練習(xí)使用顯微鏡教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載做課人日期10月日地點(diǎn)班級(jí)初一課 題第二單元第一章第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡課型常態(tài)課知識(shí)與技能：說(shuō)明顯微鏡的構(gòu)造和作用；過(guò)程與方法：能獨(dú)立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像；教學(xué)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：目認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護(hù)顯微鏡；標(biāo)教學(xué)顯微鏡的使用方法；學(xué)生獨(dú)立操作能力的培養(yǎng)重點(diǎn)教學(xué)規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象難點(diǎn)教學(xué)觀察、講授、實(shí)驗(yàn)操作方法教學(xué)過(guò)程步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖導(dǎo)入日常生活中，我們認(rèn)識(shí)的生物主要是肉眼觀回答觀察細(xì)菌的方法引入新課察，而有些生物或生物結(jié)構(gòu)肉眼難以看清，因此我們需要借助一種工具顯微鏡觀察微觀生物或者細(xì)胞的使用工具說(shuō)出光學(xué)顯微鏡講授新課顯微鏡使用準(zhǔn)第一節(jié)

2、練習(xí)使用顯微鏡備出示顯微鏡的發(fā)現(xiàn)史了解顯微鏡的發(fā)展史。介紹顯微鏡的基本構(gòu)造顯微鏡機(jī)械裝置的構(gòu)造光學(xué)系統(tǒng)顯微鏡1、取鏡和安放的使用右手握，左手托；略偏左，安目鏡識(shí)記鏡臂、鏡柱、鏡筒、轉(zhuǎn)換器、載物臺(tái)、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋認(rèn)識(shí)構(gòu)造目鏡、物鏡、反光鏡迅速看書，動(dòng)手取鏡和安放。學(xué)習(xí)必備歡迎下載注意事項(xiàng)小結(jié)練習(xí)2、對(duì)光（ 1）低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。（ 2）左眼看，右眼睜。（ 3）轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮的視野。3、觀察：（ 1）標(biāo)本放在載物臺(tái)上， 壓住，正對(duì)通光孔。（ 2）鏡筒先下降，直到接近標(biāo)本。（ 3）左眼注視目鏡，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像。小組競(jìng)賽放大倍數(shù)和物像問(wèn)題課堂小結(jié)1寫有 “上 ”字的玻片標(biāo)

3、本，視野中看到的物像是字。2 顯微鏡的目鏡5 , 物鏡10 ，放大倍數(shù)邊看書邊操作顯微鏡進(jìn)行觀明確操作步驟察和注意事項(xiàng)情況不一，部分同學(xué)沒看到物像。一名學(xué)生邊說(shuō)邊演示自己是如何觀察到物像的。明確應(yīng)注意的問(wèn)題后，動(dòng)手操作，觀察。小先生巡視， 幫助。提出疑問(wèn)，明確動(dòng)手操作，觀察，說(shuō)現(xiàn)象，加以解釋。隨機(jī)抽查一組，起立操作，另外三組指出問(wèn)題，評(píng)等級(jí)思考回答：放大倍數(shù)越大，看到細(xì)胞越大，個(gè)數(shù)越少；放大倍數(shù)越小，看到細(xì)胞越小，個(gè)數(shù)越多。歸納：取鏡和安放，對(duì)光，觀構(gòu)建知識(shí)體系察。認(rèn)真觀看動(dòng)手觀察，注意規(guī)范。板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)必備歡迎下載是；目鏡 10，物鏡 10 ，思考并回答問(wèn)題鞏固練習(xí)放大倍數(shù)是；目鏡 10 ，物鏡 40，放大倍數(shù)是。其中看到細(xì)胞數(shù)最多， 看到細(xì)胞最大。3如果物像偏左，你應(yīng)將標(biāo)本向移，才能使物像居中。第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡一、顯微鏡的構(gòu)造機(jī)械裝置：鏡座、鏡臂、鏡柱、鏡筒、轉(zhuǎn)換器、載物臺(tái)、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋光學(xué)系統(tǒng)：目鏡、物鏡、反光鏡二、顯微鏡