2021年家長開放日活動總結(jié)范文集錦九篇

1、i can make it through the rain. i can stand up once again on my own.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年家長開放日活動總結(jié)范文集錦九篇 家長開放日活動總結(jié) 篇1在4月16日我們藍天幼兒園舉行了家長開放日活動，來的家長比孩子多，全園350個孩子，而到園參加活動的家長近500人，這是一次很好家園之間彼此溝通、增強了解的好機會。不管是小班美工課的展示，還是大班的語言活動、計算綜合活動，效果都非常好。我們不失時機地為家長準(zhǔn)備了“意見反饋表”，發(fā)放表格330分，收回表格278份，94的家長對活動表示非常滿意，認(rèn)為：我們的教育教學(xué)活動符

2、合孩子的年齡特點和知識水平，認(rèn)為我們的教育教學(xué)形式活潑、新穎、生動、直觀，感覺老師們素質(zhì)很高；有一位家長這樣寫到：老師心中只有對孩子深深的愛，對本職工作的熱愛，才能組織出這么好的，讓孩子這么喜歡的活動，并對我園對孩子的悉心照顧和教育，表示衷心的感謝。我們的活動還得到了社區(qū)的大力支持，因為我們知道每個幼兒園都有其自己的特色。家長們看到自己孩子的點滴進步，高興的合不攏嘴，一句話道出了家長的心聲：感謝老師們！另外，我們還要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化的餓建議，有6的家長對我們的日常工作和教學(xué)提出了建議，小結(jié)如下：1、建議加強宣傳，讓更多的家長了解我們的教育理念；（這是我園下一步需要努力的地方。）

3、2、建議伙食質(zhì)量再上一層樓；（與食堂共同商議解決。）3、建議這樣的活動早通知家長；（這個我們印的是書面通知，并且提前兩天告知家長了，可能是孩子拿的通知在給家長前丟失了。）4、建議幼兒園多組織一系列的比賽活動；（我園后面的活動還有很多，會滿足家長的要求的）。5、應(yīng)多讓孩子參加戶外活動；（這個建議好，我們將想法解決。）6、要求我們孩子美工活動后準(zhǔn)備熱水讓孩子洗手；（這個不好解決。我認(rèn)為適當(dāng)讓孩子經(jīng)歷點挫折，并沒有壞處，溫室里的花朵不長久。）7、建議給我的孩子單獨找一個輔導(dǎo)畫的老師；（不好解決，我們不是給孩子上小課，不可能一個孩子一個老師，條件不允許。）8、建議每月對孩子的情況與家長溝通；（建議不錯

4、，我們會實行書面與家長的溝通。）9、希望把每個孩子的表現(xiàn)錄制下來，做成光盤，給孩子留下美好的回憶。（建議好，以后想辦法解決；）我們將在家長提出的合理化建議的基礎(chǔ)上，能即使解決的盡快解決，需要對家長進行解釋的，多做工作進行解釋，力爭把工作做得更好。家長開放日活動總結(jié) 篇2為了讓每位家長參與學(xué)校管理，了解孩子的學(xué)習(xí)與生活，了解學(xué)校教師的教學(xué)工作，近日，_校舉行20_學(xué)年第二學(xué)期二、三年級家長開放日活動，此次家長開放日活動受到了家長們的積極關(guān)注。在教務(wù)處安排下，每班的任課老師為家長和孩子們準(zhǔn)備了兩堂精彩的課，家長們認(rèn)真地觀摩了課堂教學(xué)，對我們的智慧教育有了最直接的感受。老師們采用多種新穎的教學(xué)手法，

5、借助現(xiàn)代多媒體，開展生動活潑的教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中當(dāng)堂掌握并鞏固所學(xué)的內(nèi)容。語文課上書聲朗朗語言精彩紛呈、數(shù)學(xué)課上積極思索、科學(xué)課上學(xué)生們專注于自己的實驗研究中、音樂課堂上更是歌聲飄揚，課堂上教師傾注愛心耐心講課，給每位學(xué)生展示自我的機會，使學(xué)生智慧成長。開放的時間是有限的'，家長們看到了孩子們積極參與活動的情景和愉悅、歡快的精神面貌，感受到了老師對孩子們學(xué)習(xí)和生活上無微不至的照顧。家長紛紛表示對活動的贊許，課后各班班主任與任課教師分別與家長們進行了交流。短短的幾十分鐘的交流，凝聚了老師們的智慧，凝練了家長們的心血?；顒咏Y(jié)束之后家長們填寫了聽課后的家長反饋表，給我們學(xué)校的教育

6、教學(xué)工作提出了寶貴的意見與建議。通過家長開放日活動形式，一定可以讓家校零距離接觸，增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的智慧教育，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子的健康成長，學(xué)校也一定會認(rèn)真聽取家長的意見與建議，辦好人民滿意的教育。二、三年級家長開放日后，一、四、五年級的家長會也將在下周舉行，我們期待這些年級有更好的表現(xiàn)，在智慧教育的道路上越走越穩(wěn)健。家長開放日活動總結(jié) 篇3為了響應(yīng)市區(qū)教育局“書香校園”建設(shè)活動的號召，全面提高師生閱讀意識，培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)校師生人文素養(yǎng)，著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化，樹勛小學(xué)在原有讀書活動的基

7、礎(chǔ)上啟動了“愛·悅·讀”系列讀書活動。活動開始以來，得到了社會、家長、老師們的一致好評，全校學(xué)生都積極投入到此項活動中，享受閱讀的快樂，讀書已成為孩子們的生活習(xí)慣。近日，樹勛小學(xué)家長師生歡聚一堂，舉行“愛·悅·讀”系列讀書活動之匯報展示。通過活動，交流心得，分享經(jīng)驗，讓閱讀更好地陪伴孩子們的成長。同時，為了提高孩子們的閱讀活動質(zhì)量，學(xué)校還邀請了省市區(qū)閱讀方面的指導(dǎo)專家進行點評和指導(dǎo)。吉林省教育學(xué)院小學(xué)教研培訓(xùn)部副主任孫世梅，南關(guān)區(qū)教師進修學(xué)校副校長潘文久，南關(guān)區(qū)教師進修學(xué)校小學(xué)語文教研員李萍，在百忙中參加了活動。共同見證樹勛小學(xué)“愛·悅

8、3;讀”活動的真實與樸實，見證樹勛小學(xué)“愛·悅·讀”活動的堅持與行走?；顒佑蓪O穎副校長主持，首先由任校長講話。之后，趙妍老師和六年五班柳思齊同學(xué)介紹她們班級讀書活動開展情況。孩子們的展示匯報時間，可愛自信的孩子們將舞臺演繹得異彩紛呈，絢爛奪目，讓與會者看到了讀書帶給孩子們的成長與收獲。活動第二項重要內(nèi)容由吉林省教育學(xué)院小學(xué)教研培訓(xùn)部副主任孫世梅為家長做讀書指導(dǎo)。孫主任對樹勛小學(xué)開展讀書活動給予了高度的評價，尤其肯定了領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校為孩子成長展示搭建平臺，家長們的認(rèn)可與積極配合，肯定了教師強化讀書方法、培養(yǎng)讀書習(xí)慣，樹勛小學(xué)“愛·悅·讀”活動開展得腳踏實地

9、，務(wù)本求實。讀書是每個人生命的需要，開卷讀書，就是打開窗戶，手捧書籍，就是手捧希望。今天所展示的是樹勛小學(xué)平日里常態(tài)化工作的一個縮影，愛悅讀，愛生活，讓讀書成為生活習(xí)慣，讓閱讀成為生活方式，建設(shè)書香校園，書香班級，書香家庭，我們一直在路上。樹勛小學(xué)的每一位老師都愿意靜待花開，做一個為孩子閱讀點燈的人，照亮別人，也溫暖自己。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是心卻是暖融融的，因為閱讀帶來了陽光，帶來了溫暖。在第二季讀書活動中，學(xué)校將繼續(xù)通過教師推薦優(yōu)秀書目與家長學(xué)生自己選擇擬定書目相結(jié)合的方式，記錄孩子閱讀成長與收獲。家長開放日活動總結(jié) 篇4家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動，11

10、月2日，我園成功的舉行了家長開放日活動。本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演，師生同臺的幼兒操、家長的親子活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們八里小學(xué)幼兒師生團結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)。這項活動使全體幼兒在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了學(xué)校工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。本次活動舉辦得十分成功，家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動工作非常滿意，尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力，家長們覺得孩子放

11、在幼兒園非常放心、開心。會后，許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園，認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會的形式別致，家長幼兒全部參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺，非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動，幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處，我們很滿意。”在本次活動中，我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。滿意的方面：1、對家長滿意。全園90%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真，表情都非常興奮。

12、在活動中氣氛非?；钴S，同時也調(diào)動了學(xué)生的興趣。在本次活動100%的家長對學(xué)校、對教師給予了高度的評價，認(rèn)為活動開展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的進步，感謝老師的辛勤勞動。2、對學(xué)生滿意。在歌唱、舞蹈、朗誦三字經(jīng)、幼兒操等表演中，孩子們精神飽滿、動作規(guī)范、整齊劃一，表現(xiàn)出了良好的常規(guī)。這次活動給每一位幼兒提供了參與和展示的機會，他們在活動中的專注、積極、謙讓、團結(jié)協(xié)作和競爭意識，讓家長們不住地贊嘆、鼓掌。活動后，學(xué)校組織各班進行了認(rèn)真的總結(jié)，并進行了交流，老師們表示會借家長開放日成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細、更全面的落實對孩子的管理和要求，使我們的教育工作更上一個新臺階。今后我們會

13、多與家長聯(lián)系，爭取共同配合，使學(xué)生得到最大限度的進步和發(fā)展 多舉辦類似的活動 讓家長有更多的機會走進學(xué)校走進課堂，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采;走近孩子，傾聽心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活;以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作。這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，同時也增進了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。家長開放日活動總結(jié) 篇5攀登英語家長開放日活動在一年級各班教室如期舉行。本次活動給主課教師帶來了啟發(fā)，也讓家長對攀登有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。本次活動主要有兩個環(huán)節(jié)：一、以班為單位，由各班主課

14、教師上一節(jié)匯報課。通過看、說、演等形式向家長展示了學(xué)生們一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果，同時通過家長走進教室、走進課堂，走進孩子，進一步了解學(xué)生在攀登英語學(xué)習(xí)過程中的成長與進步。二、家長與科任交流、家長相互交流輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗和做法。據(jù)統(tǒng)計，參加本次活動的家長共有98人，出席率90%左右。整個活動過程秩序井然，教師準(zhǔn)備充分。在教師的組織下，學(xué)生邊說邊演，邊唱邊跳，氣氛異?；钴S，家長是看得連連點頭、頻頻微笑。最后的親子環(huán)節(jié)“小組內(nèi)介紹自己的父母”把活動推向了高潮。爸爸媽媽笨拙但認(rèn)真的英語口語引來了陣陣掌聲和笑聲，家長們每說一個單詞，大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。展示結(jié)束后，家長對學(xué)校舉辦此次活動

15、十分滿意。家長們都高度評價了主課教師的教學(xué)水平，90%以上的家長認(rèn)為自從參加攀登英語學(xué)習(xí)后，自己的孩子發(fā)生了很大變化，變得大膽主動了，喜歡交流了，喜歡自我展現(xiàn)了。有的說話時不時會露出兩句英語，哼兩句英文歌謠，孩子學(xué)習(xí)英語的興趣十分濃厚。所有家長都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動，讓他們有機會與孩子一同“攀登”。同時，家長們也誠懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見，給主課教師帶來不少啟發(fā)?；顒愚k得再成功，也有不足之處。此次活動，還有10%左右的家長沒能參加。對此情況，一年級組做了深刻反思，認(rèn)為原因主要有兩個：一、活動通知發(fā)放太晚。11日下午學(xué)校才通過學(xué)生把家長開放日的通知告訴家長，不少家長因時間倉促

16、無法調(diào)整好自己的工作時間而錯過本次活動。二、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠，有相當(dāng)一部分家長對攀登英語的認(rèn)識缺乏，思想上不夠重視。我們攀登英語課題組將以今日不足為鑒，在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細，更全面。家長開放日活動總結(jié) 篇6今年是第66個“六一”國際兒童節(jié)，恰逢全國第四個學(xué)前教育宣傳月，新新幼兒園的小朋友度過了一個“特殊” 的節(jié)日。5月28日30日，新新幼兒園圍繞“給孩子適宜的愛 ，讓孩子健康成長”主題，開展了為期三天的家長開放日系列活動。此次活動依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合不同年齡班幼兒的年齡特點，以游戲為基本形式，讓幼兒通過“直接感知、親身體驗、動手操作”，享受快樂，體驗成功。

17、同時注重班級之間、年級之間的互動與交流，實現(xiàn)了“資源共享、同步提高”。小班以“親子同樂 健康成長”為主題，開展了豐富多彩的親子趣味游戲和幼兒趣味游戲，如：氣球砰砰砰、小腳踩大腳、小丑運球、小小運水工、喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼等，每個游戲充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性，走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬等基本動作得到了很好的發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在親子游戲小腳踩大腳中，孩子的小腳踩在大腳上，手牽手，心貼心，親子情感在這里得到了升華。根據(jù)中班幼兒活潑好動、好奇、模仿性強，是規(guī)則意識培養(yǎng)的關(guān)鍵期的年齡特點，以“互訪體驗 快樂游戲”為主題，開放了12個貼近幼兒生活的、操作性強的室內(nèi)外體驗館，讓幼兒通過“直

18、接感知、親身體驗、實際操作”來獲得經(jīng)驗，提升能力。本次活動教師通過創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，充分尊重孩子的意愿，讓他們自由選擇，積極探索；改變了以往示范、包辦代替的做法，在活動中給予適宜的指導(dǎo)，做他們的支持者、引導(dǎo)者、合作者；將科學(xué)的評價觀運用到活動中，尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，肯定孩子的創(chuàng)意做法，用表達自己感受的方式引導(dǎo)其提高。大班幼兒即將升入小學(xué)，通過三年的幼兒園生活、學(xué)習(xí)和游戲，在該園長期的傳統(tǒng)文化和禮儀的熏陶下，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。再加之參觀了東方紅、實驗小學(xué)后，孩子們急于表現(xiàn)、急切向往的欲望更加強烈。根據(jù)大班幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，把“傳統(tǒng)文化 綻放光彩”作為慶“六一”的主題，通過情景

19、劇、舞蹈、武術(shù)、戲劇表演等多種形式，充分展示幼兒的愛國情感和文明禮儀，讓傳統(tǒng)文化綻放光彩。活動中孩子們臉上洋溢著開心的笑容，家長的臉上流露出滿意的微笑，掌聲陣陣響起。通過此次活動，教師專業(yè)能力得到了穩(wěn)步提升，幼兒身心得到了和諧發(fā)展，家長育兒水平得到了有效提高。在今后的工作中，讓我們給孩子適宜的愛：尊重孩子走進孩子的心靈，傾聽孩子內(nèi)心的聲音，理解孩子的天性，做孩子的伙伴，和孩子共同成長。家長開放日活動總結(jié) 篇720_年10月9日，_國際學(xué)校隆重舉行了部分年級的“家長開放日”活動。家長開放日，家長應(yīng)邀前來看什么？聽什么？家長開放日，學(xué)校展示什么？目的是什么？答案是顯而易見的！華苑_國際學(xué)校一直秉承

20、_教育集團20年發(fā)展確定下來的“中西教育優(yōu)化結(jié)合，全面實施素質(zhì)教育”的理念，在小學(xué)實施快樂教育、初中實施“三好習(xí)慣養(yǎng)成“教育，堅持“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成就”服務(wù)理念，致力于不分種族、膚色、國籍，為所有學(xué)生提供一流的教育服務(wù)。堅持家長開放日活動，這是_國際教育一貫性的的特色活動之一，這是學(xué)校教育教學(xué)和管理工作實力的展示，這是向社會展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和高效規(guī)范管理的有效途徑，這是學(xué)校向家長展示健康的班風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)的大好契機。通過家長開放日，可以展示華苑_教師的風(fēng)采，可以讓家長切身感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍；通過家長開放日，家長深入課堂一線，零距離地感受到孩子課堂的表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲，親身體驗課

21、任老師因材施教的方略，與老師多維度地交流教育子女的經(jīng)驗；通過家長開放日，家長更能直觀地感受_國際化教育的獨特魅力，進一步拉近自己與學(xué)校、老師之間的距離，也更新了家長們自己的教育觀念，并形成教育共識。家長開放日，讓家長放心：華苑_老師是您最信任的人！后記：這次家長開放日，華苑_學(xué)校共開放14個班級，340名學(xué)生中就有236名學(xué)生家長深入學(xué)校、走進課堂！下面選取的是部分家長的反饋意見（為保證原句，對個別字句未作處理，敬請關(guān)注者諒解）：一（2）班梁靜石家長說，“數(shù)學(xué)老師的課也特別好，把學(xué)生的積極性調(diào)動起來，學(xué)校各方面都很棒，學(xué)生得到了全面的發(fā)展，我們家長很滿意。”一（8）班史佳易家長，“今天第一次感

22、受了開放課，感覺孩子們學(xué)得太開心了，都是邊玩游戲邊學(xué)習(xí)，孩子們表現(xiàn)也非常活躍，心里感到非常欣慰為孩子選擇_，感謝老師。”一（6）班張昊陽家長說，“第一節(jié)語文課，原來學(xué)拼音也可以這么有趣，看得我都想上學(xué)了，周老師從發(fā)音、口型、音調(diào)包括肢體語言，對孩子的各種提示和教授都很到位。”五（2）孟真家長，“無需管理，您的聲音拴住了孩子們的心，從上課到下課，孩子們忘我的投入是對您最好的評價。”（語文）“您的耐心，給予孩子思考的時間，發(fā)掘孩子的潛能，很棒！”（數(shù)學(xué)）“第3節(jié)語文課。無死角的課堂，無遺漏的補充，充滿趣味型的語文課，精彩！”五（1）班陳奕璠家長，“講課內(nèi)容生動活潑，課堂氣氛活躍，同學(xué)們回答問題積極

23、主動，知識重點在輕松的氛圍下就被掌握了！”（語文）“雙語課堂氣氛活躍，同學(xué)與老師互動較多，知識重點輕松記下?！薄巴饨陶n生動活潑，在互動的交流中不但學(xué)到了知識，還加強了語感，希望學(xué)校今后多開展類似活動，使家長能更多了解學(xué)生在學(xué)校的情況?！绷?）班藍若予家長，“這幾節(jié)課老師講的都有水平，很幸運孩子們遇到了這些老師，老師本色講授，讓家長們了解孩子平時在校上課的情況?！彼模?）班路雅童家長，“因我們是本學(xué)期插班到本班級來的，對于兩個學(xué)校的比較，我們家長有比較深的感觸，_學(xué)校的整體氛圍讓孩子們能更健康地成長，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的教師團隊，讓我們更堅信，_將會培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的孩子們！”家長開放日活動總

24、結(jié) 篇8昨天晚上，由于個人原因，沒有及時將家長會的情況進行總結(jié)。本周五，是學(xué)校的家長開放日活動。班級來了四十二三位家長，感謝家長們對學(xué)校及我個人工作的支持！對于我來說，由于一些事情，周四開始準(zhǔn)備這次家長開放日活動。由于這次家長開放日活動是在期中考試之后，并且孩子們在一年級已經(jīng)半個多學(xué)期了，所以，我將這次開放日活動分成了兩部分講課和家長會。對于課程的準(zhǔn)備，我是兩套方案的。因為周五的課是三節(jié)課，我計劃著做這樣的安排。如果家長來的少，我就講一節(jié)語文，一節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)課跟家長們溝通，家長會不進行，因為起不到效果；如果來的多，就講兩節(jié)語文課，重點要向家長們滲透的是如何輔導(dǎo)孩子讀書，如何識字，如何鞏固漢字等

25、內(nèi)容，然后就是結(jié)合期中考試的內(nèi)容進行一些總結(jié)。七點十分左右，家長們陸續(xù)來到了走廊里。來到辦公室，將昨天晚上準(zhǔn)備的課件大致修改一下，邀請家長們進教室。當(dāng)孩子們到校做好之后，領(lǐng)著孩子們一起進行日有所誦第十一單元的誦讀。早上，我們重點誦讀的是本單元的第五首。由于上一個周末的預(yù)習(xí)和一周來的誦讀，孩子們對兒歌讀的很通順。這個時候，已經(jīng)有一部分家長坐在教室里，聆聽孩子們的晨誦了。在孩子們練習(xí)的空當(dāng)，將這首兒歌中的一些詞語抄寫在黑板上。然后叫了兩個孩子領(lǐng)讀詞語，最后是齊讀幾遍詞語。這樣的環(huán)節(jié)，在每天的晨誦中，都要進行，在開放日上尤其重視了一下，因為我在后面告訴了我們的家長們，要和孩子們一起讀書，將兒歌或者童

26、話中的一些詞語挑出來，和孩子們一起讀讀，最好給孩子們寫下來。讀完之后，可以讓孩子們給這些詞語注音，既是檢查孩子是否識字，又練習(xí)了拼音。我們的家長檢查也比較容易，因為，現(xiàn)在孩子們看的都是拼音讀物。第一節(jié)和第二節(jié)課，我們進行的是課文教學(xué)。講了兩課，重點放在了識字方面。孩子們識字的熱情很高，組詞很積極。不過，在組詞環(huán)節(jié)，我再次驗證了韓興娥老師說的，孩子們經(jīng)常分不清同音字。比如“住”和“注、祝、助”的區(qū)別。因此，最好的識字方法，是在課文中，圈畫詞語，區(qū)別識字。第三節(jié)課前，把期中卷子發(fā)下去，這樣幾個細節(jié)，讓我覺得家長們，一部分家長們要學(xué)習(xí)怎樣做家長。一位學(xué)習(xí)挺吃力的孩子的媽媽，看到孩子的卷子發(fā)下來之后，

27、不由分說，拿起孩子的橡皮就是一頓擦，然后拿起鉛筆就是一頓改，而她的孩子就坐在旁邊，仿佛一個沒事兒的人。想到這個孩子的寫話日記，都是由她的媽媽代勞，真是心急，還不能說，這個孩子的媽媽脾氣還不小！另幾個孩子的家長，看到卷子之后，就是一頓數(shù)落孩子，“這么簡單的題都錯！”“這道題你不會做么？”“怎么才得這么點兒的分？”針對這些，在家長會上談了個人的建議。“孩子的分?jǐn)?shù)高，你應(yīng)該高興，說明孩子的知識掌握很好。孩子成績不理想，你也要高興，因為我們知道孩子在哪里存在問題，我們要做的就是彌補。查缺補漏，才能讓孩子的成績提高。如果我們作為家長一味盯著孩子的分?jǐn)?shù)，怎么才六十分，怎么不及格，那么，我相信，時間長了，您

28、的孩子成績一定就定格在那個階段了！”這樣說，只是希望我的家長們從現(xiàn)在開始，要養(yǎng)成一個正確對待分?jǐn)?shù)的心態(tài)。在家長會上，我提到了在我們班級中，這樣兩個孩子的家長。她們的孩子比同齡人小一歲，因此這兩位家長在家里面付出了很多。雖然孩子的成績在班級里不是數(shù)一數(shù)二，但是，她們的孩子在課堂上的表現(xiàn)絲毫不差。尤其是馮影同學(xué)，在幼兒園沒有讀大班，從中班直接進入一年級，如果沒有家長的輔導(dǎo)，靠我一個四十多個孩子的班主任來教的話，絕對不會取得數(shù)學(xué)100分，語文91分的成績的。另一位盧俊廷是盧俊廷的媽媽，她用自己的行動在和孩子共同成長。每天一篇日志，記錄了孩子和她的成長過程。另外就是李寶燁和劉洪序的家長，能夠按照通過飛信接收到的短信認(rèn)在周末認(rèn)真輔導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)功課，在課堂上，我清晰的感受到孩子課堂上學(xué)習(xí)的輕松。還有很多孩子的家長在慢慢找到方向，希望，我們的行動再跟進一些，再持久一些！您的孩子都是你眼中的寶，我相信！因為您的孩子