驟）3、單元格的合并與拆 分（步驟）4、斜線表頭的制作 （步驟）程表的制作。學(xué)生上臺(tái)在教 師電腦上示范 在“課程表” 初稿的基礎(chǔ)上 進(jìn)一步對(duì)“課 程表”實(shí)行編 輯和調(diào)整。完 成課程表的制 作。變化，思 考問題提 問的方 式，理解 并掌握表 格制作、 編輯與調(diào) 整的方 法。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（三）分享交流 歸納總結(jié) （10分鐘）

8、課堂小結(jié)：以提問的 方式找同學(xué)們總結(jié)。1、同學(xué)們，我們今 天學(xué)的是什么？2、 以“課程表”為例主 要講了那些知識(shí)點(diǎn)？ 布置上機(jī)作業(yè)：制作 一張本班級(jí)的課程 表。課堂小結(jié)之后， 布置上機(jī)作業(yè)： 制作一張本班 級(jí)的課程表。（展示第26張 幻燈片）任務(wù) 三：如何把完成 的“課程表”加 以美化，讓課程 表變得更漂亮?（展示第27張 幻燈片）課堂小結(jié)回答 冋題之后記下 上機(jī)作業(yè)。制 作一張本班級(jí) 的課程表。（課 程表內(nèi)容以實(shí) 際本班實(shí)際內(nèi) 容實(shí)行填寫）增強(qiáng)學(xué)生 對(duì)知識(shí)和 操作技能 的掌握與 鞏固，擴(kuò) 展學(xué)生思 維。十、板書設(shè)計(jì)板書1: WORD表格的制作板書2:什么是表格？表格有什么作用呢？板書3：課程表制作十一、教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)反思1）制作表格的方法有多種，只講解最簡易的一種，讓學(xué)生最直接的掌握表格制作 方法；2）通過比較有代表性的實(shí)例一一課程表的制作來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，注重教學(xué)語言的藝術(shù)性和趣味性，把教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)融入到制作實(shí)例的 教學(xué)過程中；3）采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授