五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試同步檢測(cè)湘教版

1、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試同步檢測(cè)湘教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ài mù ln duò xié tiáo l zhí qì zhuàng bng t f chng xio hu zhèn tin dòng dì 二、 選擇括號(hào)內(nèi)正確的讀音，在正確的讀音下面打“”鼎沸（fèi fó ） 躍出（yuè yào） 和睦（mù mò）系上（xì

2、 jì） 卡通（k qi） 拳頭（quán juàn）傾斜（qng qióng） 差不多（ch chà） 混沌（hùn hún）兇惡（è wù） 搖撼（hàn gn） 開(kāi)鑿（záo zuò）三、 辨字組詞。訂（_）兼（_）陪（_）糖（_）署（_）釘（_）廉（_）賠（_）塘（_）著（_）盯（_）歉（_）倍（_）唐（_）暑（_）四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（_）機(jī)（_）算 （_）（_）大悟 喜（_）自（_）離鄉(xiāng)（_）（_） 天（_）地（_） 一針（_）（_）1

3、.高興得自己都受不了，形容喜悅到了極點(diǎn)。（_）2.驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見(jiàn)性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略。（_）3.比喻話說(shuō)得簡(jiǎn)短而能切中要害。（_）五、 選詞填空。（填序號(hào)）嫌疑 亷價(jià) 歉意 賺錢（1）（_）不是人生最重要的事，最重要的是如何做人，如何做個(gè)正人君子為社會(huì)做貢獻(xiàn)。（2）因?yàn)楫?dāng)天只有他一個(gè)人在，東西不見(jiàn)了，他有最大的（_）。（3）沒(méi)有再比讀書(shū)更（_）的娛樂(lè)，更持久的滿足了。（4）許多人不斷犯錯(cuò)誤的原因在于：覺(jué)得事后表示（_），比事前抵御誘惑要容易些。六、 按要求寫(xiě)句子。1我認(rèn)認(rèn)真真地謄寫(xiě)了一遍詩(shī)。（改為“把”字句）_2爸爸對(duì)我說(shuō)：“我晚上要七點(diǎn)鐘才能回來(lái)?！保ㄗ?yōu)檗D(zhuǎn)述句

4、）_3難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？（變?yōu)殛愂鼍洌4她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。（仿寫(xiě)句子）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)?！边@句話出自課文_，贊美了白鷺優(yōu)美而不_（填“張揚(yáng)”或“含蓄”）的特點(diǎn)。2.冀中的地道戰(zhàn)一文從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、_、地道的式樣、_及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說(shuō)明，并對(duì)冀中地道戰(zhàn)給予了高度的評(píng)價(jià)。3.學(xué)了獵人海力布一文，我覺(jué)得文中的海力布是一個(gè)_的人。4.學(xué)了圓明園的毀滅 一文，我的感悟是_。八、 閱讀下面的文章，完成練習(xí)。祖母的葵花丁立梅我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。是祖母種的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上

5、繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。記憶里的黃花總也開(kāi)不敗。絲瓜、黃瓜是搭在架子上長(zhǎng)的。扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，那些小黃花，就開(kāi)在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓，會(huì)牽引得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。像對(duì)遙遠(yuǎn)的地方懷了無(wú)限向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花，黃得很濃艷。還有一種植物，被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚(yáng)，迎著太陽(yáng)的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時(shí)候我曾奇怪于

6、它怎么總迎著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤(pán)的花，不讓它看太陽(yáng)，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又迎上去了，永不可折彎的樣子。凡·高在1888年的向日葵里，用大把金黃來(lái)渲染葵花。畫(huà)中，一朵一朵葵花，在陽(yáng)光下怒放，仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。我的祖母不知道凡·高，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的色彩?？ㄩ_(kāi)了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福?？ńY(jié)籽，亦有另一種風(fēng)韻。沉甸甸的，望得見(jiàn)日月風(fēng)光在里頭喧鬧。這個(gè)時(shí)候，它的頭顱開(kāi)始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿兒仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一

7、日成形，飽滿，吸足陽(yáng)光和花香。葵花成熟起來(lái)，蜂窩一般。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子就落到祖母預(yù)先放好的匾子里。放在陽(yáng)光下曬，會(huì)聞見(jiàn)花朵的香氣。一顆瓜子，原來(lái)是一朵花的魂??！瓜子曬干，祖母會(huì)用文火炒熟，這個(gè)孩子口袋里裝一把，那個(gè)孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過(guò)來(lái)了。如今，祖母老了，老得連葵花也種不動(dòng)了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹(shù)下，不錯(cuò)眼地盯著一個(gè)方向看。我想，那里一定有一棵葵花正在開(kāi)放，開(kāi)在祖母的心窩里。1“我”記憶里的黃花有哪些？_2畫(huà)“”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？_3聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)兩處畫(huà)“ ”句子中“香香”

8、一詞的理解。_4祖母摘下成熟的葵花，輕輕敲落瓜子時(shí)，跟在祖母身邊的“我”會(huì)有什么樣的表現(xiàn)呢？請(qǐng)你聯(lián)系文章內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，展開(kāi)合理想象，進(jìn)行描寫(xiě)，60字左右。（可從神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等方面進(jìn)行描寫(xiě)）_九、 課內(nèi)閱讀。四季之美春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕

9、陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早展，或是在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過(guò)走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的氣候多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這末免令人有點(diǎn)掃興。1這篇短文是按_順序?qū)懙摹?夏天的夜晚有哪些美麗的景色？_3秋天的黃昏又有哪些動(dòng)人之處呢？_4短文中描繪了很多迷人的情景，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)情景，用自己的話，加上自己合理的想象寫(xiě)下來(lái)。_十、 習(xí)作與表達(dá)。題目： ，我忘不了要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“那個(gè)人、那個(gè)物、那個(gè)地方、那件事情

10、、那節(jié)課”寫(xiě)一篇400字以上的記敘文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。_答案1、愛(ài)慕 懶惰 協(xié)調(diào) 理直氣壯 崩塌 俯沖 銷毀 震天動(dòng)地2、fèi yuè mù jì k quán qng chà hùn è hàn záo3、訂閱 兼職 陪伴 糖果 署名 釘子 廉潔 賠錢 池塘 著名 盯著 抱歉 數(shù)倍 唐朝 暑假4、神 妙 恍 然 不 勝 背 井 造 設(shè) 見(jiàn) 血 喜不自勝 神機(jī)妙算 一針見(jiàn)血 5、 6、我把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真的謄寫(xiě)了一遍。 爸爸對(duì)我說(shuō)，他晚上七點(diǎn)鐘才能回來(lái)。 世界上糟糕的詩(shī)有很多。 春天的風(fēng)，像

11、母親的手一樣溫暖。7、白鷺 張揚(yáng) 作用 構(gòu)造 熱心助人，舍己救人 我們要勿忘國(guó)恥，增強(qiáng)中華兒女振興中華的使命感和責(zé)任感。8、1絲瓜花、黃瓜花、南瓜花、烏子花、葵花。2運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了綠葉在風(fēng)中搖擺的姿態(tài)和小黃花可愛(ài)的情態(tài)，表現(xiàn)了作者的喜愛(ài)之情。3示例：“香香”原指葵花子的香味，第一處的“香香”還指等待嗑瓜子時(shí)的幸福快樂(lè)，第二處的“香香”指童年的幸?？鞓?lè)。4示例：“我”腦袋里滿是瓜子炒熟后嗑瓜子的情景，那滋味多香??！想著想著“我”的口水都要流下來(lái)了?！拔摇边B忙說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你吧，這樣我們就可以快些吃上炒瓜子了?！?、1時(shí)間2夏天的夜晚的美麗景色有：月亮、螢火蟲(chóng)、蒙蒙細(xì)雨。

12、3秋天的動(dòng)人之處是：夕陽(yáng)西下，歸鴉回窠，大雁比翼聯(lián)飛。4春風(fēng)輕輕地吹拂著，早起的鳥(niǎo)兒歡快地叫著、跳著，那風(fēng)的低吟，那鳥(niǎo)的樂(lè)音，聽(tīng)起來(lái)著實(shí)讓人心曠神怡。10、示例：你的微笑，我忘不了坐在窗前，和煦的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，照在一位笑容滿面的女孩身上。我正拿著你寄來(lái)的信，細(xì)細(xì)閱讀，不禁又回憶起你的微笑在我的記憶里，你好像總是上揚(yáng)著嘴角，或夸張地大笑，絲毫不顧自己的“淑女”形象。你是活潑開(kāi)朗的，我們從小一起長(zhǎng)大，一起讀書(shū)，一起玩耍。一起數(shù)星星。你的父母在我們都還沒(méi)懂事時(shí)就離異了，但這不是你童年的陰影。你笑著，跑著，似乎快樂(lè)更勝神仙。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)你哭過(guò)，你的笑容感染著每一個(gè)人。記得有一次，我特別煩，很傷心。院子里一片濕漉漉的，剛剛經(jīng)過(guò)了一陣傾盆大雨的摧殘，顯得毫無(wú)生氣。這時(shí)，你在樓下大聲的喊我，還跳著招手。我看了一眼，便慢悠悠的走下去。我問(wèn)：“干嘛？有事嗎？”你忽略我的不高興，輕松快樂(lè)的說(shuō)：“找你玩??！我們?nèi)€(gè)好地方。”接著不由分說(shuō)的拉著我跑。等我們跑得氣喘吁吁時(shí)，你興奮得指著這里，叫道：“你看，這里多美！”我抬起頭，首先映入眼簾的是波光粼粼的河面，還有寬闊的兩岸及青山綠樹(shù)。心情莫名其妙的好了。你調(diào)皮的眨眨眼：“怎么樣