書香學(xué)生事跡材料

1、公司絕密書香學(xué)生事跡材料篇一:書香伴我成長讀書活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生事跡材料.書香伴我成長大家好,我叫李寧,來自五一中隊(duì)。是一個(gè)性格開朗,活潑的男孩。我興趣廣泛,繪畫打羽毛球······。如果問我最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫回答道:“看書”!一年級(jí),我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個(gè)小男孩。365夜,格林童話,安徒生童話,我都讀過。二年級(jí),我就開始涉及四大名著,西游記水滸傳三國演義紅樓夢(mèng),不過那時(shí)看的是繪畫版。三四年級(jí),我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品:黑柳徹子的窗邊的小豆豆老舍先生的貓朱自清的散文荷塘月色讓我留戀往返。到了五年級(jí),癡迷于讀書

2、的我更是廢寢忘食。每天看一個(gè)半小時(shí)的書,我看的書從散文到了小說無所不包?，F(xiàn)在我看過的書已經(jīng)不下150本了。隨著年齡不斷增長,我和書的關(guān)系也越來越密切。書桌上床柜里椅子上到處都擺滿了許多書。課余時(shí)間,其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí),總能看到我捧起書本,默默閱讀的身影。每天晚上,我都會(huì)全神貫注 地拿本書來看,在書海里盡情地遨游著直到深夜,因此媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學(xué)五年的時(shí)間里,我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來我除讀完了中國古典四大名著以外,我還遍讀了一大批現(xiàn)今比較著名的兒童小說 。 閱讀成了習(xí)慣,書本成了朋友,每當(dāng)我路過超市或書店門口時(shí),就總是纏著讓父母給我買書。平時(shí)隨父母到鄭州玩時(shí),新

3、華書店成了我最喜歡去的地方,要是不買幾本新書那是絕對(duì)不行的。多讀書,讀好書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持做讀書筆記,等等所有這些使我的知識(shí)面擴(kuò)大了,語言底蘊(yùn)深厚了,詞匯豐富了。我寫的作文經(jīng)常在班內(nèi)被老師作為模板來朗讀,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。 書是人類智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯,它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。我把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品,就像高爾基說的一樣:“我撲在書本上,就像饑餓的人撲在面包上那樣?！?讀書讓我學(xué)到了很多東西,也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!李寧鞏義市第三小學(xué)五年級(jí)一班“書香伴我成長”讀書活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生事跡材料李寧鞏義市第三小學(xué)五年級(jí)一班篇二:書

4、 香 班 級(jí) 事 跡 材 料書 香 班 級(jí) 事 跡 材 料書香伴我行莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品.生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;知慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。歐陽修說過:立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。讀書對(duì)于一個(gè)學(xué)生成長的作用是不言而喻的,為了使學(xué)生對(duì)讀書有濃厚的興趣,愛讀書,樂讀書,會(huì)自主選擇適合自己的有益書籍。在書中吸取精華,開闊眼界,陶冶性情,汲取營養(yǎng),豐富自己的文化底蘊(yùn),并培養(yǎng)良好的閱讀品質(zhì)和閱讀習(xí)慣,全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)。結(jié)合本班實(shí)際,開展了“書香伴我行”讀書活動(dòng)。一營造書香氣氛1構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。建立“我的小書櫥”“我們的圖書角”,并實(shí)現(xiàn)資源共享。2通過課內(nèi)

5、多角度的有意識(shí)的閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練,提升學(xué)生的閱讀能力,學(xué)生掌握一定的閱讀策略。在時(shí)間上要求每天課余保證最少半小時(shí)閱讀,做好讀書筆記。每人每周至少有三次摘抄,并進(jìn)行讀書心得交流。3師生共讀。我每周設(shè)立一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,不定時(shí)進(jìn)行閱讀交流課,師生互動(dòng),生生互動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,指導(dǎo)學(xué)生背誦方法。指導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情的方法,指導(dǎo)學(xué)生通過人物的語言動(dòng)作心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)到見解;組織學(xué)生選擇適合自己特點(diǎn)的文章(或書籍),進(jìn)行感情朗讀或復(fù)述訓(xùn)練。平時(shí),我除閱讀規(guī)定的必讀書目外,還要閱讀教師必讀書目并做好讀書筆記,促進(jìn)師生共讀,從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。4在教室黑板上

6、方,開設(shè)“格言廣角”“成語天地”“詩歌小園”引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解積累。二搭建書香平臺(tái)1組織語文活動(dòng)。在晨檢時(shí)間開展“經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)”,引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成欣賞感受美的文章。用午間課前5分鐘時(shí)間,開設(shè)“文學(xué)欣賞”“詩詞天地”“成語擂臺(tái)”等欄目,讓一位同學(xué)以通過閱讀收集的名人名言好句佳篇成語故事等作為內(nèi)容,上講臺(tái)進(jìn)行口頭交流,與其他同學(xué)對(duì)話。2在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中,盡量提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)拓展技能,;通過班級(jí)墻報(bào)手抄報(bào)讓學(xué)生交流從閱讀中獲取的最新信息;召開“故事會(huì)”,讓學(xué)生講給自己印象最深的故事;舉行讀書心得交流會(huì),讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書體會(huì),相互交流,促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化;開展成語接龍?jiān)姼枥收b等豐富

7、多彩的的活動(dòng);舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,促進(jìn)學(xué)生自發(fā)地獲取知識(shí),在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),提高自己的能力。3建立課外閱讀成長記錄袋。讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)閱讀成長記錄袋,把在閱讀過程中記錄的讀書筆記好書介紹某一專題的研究小論文所編的讀書小報(bào)等讀書資料收藏在內(nèi),每學(xué)期組織交流展評(píng),讓每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的閱讀歷程進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反省,發(fā)現(xiàn)自己閱讀過程中的優(yōu)勢(shì)與不足,并對(duì)自己提出新的目標(biāo)。4為了解決學(xué)生課外讀物的來源問題,提高學(xué)校圖書設(shè)施的使用率和圖書借閱率,我號(hào)召學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書活動(dòng)中,開展“快樂讀書”活動(dòng),有選擇的給學(xué)生提供充足的圖書,加大學(xué)校圖書的使用效率,使圖書室的書能夠走進(jìn)學(xué)生中間,

8、讓他們伴著書香健康成長。三爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間過去了,我們整個(gè)班級(jí)把活動(dòng)開展的有聲有色,取得了良好的效果。1把讀書活動(dòng)規(guī)范化。利用教室的墻壁作為展示欄,展示學(xué)生作品,優(yōu)秀作文,讀書筆記讀后感等。每月進(jìn)行讀書匯報(bào)活動(dòng)。交流讀書方法讀書體會(huì)。評(píng)選好的讀后感讀書筆記。每月評(píng)出“讀書之星”,展示生活照,評(píng)選理由,讀書格言等。每月出一期讀書月報(bào),由文學(xué)興趣小組完成。每周在黑板上寫讀書格言,每周一推薦“本周好書”。完善學(xué)習(xí)園地,介紹名人讀書方法。2讀書賦予了學(xué)生良好的氣質(zhì)風(fēng)貌,所謂“腹有詩書氣自華”嘛,在我們班級(jí)里同學(xué)們都禮貌待人,沒有打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生;同學(xué)之間有和諧的氛圍,互相幫助,友愛團(tuán)結(jié);

9、讀書可以益智,學(xué)生能夠運(yùn)用書本知識(shí)恰當(dāng)?shù)慕鉀Q生活中的一些問題,讓他們成熟智慧起來。3在讀書活動(dòng)中,有不少同學(xué)取得了突出的成績,“書博士”姚雙,不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,而且在古冶區(qū)舉行的征文比賽中2次獲獎(jiǎng),“讀書狀元”戴一鳴的作文也在古冶區(qū)獲優(yōu)秀獎(jiǎng),并參加了這次讀書作文競(jìng)賽。還有不少同學(xué)積極的寫作,并向報(bào)社投稿。4讀書活動(dòng)給予了學(xué)生以靈性,我們班級(jí)里學(xué)生經(jīng)常自編自導(dǎo)自演情景劇課本劇,其中李琪冉仲崇迪王靜張彤等幾名同學(xué)表演的課本劇在古冶區(qū)獲一等獎(jiǎng)。這些實(shí)踐活動(dòng)是讀書活動(dòng)的升華,極大的鼓舞了學(xué)生們讀書的熱情,班級(jí)里充滿了濃郁的書香之氣,我相信伴著一路智慧,學(xué)生會(huì)真正健康的成長。篇三:書香學(xué)生讀書事跡“閱讀

10、之星”事跡材料蘇慧瑩同學(xué)是古峰一小六年級(jí)一班的學(xué)習(xí)委員,她性格開朗活潑可愛,是老師的小助手,是同學(xué)們的好朋友。在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在,各科成績一直在年級(jí)名列前茅讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀的津津有味?？磿v故事寫作文是蘇慧瑩同學(xué)的最大愛好。無論是大人的故事小孩的故事,還是歷史故事現(xiàn)代故事以及童話科幻偵探故事等,她都喜歡,每天晚上睡覺之前,看故事幾乎成了她必備的夜餐,同時(shí)她也酷愛看書,從小到大看的書已無法計(jì)算,例如我們愛科學(xué)小學(xué)生讀寫小王子上下五千年小學(xué)生分類作文大觀十萬個(gè)為什么等?！伴_卷有益”“讀書破萬卷,下筆如有神”,正是由于她的廣泛的閱讀,開闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫作水平,她的每次作文都被當(dāng)作模板在同學(xué)中傳閱,學(xué)校的?？砝偕?經(jīng)常能看到她發(fā)表的文章,還經(jīng)常在校園櫥窗展覽?？傊?她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:愛看書善動(dòng)腦敢發(fā)言是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。積極動(dòng)腦大膽發(fā)言也是蘇慧瑩同學(xué)上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了蘇慧瑩同學(xué),課堂氣氛上不來!”她遇事好問個(gè)為什么,喜歡和老師同學(xué)討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。蘇慧瑩同學(xué)真可謂多才多藝,全面發(fā)展。從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的