初一11班主題班會迎接期中

1、“迎接期中” 初一（11）班主題班會認(rèn)識考試認(rèn)識考試緊張不慌張，忙碌而有序。1、考試是學(xué)習(xí)的一個重要過程，是知識梳理歸納、考試是學(xué)習(xí)的一個重要過程，是知識梳理歸納的關(guān)鍵階段。的關(guān)鍵階段。2、考試也是一門學(xué)問，一門技術(shù)含量高的學(xué)問，、考試也是一門學(xué)問，一門技術(shù)含量高的學(xué)問，要學(xué)會考試。要學(xué)會考試。想一想，你得到了什么啟發(fā)？想一想，你得到了什么啟發(fā)？ 曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)?，他還沒有背下重復(fù)不知道多少遍了，還

2、在朗讀，因?yàn)?，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見他等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處?？墒堑劝〉?，就是不見他睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，說， 這種水平讀什么書？這種水平讀什么書？ 然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長而去！長而去！ 賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為主席都?xì)J佩的人：他只能成為賊，而曾先生卻成為主席都?xì)J佩的人： 近近代

3、最有大本夫源的人。代最有大本夫源的人。 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。一分才。 那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來 大大怒怒 ，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長而去。但是遺，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所

4、終。可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。 天道酬勤天道酬勤 沒有人能只依靠天份成功。上沒有人能只依靠天份成功。上帝給予了天份，勤奮將天份變帝給予了天份，勤奮將天份變?yōu)樘觳?。為天才?偉大的成功和辛勤的勞動是成偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。奇跡就可以創(chuàng)造出來。考試中應(yīng)注意什么呢錦囊一：制定計(jì)劃，查缺補(bǔ)漏錦囊一：制定計(jì)劃，查缺補(bǔ)漏 從自己的實(shí)際出發(fā)，制定一個復(fù)習(xí)計(jì)從自己的實(shí)際出發(fā)，制定一個復(fù)習(xí)計(jì)劃，每一科要花多少時間，要怎么復(fù)劃，每一科要花多少時間，要怎么復(fù)習(xí)，心里應(yīng)該有數(shù)

5、。如果自己的某一習(xí)，心里應(yīng)該有數(shù)。如果自己的某一科方面欠缺，就多花點(diǎn)時間，在某一科方面欠缺，就多花點(diǎn)時間，在某一科自己的成績還不錯，就應(yīng)該少花一科自己的成績還不錯，就應(yīng)該少花一點(diǎn)時間，爭取更多的時間復(fù)習(xí)自己的點(diǎn)時間，爭取更多的時間復(fù)習(xí)自己的弱科。當(dāng)然，弱科。當(dāng)然，“少花少花”不代表不代表“不不花花”，強(qiáng)項(xiàng)科目也不可掉以輕心，強(qiáng)項(xiàng)科目也不可掉以輕心。錦囊二：認(rèn)真讀課本，融會貫通錦囊二：認(rèn)真讀課本，融會貫通 所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的。所以在復(fù)習(xí)的所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的。所以在復(fù)習(xí)的時候就必須讀課本，反復(fù)地讀，細(xì)節(jié)很重要。讀完之后，時候就必須讀課本，反復(fù)地讀，細(xì)節(jié)很重要。讀完之

6、后，應(yīng)該能夠?qū)γ恳徊糠钟袀€清晰的思路，并且能用自己的應(yīng)該能夠?qū)γ恳徊糠钟袀€清晰的思路，并且能用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架，并且對著框架能夠復(fù)述本章方式構(gòu)建出一個知識框架，并且對著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就能從整體上把握書本知識。節(jié)的內(nèi)容。這樣就能從整體上把握書本知識。 從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對于試卷中的問答題，可本的題目有一個宏觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握。以從多角度去理解和把握。 溫馨提示溫馨提示:期中考試不會很難，將著重考察基本知識，以期中考試不會很難，將著

7、重考察基本知識，以書為主。掌握了書本基本的知識點(diǎn)，公式，原理書為主。掌握了書本基本的知識點(diǎn)，公式，原理再再結(jié)合具體題目，便可輕松作答，所以不要害怕。結(jié)合具體題目，便可輕松作答，所以不要害怕。錦囊三：根據(jù)記憶特點(diǎn)，注重科學(xué)性錦囊三：根據(jù)記憶特點(diǎn)，注重科學(xué)性 根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們在復(fù)習(xí)時，希望通過根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們在復(fù)習(xí)時，希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識，那是不可能一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識，那是不可能的事情。一般地認(rèn)為，人們對于某一知識的完全掌的事情。一般地認(rèn)為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍。握，至少需要六至七遍。 記憶是一個復(fù)雜的過程，在復(fù)習(xí)時，不能眼

8、睛只盯記憶是一個復(fù)雜的過程，在復(fù)習(xí)時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書之后，應(yīng)該抬起頭來，好著書本，在我們看一段書之后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看剛才看的書本的內(nèi)容是否記好思考，嘗試回憶，看剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了，也可以張開嘴大聲地講給自己住了，是否理解了，也可以張開嘴大聲地講給自己聽，只要你能把知識點(diǎn)講出來，就說明你背過了。聽，只要你能把知識點(diǎn)講出來，就說明你背過了。錦囊四：勞逸結(jié)合錦囊四：勞逸結(jié)合 在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。一般地說，我們的大腦集中于某一和注意休息。一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科

9、的時間不是很長的，時間一長，我們的思維學(xué)科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時間，爭取在晚上復(fù)習(xí)時將所學(xué)的幾門學(xué)科排時間，爭取在晚上復(fù)習(xí)時將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排一定的時間，這樣才能保證大腦的高都能夠安排一定的時間，這樣才能保證大腦的高效率。效率。 考前注意保持充足的睡眠，假若考試沒有精神，考前注意保持充足的睡眠，假若考試沒有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒有時間做了。甚至睡著了，很容易的題目也沒有時間做了。 對自己的優(yōu)勢科目可以少花時間復(fù)習(xí)，對自己對自己的優(yōu)勢科目可以少花時間復(fù)習(xí)，對自己相對薄弱或之

10、前較少復(fù)習(xí)的科目要多花時間。相對薄弱或之前較少復(fù)習(xí)的科目要多花時間。 特別是政治、歷史、地理、生物平時我們所花特別是政治、歷史、地理、生物平時我們所花的時間較少，而這些科目又是需要記憶的，剩下的時間較少，而這些科目又是需要記憶的，剩下的復(fù)習(xí)時間要多花時間復(fù)習(xí)。這些科目是突擊性的復(fù)習(xí)時間要多花時間復(fù)習(xí)。這些科目是突擊性較強(qiáng)的科目，我們考前一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，加強(qiáng)較強(qiáng)的科目，我們考前一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶。記憶。臨考時間的分配：臨考時間的分配：考試中應(yīng)注意什么呢 請大家討論技巧一：不同難度，關(guān)注點(diǎn)不同技巧一：不同難度，關(guān)注點(diǎn)不同 俗話說，俗話說，“難題考能力難題考能力”，“易題考規(guī)易題考規(guī)范范”；不

11、同難度的考試，其考查的重心；不同難度的考試，其考查的重心是不一樣的；難度大的考試主要考查的是不一樣的；難度大的考試主要考查的是能力與方法，關(guān)注的是同學(xué)們是能力與方法，關(guān)注的是同學(xué)們“懂不懂不懂懂”、“會不會會不會”；難度小的考試主要；難度小的考試主要考查的是規(guī)范與細(xì)致，關(guān)注的是同學(xué)們考查的是規(guī)范與細(xì)致，關(guān)注的是同學(xué)們“實(shí)不實(shí)實(shí)不實(shí)”、“細(xì)不細(xì)細(xì)不細(xì)”，針對不同難，針對不同難度，同學(xué)們在考試中應(yīng)該有不同的關(guān)注度，同學(xué)們在考試中應(yīng)該有不同的關(guān)注點(diǎn)。點(diǎn)。技巧二：把握良好的考試節(jié)奏技巧二：把握良好的考試節(jié)奏 1.統(tǒng)觀全局：拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，大致分辨出試卷中難題與容易題(一般是易題在前，

12、難題在后)，并估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時間。 2.先易后難、先慢后快：例如，數(shù)學(xué)先做會做的題目，再做難題（思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目）。再例如，英語和語文，可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。 3.整體把握、抓大放小：不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。分值越大的題目，不要輕易放棄；分值越小的題目，不要花太多的時間。對于花了一定時間仍然不能做出來的題目，要勇于放棄。技巧三：培養(yǎng)良好的考試心態(tài)技巧三：培養(yǎng)良好的考試心態(tài) 抱著一顆平常心，不要害怕?？荚嚥]有什么了不起，跟平時作業(yè)差不多，只不過是“作業(yè)”的分量重了，“作業(yè)”的時間長了，根本不值得怕！ 緊張時，可以默

13、念“放松、放松、放松”。心情煩躁時,可以默念“平靜、平靜、平靜”。心灰意懶時,可以默念“我行、我行、我行”，從而增強(qiáng)自信心。 如果有題目一時不會做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出；別人做的出的，我也做得出；但我做得出的，別人不一定能做得出。技巧四：對付難題的技巧技巧四：對付難題的技巧 難題所涉及的往往是我們平時學(xué)習(xí)中最難題所涉及的往往是我們平時學(xué)習(xí)中最主要、最重要，也是老師最強(qiáng)調(diào)的那部主要、最重要，也是老師最強(qiáng)調(diào)的那部分知識、技能，所以解難的技巧是分知識、技能，所以解難的技巧是“靠靠船下稿船下稿”，從自己最熟悉的地方入手，從自己最熟悉的地方入手，如先用如先用“直覺直覺”最快的找到解題思路；最快的找到解題思路；如果如果“直覺直覺”不管用，你可以聯(lián)想以前不管用，你可以聯(lián)想以前做過的類似的題目，從中尋找思路；你做過的類似的題目，從中尋找思路；你也可以猜測一下這道題目可能涉及到的也可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點(diǎn)和解題技巧，然后進(jìn)行嘗試；如知識點(diǎn)和解題技巧，然后進(jìn)行嘗試；如果這樣還不行，你還可以從你腦中的知果這樣還不