專業(yè)實(shí)習(xí)的建議

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 3精品文檔專業(yè)實(shí)習(xí)的建議1. 建立穩(wěn)固的實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)校企合作，企業(yè)文化滲透 于學(xué)校教育，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)水平，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)具備較高的職業(yè)素質(zhì)是新時(shí)代對(duì)一線操作工人的必然 要求，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性等，如：愛(ài)崗敬業(yè)、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)精神等等。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)意識(shí)狀況。機(jī)電專業(yè)的學(xué)生們往往認(rèn)為生產(chǎn)實(shí)習(xí)“好玩”，“終于告別課堂了”。事實(shí)上，機(jī)械加工的很多工種需要站立、 躬身、蹲等，勞動(dòng)強(qiáng)度大。學(xué)生由于準(zhǔn)備不足，不能承受，于 是放棄生產(chǎn)實(shí)習(xí)，甚至放棄機(jī)電專業(yè)，給國(guó)家的教育造成了 很大損失。這就需要開設(shè)職業(yè)指

2、導(dǎo)課程，系統(tǒng)進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)。改變課堂教學(xué)模式，職業(yè)素質(zhì)教育力求貼近實(shí)際，使體驗(yàn)式教育方法成為教育主流。組織在校生到實(shí)習(xí)基地實(shí)地參觀。讓學(xué)生置身于工廠之中，充分感受生產(chǎn)的氛圍，體驗(yàn)工 作的樂(lè)趣，是名副其實(shí)的體驗(yàn)式教育。在這種教育中不斷加 強(qiáng)正面的引導(dǎo)，以人性化的說(shuō)教和鼓勵(lì)為主。邀請(qǐng)企業(yè)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀員工給學(xué)生作講座。邀請(qǐng)企業(yè)優(yōu)秀員工為學(xué)生做講座、作報(bào)告，或?qū)W習(xí)企業(yè)規(guī)章制度等，學(xué)生能夠獲取企業(yè)文化的有益一面，如:員工準(zhǔn)2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 3精品文檔則、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、制度管理、企業(yè)形象等等在心理上作了必要的準(zhǔn)備。必須建立穩(wěn)固的實(shí)習(xí)基地。校內(nèi)機(jī)電實(shí)習(xí)室：根據(jù)各校自

3、身情況建設(shè)而成。校內(nèi)實(shí) 習(xí)基地主要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)。校外實(shí)習(xí)基地：校外實(shí)習(xí)基地是中等職業(yè)學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí) 的主要基地。如：機(jī)械廠、機(jī)電維修服務(wù)站、大型機(jī)械銷售 服務(wù)中心等單位，表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生可以被企業(yè)錄用。完善和制定生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生守則、生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師 工作職責(zé)及家長(zhǎng)要簽字的生產(chǎn)實(shí)習(xí)協(xié)議書等文件，規(guī)范學(xué)生行為，在下廠前學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書規(guī)定學(xué)生在實(shí)習(xí)中必須達(dá)到的技能要求。在實(shí)際的工作環(huán)境中，學(xué)生每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，本身就會(huì)存在成就感，更增加了學(xué)習(xí)的興趣，為了掌握技能 要求，同學(xué)之間的技術(shù)交流更加頻繁，不乏會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)新性的工作方法。學(xué)校負(fù)責(zé)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生的主管師傅、車間主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng) 價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)習(xí)成績(jī)的重要部分。3.安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師定期下廠進(jìn)行指導(dǎo)安排指導(dǎo)老師定期（如每周一次）到實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生 學(xué)習(xí)、生活和安全情況。針對(duì)學(xué)生不足做學(xué)生思想工作，及時(shí)與實(shí)習(xí)單位溝通，了解師傅“教”和學(xué)生“學(xué)”的情況，,為學(xué)生步入社會(huì)2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 3精品文檔并代表學(xué)校與師傅溝通交流?？傊?，中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)學(xué)生有熟練的操作技能具備良好的職業(yè)素質(zhì)對(duì)于他們的成才至關(guān)重要。與高職及大 專教育相比，中等職業(yè)學(xué)校更應(yīng)該重視職業(yè)素質(zhì)教育、職業(yè) 意識(shí)