七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中綜合測(cè)試卷

1、期中綜合測(cè)試卷（時(shí)間：120分鐘滿分：120分）題號(hào)一二（一）（二）（三）得分（四）三總分一、 積累與運(yùn)用（25分）1 .下面加點(diǎn)字注音有誤的 一項(xiàng)是（b ）（2分）a.分歧（q）訣別（ju。憔悴（qi（o） 一霎時(shí)（sh）b.確為（zu0 輕據(jù)（ji ）援助（yu 七為一談（hen）c,停滯（zh）傾向（qn 禱告（db）蛛絲馬跡（zh中d.須見(jiàn)（y耳 徒手（t耳 輪番（fa n）邠雀無(wú)聲（y ）2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的 一項(xiàng)是（d ）（2分）a .徘徊蔭蔽恍然大悟疲憊不堪b.沐浴倜儻花團(tuán)錦簇截然不同c.拆散拼湊油然而生不求甚解d .惟恐抖擻美不勝收自做主張3. （2017,東營(yíng)）依次填入下

2、列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（d ）（2分）（1） “一帶一路”抓住互聯(lián)互通這個(gè)關(guān)鍵，聚焦經(jīng)濟(jì)合作特別是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)沿線國(guó)家和本地區(qū)發(fā)展的共同需要，為沿線國(guó)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、 開(kāi)放發(fā)展創(chuàng)造 嶄新的機(jī)遇。（2）教育部等九部門(mén)頒發(fā)文件強(qiáng)調(diào)，要將思想、道德、心理教育和依法懲戒威懾相結(jié)合，切實(shí)做好中小學(xué)校園欺凌和暴力事件方面的工作。（3）微信等新媒體能夠滿足人們對(duì)于信息的需求, 無(wú)法代替誦讀經(jīng)典所帶 給我們的心靈上的收獲。a.適合防治因而b.適合防止卻c .契合防止因而d.契合防治卻4 .下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（d ）（2分）a.在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南的冬天真得算個(gè)寶地。b.同學(xué)們以敬佩

3、的目光注視著和傾聽(tīng)著這位新來(lái)的老師的報(bào)告c.為了避免這類(lèi)事故今后不再發(fā)生，交通局加大了宣傳的力度。d.記得那個(gè)美好的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一大快 些來(lái)到。5 .下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（a ）（2分）a.朱自清現(xiàn)代作家一一濟(jì)南的冬天»b.海倫凱勒一一美國(guó)女作家一一假如給我三天光明c.冰心 現(xiàn)代作家« 繁星 春水d.史鐵生 當(dāng)代作家 秋天的懷念6 .古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（6分）（1）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操 觀滄海）（2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（學(xué)而）（3）子曰：“學(xué)而不思則罔，思

4、而不學(xué)則殆。”（ 為政）（4）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。 不義而富且貴，于我 如浮云?！保ㄊ龆?） « 天凈沙 秋思中點(diǎn)明主旨的詞句是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（6） «聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中詩(shī)人把對(duì)友人的懷念之情托付給明月的詩(shī)句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（7） 著閱讀。（4分）«朝花夕拾 原名 舊事重提,是魯迅先生的一部回憶性散文集0此集中有兩篇文章，一篇是父親的病， 寫(xiě)自己的父親被庸醫(yī)所誤，對(duì)他的刺激很大。所以他后來(lái)到日本留學(xué)，立志要用新的醫(yī)學(xué)救國(guó)。 另一篇是藤野先因此選擇了棄醫(yī)從文的道為右圖擬一個(gè)形象的標(biāo)題，并結(jié)合畫(huà)面

5、內(nèi)容闡述標(biāo)題的含義 。（3分）標(biāo)題：圓夢(mèng)之旅含義:畫(huà)面中，父子倆（師生二人）乘坐以書(shū)籍為帆的飛船，向著夢(mèng)想境界進(jìn)發(fā)。根據(jù)情境，補(bǔ)全對(duì)話，做到語(yǔ)意連貫，表達(dá)得體。（2分）波波正在聚精會(huì)神地讀書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：”明天幾點(diǎn)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)？ ”波波不耐煩地答道：“我哪知道？難道你沒(méi)看到老師發(fā)的短信通知嗎？ ”意識(shí)到自己口氣不對(duì)，波波忙改口道：“我剛才正在看書(shū)。老師發(fā)短信通知了，你自己去看 一下，好嗎？ "媽媽笑道：“哦！老媽這就看?！倍?、閱讀理解（45分）（一 ）（5 分）次北周山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。9 .下列對(duì)詩(shī)句

6、理解分析不正確的 一項(xiàng)是（a ）（2分）a.詩(shī)題 次北周山下 中的“次”是游覽的意思，表明詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的地點(diǎn)。10 首聯(lián)先寫(xiě)“客路”后寫(xiě)“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露于字里行問(wèn)。c,這是一首五言律詩(shī)，詩(shī)的頷聯(lián)頸聯(lián)對(duì)仗工整，這是律詩(shī)的一個(gè)重要特征。d.尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書(shū)” “歸雁”讓人感受到 一種淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。【解析】“次”是“停宿”的意思。11 . “風(fēng)正一帆懸”中的“懸”字用得極妙,請(qǐng)簡(jiǎn)析。（3分）“ 懸”字寫(xiě)出了帆迎風(fēng)高掛的樣子，作者以小景呈現(xiàn)了平野廣闊、 和風(fēng)吹拂、大江奔流的大景。（二）（12 分）【 甲】 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。 俄而雪驟，公欣然曰：“白 雪紛紛何所似？ &

7、quot;兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng) 起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（« 詠雪）【乙】 陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元 方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。 客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已 去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！ 與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君 期日中。 日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?友人慚，下車(chē)引 之。 元方入門(mén)不顧。（«陳太丘與友期行）11 .解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（2分）（1）撒鹽空中差可擬.（相比）相委而去（舍棄） *12 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

8、（1）待君久不至，已去。等待您好久了，您不到，（父親）就走了。（2）未若柳絮因風(fēng)起。不如用柳絮乘風(fēng)飄起來(lái)比擬。13 . « 陳太丘與友期行這則故事告訴了我們一個(gè)什么道理？（3分）做人要重禮守信。14 .上述兩文都選自 世說(shuō)新語(yǔ) 且都在字里行間表達(dá)了對(duì)睿智兒童的贊許 之意。 文中謝道盟和元方的聰穎機(jī)智分別表現(xiàn)在哪個(gè)方面？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言來(lái)回答。（3分）謝道庭所對(duì)出的句子，既有意象又有意蘊(yùn)，形象貼切。 陳元方小小年紀(jì)對(duì)友人 的批評(píng)十分中肯。（意對(duì)即可）（三）（2017,福建）（14分）一棵小白楊朱金平15 “ 一棵呀小白楊，長(zhǎng)在哨所旁。 根兒深、 干兒壯，守望著北疆”一路聽(tīng)著這首耳熟能詳?shù)?/p>

9、軍旅歌曲，我們的越野吉普車(chē)向著西北邊陲的小白 楊哨所奔去。那個(gè)在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所，最標(biāo)準(zhǔn)的名稱(chēng)是：塔斯提邊防連。16 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，矗立在一座山崗上的小白楊哨所，在逶迤高聳的雪山映襯下顯得 那么不起眼。17 身著迷彩服的哨所四班長(zhǎng)王克懷，見(jiàn)面就給我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。18 十八歲那年，新兵訓(xùn)練剛結(jié)束，他就和十八位新戰(zhàn)友乘坐 一輛卡車(chē)，唱著那 首膾炙人口的 小白楊，向邊境線上的小白楊哨所駛?cè)?。哨所矗立在一座陡峭的山頂上，四周的積雪還沒(méi)有融化，卡車(chē)喘著氣怎么也 上不去。大家下車(chē)使勁去推，車(chē)子還是爬不動(dòng)，無(wú)奈中他們又返回了營(yíng)部 。 三天后，他們?cè)俅纬霭l(fā)，誰(shuí)知融 化的冰雪在山下通往哨所的小路

10、上劃出一道七八米寬的口子，冰塊和著泥水洶涌奔流，載著他們的卡車(chē)又打道回府了。一 周之后，他們才終于越過(guò) 一路坎坷，登上了哨所。 此時(shí)，連隊(duì)在冬天 里已被凍裂的水管還沒(méi)來(lái)得及維修，他們上來(lái)做的第一件事就是到十 里外的河里挑水回來(lái)用。 洗臉、 洗衣服，都是冰涼的雪水，小伙子們 的手很快就被凍月中了 。大雪封山，連隊(duì)官兵吃不 上新鮮蔬菜。面對(duì)這樣艱苦的環(huán)境，王克懷起初一顆火熱的心似乎被冰水澆涼了 。19 連隊(duì)組織新兵來(lái)到那棵小白楊下進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，要求大家向哨所的前輩學(xué)習(xí)，以苦為榮、樂(lè)守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊， 渾身上下又充滿了力量。20 打槍?zhuān)敲總€(gè)軍人的基本功。 但邊防

11、連主要的職責(zé)是站崗 、 巡邏、 執(zhí) 勤，對(duì)打槍的要求并沒(méi)有步兵連那么高 。 可王克懷不這么想：既然來(lái)當(dāng)兵，就要當(dāng) 一個(gè)精武的兵。2014年5月，邊防團(tuán)組織各連進(jìn)行步槍射擊考核 ，王克懷與戰(zhàn)友一起 進(jìn)行一百米射擊考核。 隨著一陣槍響，報(bào)靶員抑制不住內(nèi)心的激動(dòng) ，舉靶高喊：“王克懷，五十環(huán)！ ”小白楊哨所自1962年組建以來(lái)，在正式考核時(shí)還沒(méi)有人打出過(guò)五十環(huán)。考核組組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn) 場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這 一成績(jī)。 領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即給王克懷戴 上了大紅花，一片喜悅的 紅云飛過(guò)小伙子的臉頰。 作為一個(gè)班長(zhǎng)，王克懷認(rèn)識(shí)到“ 一花獨(dú)放不是春”。他把自己的射擊經(jīng)驗(yàn)?zāi)托牡亟探o班 里的全體戰(zhàn)士。 他帶領(lǐng)的四班在

12、上級(jí)組織的一次次射擊比賽考核中也 一次次名列前茅。 幾年后，王克懷當(dāng)爸爸了 。 為了能靠愛(ài)人 更近一點(diǎn)，他的妻子放棄了收入 不菲的工作，帶著孩子搬到離哨所六十多公 里遠(yuǎn)的縣城，與人合租了 一套民房住 下。 這樣，母子倆幾個(gè)月就能和王克懷見(jiàn) 上一次面。一 歲多的兒子，也在不知不覺(jué)中，受到父親和軍營(yíng)的熏陶，對(duì)哨所有種天然 的親密感。一 天早上，剛來(lái)哨所的兒子，聽(tīng)到起床的哨音，像爸爸一樣，咚地一下 跳下床，光著一雙小腳就沖出門(mén)，要跟著爸爸出操，媽媽冉拉也不行。 于是，在連 隊(duì)出操的隊(duì)伍后面，跟著一根“小尾巴”，嘴里還喊著“一 二一” 的口令? 王克懷的父親是 一個(gè)從不流淚的鐵漢子，當(dāng)看到兒子在那樣艱

13、苦的環(huán)境 里駐 守邊防的一個(gè)個(gè)鏡頭，不禁老淚縱橫：“ 沒(méi)想到這娃子，在部隊(duì)里變得那么能 干、 那么有出息 還是部隊(duì)鍛煉人、出息人??！”? 離開(kāi)哨所前，我們?nèi)⒂^那棵小白楊。?1982年，連里一個(gè)戰(zhàn)士探親帶回十棵小白楊，栽種在哨所旁，最終成活了這一棵。 如今，這棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)成大白楊 。 其潔白的身軀挺立在天地問(wèn) ，一根根 枝杈向上蓬勃地伸展著，顯得那么偉岸、 質(zhì)樸、 純潔。? 這棵高大的白楊樹(shù)旁，還生長(zhǎng)著一棵個(gè)頭稍矮的白楊。指導(dǎo)員說(shuō)這是那棵白楊樹(shù)根上冒出來(lái)的子母樹(shù)。? 看著眼前普通而實(shí)在是不平凡的小白楊 ， 小白楊 優(yōu)美的歌聲仿佛在 耳邊再次響起，“一棵呀小白楊，長(zhǎng)在哨所旁。根兒深、干兒壯，守

14、望著北 疆”（摘編自2017年5月10日人民日?qǐng)?bào)）21 .下列對(duì)文章的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是（c ）（2分）表。a.王克懷是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)不畏艱難、忠于祖國(guó)的邊防軍人群體形象的典型代b.王克懷認(rèn)識(shí)到“ 一花獨(dú)放不是春”，帶領(lǐng)的四班在射擊比賽中一次次名列前 茅。c.文章材料安排詳略得當(dāng)，如，妻子的事跡是詳寫(xiě)，戰(zhàn)士探親帶回小白楊的事是 略寫(xiě)。d.受到小白楊精神的觸動(dòng)，“我 們”被深深地感染，離別前專(zhuān)門(mén)去參觀那棵小 白楊。22 .王克懷從一名新兵成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀班長(zhǎng)，其間經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）剛到哨所，面對(duì)艱苦環(huán)境，火熱的心變涼了 ；在小白楊樹(shù)下接受革命傳統(tǒng)教育 后，感到充滿力量

15、；射擊考核獲得優(yōu)異成績(jī)，心懷喜悅。23 .閱讀文中畫(huà)線的句子，按要求回答問(wèn)題。（4分）（1） “一周之后，他們4終于 越過(guò)一路坎坷，登上了哨所”句子中，加點(diǎn)詞有什么 作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）“才”和“終于”兩個(gè)詞（副詞）連用，強(qiáng)化了他們路程的不易和艱難，突出了駐守塔斯提哨所邊防軍人的感人形象 。（2） “考核組組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng)反復(fù).驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績(jī)”句子中，加點(diǎn)詞的含義是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）“反復(fù)”是一遍又一遍的意思。這一射擊成績(jī)是哨所從未有過(guò)的，難以相信，因此多次驗(yàn)證，加以確認(rèn)。24 .文章寫(xiě)王克懷兒子的舉動(dòng)，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）兒子的舉動(dòng)是受到父親和軍營(yíng)的熏

16、陶，側(cè)面表現(xiàn)部隊(duì)能鍛煉人，出息人。25 .文章以“一棵小白楊”為標(biāo)題，有什么寓意？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概述。（3分）要點(diǎn)：指塔斯提哨所。既指優(yōu)秀戰(zhàn)士王克懷，又指普通而不平凡的中國(guó)軍人。象征邊防戰(zhàn)士牢記囑托、 扎根邊疆、 無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（四）（14分）隔壁的父親周海亮父親敲門(mén)的時(shí)候，我正接著一個(gè)電話。電話是朋友打來(lái)的，約我中午小酌。我從父親手里接過(guò)一個(gè)很大的紙箱，下巴上，還夾著嘰里呱啦的電話。父親尋一雙最舊的拖鞋換上。問(wèn)：“要出去？ ”我說(shuō)朋友約吃中午飯，不過(guò)，不著急。我打開(kāi)紙箱，里面，塞滿烙得金黃的發(fā) 面燒餅。這才想起又該七月七了。我 們這里風(fēng)俗：七月七，烙花吃。 花，即發(fā)面燒餅。 以前在老家，每

17、逢七月七這天，心靈手巧的母親都會(huì)烙出滿鍋金燦燦、 香噴然后打發(fā)父親將燒餅送噴的燒餅，我進(jìn)城以后，母親便會(huì)將烙燒餅的時(shí)間提前幾天到城里。老家距城市，不過(guò)兩小時(shí)車(chē)程，然似乎，我總是沒(méi)有回家的時(shí)間。和父親喝了 一會(huì)兒茶，電話再一次響起。我 跟父親說(shuō)，要不一起過(guò)去？父親一 臉驚慌，說(shuō)：“ 這怎么行？我一個(gè)鄉(xiāng)下人，怎好跟你的文化界朋友吃飯？ ”我說(shuō)：“那有什么？正好把您介紹給他們父親一聽(tīng)更慌了，說(shuō)：“不去， 不去，那樣不僅我會(huì)拘束，你的朋友們也會(huì)拘束。"我說(shuō)：“難道您來(lái)一趟，連頓 飯也不吃？” 父親說(shuō)：“ 沒(méi)事沒(méi)事，回鄉(xiāng)下吃，趕趟兒?！蔽?說(shuō)：“干脆這樣，我下廚，咱倆在家里做點(diǎn)吃的算了，我這就

18、打電話跟他們說(shuō)?！备赣H急忙阻攔 我，說(shuō)：“做人得講誠(chéng)信，答應(yīng)人家的事情，再失約，多不禮 貌,，你去吃飯，我正好回鄉(xiāng)下 一一鄉(xiāng)下好多事呢。"我說(shuō):“您如果真不去的話，我也不去了“當(dāng)?shù)倪M(jìn)城給兒子送燒餅，兒子卻沒(méi)管飯，等我回村，別人還不把我罵死？再說(shuō)，我早就想跟您吃頓飯了 。”費(fèi)盡九牛二虎之力，終與父親達(dá)成協(xié)議 一一偷偷在那個(gè)酒店另開(kāi) 一個(gè)只屬于我和 父親的小包問(wèn)。這樣，我就既能不駁朋友面子，又能陪父親吃一頓飯了。 父親倒 是勉強(qiáng)同意，但路上還是一個(gè)勁兒地囑咐 我別點(diǎn)菜，就要兩盤(pán)水餃就行了 一一一 人一盤(pán)，聊聊天，多好。 去了，小包間正好被安排在朋友請(qǐng)客的大包間的隔壁，我沒(méi)敢驚動(dòng)朋友，悄

19、悄幫父親點(diǎn)好菜，又對(duì)父親說(shuō)，等菜上來(lái)，您慢點(diǎn)吃，我去那邊稍 坐片刻，馬上回。 父親說(shuō)那你快點(diǎn)兒??！還有，千萬(wàn)別說(shuō)你爹就在隔壁??！我笑了。 父親與剛剛進(jìn)城時(shí)的 我一樣拘謹(jǐn)。做東的朋友 一連敬酒三杯，嘴里滔滔不絕。我 念著隔壁的父親，心里有些著 急。 我說(shuō)：“ 要不我先敬大伙兒一杯酒吧，敬完我得失陪一會(huì)兒，有點(diǎn) 事?！?朋友說(shuō)：“ 還沒(méi)輪到你敬酒呢！我得連敬六杯，然后逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈又沒(méi)什么事，今天咱一醉方休。"我說(shuō)：“ 可是我真有事?！迸笥颜f(shuō)：“給一個(gè)說(shuō)得過(guò)去的理由，就放你走，否則，罰你六杯。"我 笑笑， 說(shuō)：“我爹在隔壁?！睗M桌人全愣了 。我說(shuō)：“ 今天我爹進(jìn)城給我送燒餅，我把他

20、硬拉了過(guò)來(lái)。 讓他過(guò)來(lái)坐，他死 活不肯。 現(xiàn)在他一個(gè)人在隔壁，我想過(guò)去陪他一會(huì)兒?！迸笥褌冞B連嘆氣，說(shuō)：“你爹白養(yǎng)你這個(gè)兒子了 ，你這算什么？在隔壁給他弄 個(gè)單間？虐待他？你愣著干什么？快請(qǐng)他過(guò)來(lái)?。　蔽艺f(shuō)：“ 他肯定不會(huì)過(guò)來(lái)。 如果你們不想讓他拘束讓他難堪 ，就千萬(wàn)不要拉 他過(guò)來(lái)?！迸笥颜f(shuō)：那我們現(xiàn)在過(guò)去敬杯酒這不過(guò)分吧？我說(shuō)：“ 這挺好。 不過(guò)你們真想敬他 一杯酒的話，就一起過(guò)去。千 萬(wàn)不要 一個(gè)一個(gè)敬啊！他喝不了多少 ”朋友們?nèi)w離桌，奔赴隔壁。 然推開(kāi)門(mén)我就愣住了，房間里只剩一個(gè)埋頭拖地 板的服務(wù)員。我問(wèn)：“剛才那位老人呢？” 服務(wù)員說(shuō)：“早走啦！你點(diǎn)的菜，也都被他退啦！不過(guò)他還是打包

21、帶走了 一盤(pán)水餃，他說(shuō)，想給鄉(xiāng)下的老伴嘗嘗城里的水餃。”父親進(jìn)城一趟，送我五十六個(gè)燒餅，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭 菜，兩個(gè)絲瓜，八個(gè)南瓜，然后，在一個(gè)小包間里獨(dú)坐一會(huì)兒，再然后，餓著肚子回 家。而他的兒子，卻在隔壁與一群朋友吹牛扯皮胡吃海塞，還美其名曰：周末小 酌。我端起杯，對(duì)朋友們說(shuō)，咱們敬我父親一杯吧！朋友們一起舉杯，那杯酒，就干了。然我的父親，既不會(huì)看到，更不會(huì)知道。此時(shí)他正坐在開(kāi)往鄉(xiāng)下的公共汽車(chē)上，懷里，抱著一個(gè)裝了城里水餃的飯盒。（選文有刪改）26 .請(qǐng)簡(jiǎn)要概述本文的故事情節(jié)。（2分）示例：父親到城里給“我”送燒餅，而“我”卻受朋友之約去酒店吃飯 ，硬拉著 父親到酒店另開(kāi)了 一個(gè)包間，“我 ”與朋友胡吃海塞時(shí)，道出了 “我”要中途離開(kāi) 的真實(shí)原委，我們到隔壁為父親敬酒時(shí)，父親已把 一盤(pán)水餃打包，獨(dú)自回鄉(xiāng)下去了。 值之有理即可）27 .從文中可以看出，“我”的父親是一個(gè)怎樣的人？（2分）示例：父親疼愛(ài)孩子、體諒