(一)寫人外貌描寫

1、寫人作文之外貌描寫一級題：一、 填空題：1. 人物的（）描寫，就是抓住同學(xué)或伙伴的外貌特征進(jìn)行描寫。包括人物的容貌、身材、服飾等。比如“穆老師是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。乍一看，沒有什么特別，可是，你仔細(xì)一瞧，穆老師的眼睛會說話”。簡單的兩句話抓住了穆老師的（）特點(diǎn)，“眼睛會說話”把穆老師（）的人物特點(diǎn)寫了出來。備選答案：外貌、動作、性格、眼睛、善解人意、嚴(yán)厲正確答案：外貌 眼睛 善解人意知識點(diǎn)：外貌描寫題目類型：填空做題時間：一分鐘題目難度：1表現(xiàn)形式：拖拽2. 在對人物進(jìn)行外貌描寫的時候，還可以抓住人物的（）特點(diǎn)進(jìn)行描寫，因?yàn)椴煌殬I(yè)、性格的人，服飾也往往不同。例如，“他頭發(fā)蓬亂，穿

2、著一身質(zhì)地粗糙、皺巴巴的老式中山裝，頭發(fā)上、衣褲上，還有那雙舊布鞋上都沾滿了白灰面子。顯然，他是一位外地進(jìn)京的打工者”。這段話抓住了人物的特點(diǎn)，對其（）進(jìn)行重點(diǎn)描寫，符合人物的身份。備選答案：服飾 身材 正確答案：服飾服飾知識點(diǎn):外貌描寫題目類型：填空做題時間：一分鐘題目難度：1表現(xiàn)形式：拖拽3. 在對人物進(jìn)行外貌描寫時，還要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。例如“我的同桌長得挺秀氣。他那白里透紅的臉上嵌著一雙明亮而有神的眼睛。最惹人注目的是他的嘴，不管在何時何地，他那兩片薄薄的嘴唇總是不停地動?！边@段文字中，重點(diǎn)描寫的是他的（），從哪句話看出來（）？這段文字刻畫出了一個愛說話的男孩形象，你從哪句話看

3、出來的（）？備選答案：眼睛 嘴 明亮而有神的眼睛 最惹人注目的是他的嘴 不管在何時何地，他那兩片薄薄的嘴唇總是不停地動 我的同桌長得挺秀氣 正確答案：嘴最惹人注目的是他的嘴不管在何時何地，他那兩片薄薄的嘴唇總是不停地動解析：“最”和“惹人注目”兩個詞突出了描寫的重點(diǎn)，把描寫對象由眼睛拉到了重點(diǎn)描寫對象“嘴”上?！安还茉诤螘r何地”寫出了沒有時間和地點(diǎn)的限制，“不停地動”寫出了說話的頻率特別高，刻畫了一個愛說話的男孩形象。知識點(diǎn)：外貌描寫題目類型：填空做題時間：一分鐘題目難度：1表現(xiàn)形式：拖拽4.外貌描寫也有一定的順序?？梢园凑諒模ǎ┑剑ǎ┑捻樞騺韺?，即先寫人物的全貌，再寫人物局部的特寫鏡頭?？梢?/p>

4、先寫人物的（）怎么樣，是高大魁梧還是瘦小枯干，然后再對頭、身、四肢等有選擇地進(jìn)行描寫。如果寫人物的（），可以先寫整體什么樣的，再對額頭、眼睛、面頰、鼻子、嘴、下巴等部位進(jìn)行描寫。備選答案：里、局部、外、整體、服飾、身材、臉、頭正確答案：整體局部身材臉知識點(diǎn)：外貌描寫題目類型：填空做題時間：一分鐘題目難度：1表現(xiàn)形式：拖拽5.在外貌描寫過程中，如果能巧妙地加入一些比喻的修辭手法，會使你所描寫的人物形象更加生動具體。比一比句子一和句子二，你認(rèn)為（）更好呢？ 句子一：姐姐七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)褲子，胖墩墩的像個小冬瓜，又像是顆胖鼓鼓的花生米。 句子二：姐姐七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和

5、藍(lán)褲子，她胖乎乎的，特別可愛。備選答案：句子一 句子二正確答案：句子一解析：通過外貌描寫，抓住了姐姐“胖”的身材特點(diǎn)，又想表現(xiàn)出姐姐胖的很可愛。句子二直接把胖乎乎、可愛這樣的形容詞用在句子中，但是不能給讀者留下深刻的印象。而句子一沒有直接表達(dá)出來，用了兩個比喻句，把姐姐比作小冬瓜，比作胖鼓鼓的花生米。冬瓜和花生米和姐姐的形象有一個共同的特征就是“胖、圓”。因此兩個比喻句用的特別準(zhǔn)確，能讓人印象深刻，在腦海中刻畫出姐姐的人物形象。知識點(diǎn)：外貌描寫題目類型：填空做題時間：一分鐘題目難度：1表現(xiàn)形式：拖拽二、 判斷題1. 在對人物進(jìn)行外貌描寫的時候，應(yīng)該面面俱到，把每個特點(diǎn)都寫出來。（）備選答案：正

6、確 錯誤正確答案：錯誤解析：外貌描寫包括很多方面，我們在描寫的時候不是要面面俱到，而是要抓住人物的外貌與眾不同的特征進(jìn)行具體刻畫。知識點(diǎn)：外貌描寫題目類型：判斷做題時間：一分鐘題目難度：1表現(xiàn)形式：拖拽2. 人物外貌描寫要按照一定的順序進(jìn)行，可以按照從整體到局部的順序?qū)?，也可以按照從局部到整體的順序?qū)懀趯懢植康臅r候要按照從上到下的順序?qū)憽＃ǎ﹤溥x答案：正確 錯誤正確答案：（）正確知識點(diǎn)：外貌描寫題目類型：判斷做題時間：一分鐘題目難度：1表現(xiàn)形式：拖拽3. 不同年齡、身份、職業(yè)的人又不同的外貌特征，所以我們在寫人物的時候一定要符合人物的身份，比如兒童的特點(diǎn)是可愛、調(diào)皮；少男少女的特點(diǎn)是青春、活

7、力；青年的特點(diǎn)是健康、朝氣。（）備選答案：正確 錯誤正確答案：正確知識點(diǎn)：外貌描寫題目類型：判斷題做題時間：2分鐘題目難度：1表現(xiàn)形式：拖拽 二級題： 一.給下列語句排出正確的順序，使之連成一段話。小鼻子突起來畫出了兩道漆黑的弧線嘴巴撅著她的臉又圓又白又黑又長的睫毛貼著緊閉的眼睛 正確答案： 解析：本題考查的知識點(diǎn)是外貌描寫的順序，從整體到局部，先寫她的臉，再從眼睛到鼻子到嘴巴。 知識點(diǎn)：外貌描寫 題目類型：填空題 做題時間：2分鐘 題目難度：2 表現(xiàn)形式：拖拽二.讀下面文字，填空： 1. 我的同桌是個洋學(xué)生，名叫Ann。三年級時，她從遙遠(yuǎn)的美國來到這里，她那雙藍(lán)盈盈的眼眸中，閃動著智慧的光彩

8、，是那樣有神，那樣迷人。這段文字對我的同桌進(jìn)行了（）描寫，第一句話就告訴讀者我的同桌的身份洋學(xué)生，找出能體現(xiàn)身份特征的詞（）。備選答案：外貌 整體 藍(lán)盈盈的眼眸 迷人正確答案：外貌 藍(lán)盈盈的眼眸解析：作者通過寫同桌的眼睛，抓住了人物最突出的外貌特征，符合同桌洋學(xué)生的身份。知識點(diǎn)：外貌描寫題目類型:填空做題時間：2分鐘題目難度：2表現(xiàn)形式：拖拽 2.我最熟悉的人是媽媽，因?yàn)槲业挠洃浿?，我對媽媽的印象是那么深刻，那么清晰。媽媽在我心中很陽光，所以，我叫媽媽為“陽光媽媽”。媽媽身材苗條，每天臉上總帶著微笑。媽媽的眼睛大大的，水汪汪的。她是一個每天都有樂呵呵表情的人。不論干的家務(wù)活有多少，遇到什么困

9、難，她總是笑著面對。 通過文字中的“陽光媽媽”“臉上總帶著微笑”“樂呵呵”“她總是笑著面對”可以看出來作者是想塑造一個（）的媽媽形象，抓住了媽媽（）的特點(diǎn)。“身材苗條”“眼睛大大的，水汪汪的”是對媽媽進(jìn)行了（）描寫，先寫身材，后寫了眼睛，這是按照從（）（）的順序?qū)懙?。備選答案：樂觀、美麗、表情豐富、愛笑、外貌、客觀、局部、整體正確答案：樂觀愛笑外貌整體局部知識點(diǎn)：外貌描寫題目類型：填空做題時間：2分鐘題目難度：2表現(xiàn)形式：拖拽三、 選擇題：1. 給下列句子選出合適的詞語，使句子更加完整、生動。a. 陳老師長得（），但發(fā)火時，眼睛瞪得圓圓的，好像一只瞪眼睛的小布熊。b. 他（），扎在人堆里，是那

10、么不起眼。c. 她圓圓的臉蛋，大大的眼睛，（）的皮膚，給人一種忠厚的感覺。d. 她紅撲撲的臉蛋上鑲著一雙（）的眼睛，真像兩顆黑葡萄。 A .炯炯有神 B.相貌平平 C.眉清目秀 D.黑黝黝 正確答案：C B D A 解析：用眉清目秀和后面的陳老師發(fā)火的樣子成鮮明的對比；用相貌平平符合他不起眼的特點(diǎn)；黑黝黝符合人物忠厚的形象；用炯炯有神突出了她機(jī)靈的特點(diǎn)。 知識點(diǎn)：外貌描寫 題目類型：選擇 做題時間：2分鐘 題目難度：2 表現(xiàn)形式：拖拽2. 給下面的句子選出最準(zhǔn)確、最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。a.我一笑，就露出兩排白得像（）似的牙齒。b.我的頭發(fā)烏亮濃密，像（）傾瀉而下，顯示出一種特有的魅力。c.他矮身材，窄

11、肩膀，渾身沒多少肉，臉蛋兒好像（）。d.我今年9歲，瘦高個兒，眉清目秀，柳條細(xì)腰，就是臉色有點(diǎn)黃，同學(xué)們都說我像（）。A.曬干了的茄子B.標(biāo)準(zhǔn)的黃豆芽C.黑色的瀑布D.去了皮的杏仁正確答案：DCAB知識點(diǎn)：外貌描寫題目類型：選擇做題時間：2分鐘題目難度：2表現(xiàn)形式：拖拽三級題：一、 我最熟悉的人說起我最熟悉的人，那就是我們班的陳老師了。陳老師是一條小河，我就是河中的一條小魚；陳老師是陽光，我就是陽光下的一棵小樹，哺育我成長。在我有困難的時候她會幫助我，在我傷心的時候她會勸慰我。陳老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，好像黑色的鉆石，臉圓圓的，笑起來嘴彎彎的，好像一彎被云遮住的月亮。陳老師長得眉清目秀，但發(fā)火

12、時，眼睛瞪得圓圓的，好像一只瞪眼睛的“小布熊”。陳老師做起事來特別快。記得有一次，陳老師看見我們地沒掃干凈，二話不說，卷起袖子，拿起掃帚就嘩嘩地掃了起來，她認(rèn)真地掃，每個角落都不放過，不一會兒就把教室打掃得干干凈凈。陳老師一生氣，班里立刻就蒙上了一層陰影，籠罩在低氣壓中，我們不管做什么事情都不自在。記得有一次，陳老師來上課，臉紅紅的，好像生了一肚子氣，似乎一觸即發(fā)，陳老師講課也不那么仔細(xì)了，聲音也小了許多。陳老師講課非常仔細(xì)，我在陳老師的課堂上明白了許多人生的哲理。記得有一次，陳老師在講金色的魚鉤時，我懂得了人們應(yīng)該“寧愿做一根鉛筆，也不做一根朽木”“寧愿做讓人踩、讓車壓的馬路，也不做埋在沙子

13、里的石子”“寧愿做上課很少舉手的同學(xué)，也不做上課不思考的同學(xué)”。這就是我最熟悉、最敬愛的陳老師。1. 文章劃波浪線的部分是對人物進(jìn)行（）描寫，抓住了笑起來時（）彎彎的和發(fā)火時（）圓圓的特點(diǎn)進(jìn)行對比，生動的刻畫了人物形象。備選答案：外貌、頭部、嘴、眉毛、眼睛正確答案：外貌嘴眼睛 知識點(diǎn)：外貌描寫 題目類型：填空 做題時間：3分鐘 題目難度：3 表現(xiàn)形式：拖拽2. 外貌描寫要有一定的順序，在對陳老師的面部五官進(jìn)行描寫時，先寫的（），后寫的（）?？此祈樞?qū)懛戳耍瑢?shí)際是作者抓住了不同情況下的面部特征進(jìn)行描寫。備選答案：眼睛 嘴正確答案：嘴眼睛知識點(diǎn)：外貌描寫題目類型：填空做題時間：3分鐘題目難度：3表

14、現(xiàn)形式：拖拽3. 文章第一段和第二段都出現(xiàn)了比喻句，第一段中的比喻句是為了表達(dá)我對陳老師的喜愛之情，第二段中的比喻句是為了（）備選答案：使描寫人物更生動具體 對老師的喜歡正確答案：使描寫人物更生動具體知識點(diǎn)：外貌描寫題目類型：填空做題時間：3分鐘題目難度：3表現(xiàn)形式：拖拽4. 通讀全文，文章通過三個小細(xì)節(jié)，依次展現(xiàn)了陳老師（）（）（）的個性特征。備選答案：做事快、講課仔細(xì)、善良、美麗、會生氣正確答案：做事快會生氣講課仔細(xì)知識點(diǎn)：外貌描寫題目類型：填空題做題時間：三分鐘題目難度：3表現(xiàn)形式：拖拽 二、 同桌“老馬”我的座位旁邊坐著個靦腆的男孩，他A白白的臉蛋兒好像搽過粉似的，B留著短短的“小平頭

15、”，C一對粗粗的掃帚眉下有一雙機(jī)靈的大眼睛。他就是我的同桌“老馬”。“老馬”在班上“知名度”并不高。為啥呢？他連組長都不是，更別提班長了，只不過是個“平民百姓”。再加上上課不愛回答問題，下課不愛說話唉，甭提了?？傊?，他這人挺普通的。別看“老馬”沒有一官半職，成績在班上卻總是名列前茅。于是，他就成了我的競爭對手。這次考試，我比他多了0.5分。我高興得差點(diǎn)跳起來，他卻哭喪著臉，一邊瀏覽卷子上的題，一邊念叨著什么。我沒聽清，不過猜得出大概意思：這些題都不該錯，怪自己太馬虎。無意間，我看見他的改病句和我錯得一樣，我的只扣了1分，他的卻扣了3分。我本來不想告訴他的，可總覺得有點(diǎn)過意不去。于是，我悄悄對他

16、說：“老師給你多扣分了?！比缓笾噶酥改堑李}。本以為他會立刻去找老師“理論”，可沒想到，他一點(diǎn)兒也不激動，默默地把錯題改過來，然后沖我淡淡一笑，又看他的卷子去了。我有點(diǎn)生氣，哼，好心當(dāng)成驢肝肺，再也不理這種人了。可是，沒一會兒我就又和他討論問題了。沒辦法，同桌嘛?！袄像R”的本命叫馮振，這綽號是我給他取的。只因?yàn)樯洗卫蠋熤v課，介紹了老舍。老舍的原名叫舒慶春，“舒”可拆開為“舍”和“予”，筆名就是“老舍”。馮振的姓可拆出一個“馬”字，加上馮振學(xué)習(xí)好，“老馬”這綽號就從我嘴里蹦出來了。前后桌同學(xué)覺得好聽又順口，也跟著叫，他也挺高興的。我永遠(yuǎn)也不會忘記我的同桌“老馬”。1. 文章第一段對老馬進(jìn)行了（）描寫。備選答案：特征 外貌正確答案:外貌知識點(diǎn)：外貌描寫題目類型：填空做題時間：3分鐘題目難度：3表現(xiàn)形式：拖拽2. 第一段劃線句子的描寫順序正確嗎（）？正確的順序應(yīng)該是（）（）（）正確答案：不正