邵陽市2014年畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試題卷

1、邵陽市2014年畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試題卷化學(xué)參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題工本費(fèi)25個(gè)小題，每小題2分，共50分）1我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化主要屬于化學(xué)變化的是（） A 酒精揮發(fā) B 葡萄釀酒 C 石蠟熔化 D 濕衣晾干2下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氫原子的是（） A 2H B 2H2 C H2 D 2H+考點(diǎn)： 化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析： 本題考查化學(xué)用

2、語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子，才能根據(jù)化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，作出正確的判斷解答：  解：A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故2H表示2個(gè)氫原子；B、標(biāo)在分子式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故2H2表示2個(gè)氫分子；C、化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目，故H2表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子；D、化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)，故2H+表示2個(gè)氫離子故選A點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全

3、面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易3實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（） A  滴加液體 B  稀釋濃硫酸 C  檢查氣密性 D  熄滅酒精燈考點(diǎn)： 液體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；檢查裝置的氣密性專題： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析： A用膠頭滴管滴加液體藥品時(shí)，應(yīng)該懸空放置在試管口的正上方滴加；B稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢的加入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌；C檢查氣密性的方法是：先把導(dǎo)管的一端插入水中

4、，然后兩手緊握試管的外壁，然后觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出即可；D熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅，不能用嘴吹解答： 解：A、用膠頭滴管滴加液體藥品時(shí)，應(yīng)該懸空放置在試管口的正上方滴加，進(jìn)入不正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢的加入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，加反了，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、檢查氣密性的方法是：先把導(dǎo)管的一端插入水中，然后兩手緊握試管的外壁，然后觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出即可，故選項(xiàng)正確； D、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C點(diǎn)評(píng)： 本考點(diǎn)考查了實(shí)驗(yàn)基本操作中的藥品的取用、物質(zhì)的加熱和檢查裝置的氣密性等，液體藥品的取用一般包括三個(gè)

5、方面：從細(xì)口瓶中取藥品用量筒量取用膠頭滴管吸取只要把握好每一個(gè)操作的注意事項(xiàng)，此類考點(diǎn)就很容易解決4下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（） A 面粉 B 泥土 C 白糖 D 植物油考點(diǎn)： 溶液的概念、組成及其特點(diǎn)專題： 溶液、濁液與溶解度分析： 一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液解答： 解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、

6、泥土不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)正確D、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合 物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵5下列物質(zhì)中，不屬于有機(jī)物的是（） A 酒精（C2H5OH） B 葡萄糖（C6H12O6） C 碳酸鉀（K2CO3） D 淀粉（C6H10O5）n考點(diǎn)： 有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別專題： 

7、;物質(zhì)的分類分析： 含根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物；不含碳元素的化合物叫無機(jī)化合物；碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它們看作無機(jī)物；進(jìn)行分析判斷解答： 解：A、C2H5OH是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、C6H12O6是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、K2CO3是含碳元素的化合物，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它看作無機(jī)物，故選項(xiàng)正確D、（C6H10O5）n是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故答案選：C點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，考查有機(jī)物與無機(jī)物的判別，抓住有機(jī)物與無機(jī)物的特征是正確解答

8、本題的關(guān)鍵6下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是（） A   B   C   D 考點(diǎn)： 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化專題： 課本知識(shí)同類信息分析： 根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行解答解答： 解：A、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，為原子；故A錯(cuò)誤；B、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子；故B錯(cuò)誤；C、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12核外電子數(shù)=10，為陽離 子；

9、故C錯(cuò)誤；D、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=17核外電子數(shù)=18，為陰離子；故D正確；故選：D點(diǎn)評(píng)： 本題考查學(xué)生根據(jù)核電荷數(shù)，質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)的關(guān)系，進(jìn)行判斷原子，離子的知識(shí)在解題中的應(yīng)用72014年邵陽市中考實(shí)行網(wǎng)上閱卷，考生答題時(shí)必須用2B鉛筆填涂答題卡2B鉛筆芯的主要成分是（） A 木炭 B 石墨 C 焦炭 D 鉛考點(diǎn)： 碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途專題： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途分析： 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，由石墨質(zhì)軟，刻畫時(shí)容易留下痕跡，常用作鉛筆芯的材料，進(jìn)行分析判斷

10、解答： 解：A、2B鉛筆芯的主要成分是石墨，鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含木炭，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、石墨是天然存在的最軟的物質(zhì)之一，在紙張上劃過時(shí)容易留下痕跡，可用來制作鉛筆芯，鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，故選項(xiàng)正確C、2B鉛筆芯的主要成分是石墨，鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含焦炭，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、2B鉛筆芯的主要成分是石墨，鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含金屬鉛，故選項(xiàng)錯(cuò)誤 故選：B點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵8下列固體物質(zhì)加到盛有一定量水的燒杯

11、中，能使液體溫度降低的是（） A 硝酸銨 B 氫氧化鈉 C 生石灰 D 氯化鈉考點(diǎn)： 溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；生石灰的性質(zhì)與用途專題： 溶液、濁液與溶解度分析： 根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進(jìn)行分析解答即可，其中生石灰是由于和水反應(yīng)放出熱量，氫氧化鈉溶于水放熱，氯化鈉溶于水時(shí)溶液的溫度幾乎不變，硝酸銨溶于吸熱解答： 解：A、硝酸銨溶于吸收熱量而使溶液的溫度降低，故A正確；B、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度明顯升高，故B錯(cuò)誤；C、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化

12、鈣，放出大量的熱，溶液溫度明顯升高，故C錯(cuò)誤；D、氯化鈉溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變，故D錯(cuò)誤故選：A點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵9海洋水族館中，表演者需攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”氧氣被壓縮在鋼瓶中，其原因正確的是（） A 氧分子的大小發(fā)生改變 B 氧分子的質(zhì)量發(fā)生改變 C 氧分子變成了氧原子 D 氧分子之間的間隔變小了考點(diǎn)： 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：

13、60;根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可解答： 解：A、氧氣被壓縮在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，壓強(qiáng)增大，氧分子間間隔變小，而不是因?yàn)檠醴肿拥拇笮“l(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、氧氣被壓縮在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，壓強(qiáng)增大，氧分子間間隔變小，而不是因?yàn)檠醴肿拥馁|(zhì)量發(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、氧氣被壓縮在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，壓強(qiáng)增大，氧分子間間隔變小，而不是因?yàn)檠醴肿幼兂闪搜踉?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、氧氣被壓縮在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，壓強(qiáng)增大，氧分子間間隔變小，故選項(xiàng)正確

14、故選：D點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵10廢棄的塑料會(huì)帶來白色污染，下列圖標(biāo)中，屬于我國制定的塑料包裝制品回收標(biāo)志的是（） A   B   C   D 考點(diǎn)： 幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)專題： 公共標(biāo)志型分析： 解答本題 可根據(jù)圖中常見標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可解答： 解：A、圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、圖中所示標(biāo)志是塑料包裝制品回收標(biāo)志，故選項(xiàng)正確C、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)易

15、燃物質(zhì)標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、圖中標(biāo)志的含義是禁止放易燃物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故答案應(yīng)選：B點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，了解各個(gè)常見標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵11下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量增加的是（） A 大理石 B 雙氧水 C 濃鹽酸 D 燒堿考點(diǎn)： 空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析： 根據(jù)常見物質(zhì)的物理和化學(xué)性質(zhì)依次分析即可，大理石在空氣中質(zhì)量幾乎不會(huì)變化，濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，質(zhì)量也減少，氫氧化鈉固體在空氣中會(huì)潮解并與

16、二氧化碳反應(yīng)，質(zhì)量會(huì)增加解答： 解：A、大理石在空氣中質(zhì)量幾乎不會(huì)變化，故錯(cuò)；B、雙氧水在空氣中會(huì)分解出氧氣，質(zhì)量減小，故錯(cuò)C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，質(zhì)量減小，故錯(cuò)；D、燒堿固體在空氣中會(huì)潮解并與二氧化碳反應(yīng)，質(zhì)量會(huì)增加，故對(duì)故選：D點(diǎn)評(píng)： 此題是對(duì)常見物質(zhì)性質(zhì)的考查，解題的重點(diǎn)是對(duì)四種物質(zhì)在空氣中的變化情況的了解，屬常規(guī)性物質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)考查題122014年2月29日教育部發(fā)布關(guān)于在全國各級(jí)各類學(xué)校禁煙事項(xiàng)的通知，提倡“無煙學(xué)?！保銦煹臒煔庵泻袔装俜N有毒物質(zhì)，其中一種物質(zhì)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，該物質(zhì)是（） A CO2 B&

17、#160;CO C SO2 D NO2考點(diǎn)： 煙的危害性及防治專題： 化學(xué)與生活分析： 根據(jù)香煙煙氣的成分和一氧化碳中毒的原理判斷；香煙燃燒時(shí)能生成二氧化碳、一氧化碳、煙焦油、尼古丁等物質(zhì)，其中一氧化碳能和血紅蛋白結(jié)合使人中毒解答： 解：煙草在燃燒過程中，產(chǎn)生了許多有害物質(zhì)，如尼古丁、一氧化碳、煙焦油等，其中一氧化碳有毒，它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而導(dǎo)致體內(nèi)組織器官嚴(yán)重缺氧而死亡故選B點(diǎn)評(píng)： 本題考查吸煙對(duì)人體的危害、一氧化碳的毒性，平時(shí)學(xué)習(xí)中注意積累、把握好常見氣體物質(zhì)的性質(zhì)和用途即可正確解題13實(shí)

18、驗(yàn)室的藥品是按物質(zhì)分類的方式存放，四個(gè)藥品柜，已存放了下列藥品，現(xiàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室新購進(jìn)一瓶硝酸，正確存放它的藥品柜是（）藥品柜 甲柜 乙柜 丙柜 丁柜藥品 鹽酸、硫酸 氫氧化鈉、氫氧化鈣 紅磷、硫 銅、鋅 A 甲柜 B 乙柜 C 丙柜 D 丁柜考點(diǎn)： 常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；單質(zhì)和化合物的判別專題： 物質(zhì)的分類分析： 在化學(xué)藥品的保存中，一般根據(jù)物質(zhì)的類別來保存，根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)來分析物質(zhì)的類別，利

19、用單質(zhì)、酸、堿、鹽的概念來判斷物質(zhì)是否屬于同一類別解答： 解：硝酸是由氫離子和硝酸根離子構(gòu)成的，屬于酸，應(yīng)和酸存放在一起A、鹽酸、硫酸均是由H+和酸根離子構(gòu)成，均屬于酸，故選項(xiàng)正確B、氫氧化鈉、氫氧化鈣均是由金屬離子和OH構(gòu)成的，均屬于堿，而硝酸屬于酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、紅磷、硫均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)；且均是由非金屬元素組成的單質(zhì)，均屬于非金屬單質(zhì)，而硝酸屬于酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、銅、鋅均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)；且均是由金屬元素組成的單質(zhì)，均屬于金屬單質(zhì)，而硝酸屬于酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：A點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住單質(zhì)、酸、堿、鹽的特

20、征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵14PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒，大氣中PM2.5含量增高易導(dǎo)致霧霾天氣下列關(guān)于“霧霾”的說法錯(cuò)誤的是（） A 工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因 B 為了減少霧霾的危害，禁止使用化石燃料 C 倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班，減少霧霾 D 就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾考點(diǎn)： 空氣的污染及其危害；防治空氣污染的措施專題： 空氣與水分析： A、從工業(yè)廢氣、汽車尾氣中含有大量的煙塵和污染空氣的氣體去分析解答；B、從化石燃料在使

21、用過程中會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵，但化石能源在當(dāng)今還是主要的能源去分析解答；C、從市民騎自行車上、下班，可以減少使用私家車，可以少排汽車尾氣去分析解答；D、從焚燒農(nóng)作物秸稈會(huì)產(chǎn)生有大量的煙塵和污染空氣的氣體去分析解答；解答： 解：A、工業(yè)廢氣、汽車尾氣中含有大量的煙塵和污染空氣的氣體；故A正確；B、化石燃料在使用過程中會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵，但化石能源在當(dāng)今還是主要的能源，應(yīng)減少使用，可使用新能源替代，減少污染物的產(chǎn)生；故B錯(cuò)誤；C、市民騎自行車上、下班，可以減少使用私家車，可以少排汽車尾氣；故C正確；D、焚燒農(nóng)作物秸稈會(huì)產(chǎn)生有大量的煙塵和污染空氣的氣體；故D正確；由于題目要求選出錯(cuò)誤的，故答案為

22、：B點(diǎn)評(píng)： 環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的產(chǎn)生15實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaC1溶液的操作步驟有：計(jì)算、稱量、量取、溶解該實(shí)驗(yàn)過程中不需要用到的儀器是（）  A  玻璃棒 B  燒杯 C  漏斗 D  量筒考點(diǎn)： 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制專題： 溶液、濁液與溶解度分析： 實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操

23、作步驟分別是：計(jì)算、稱量、量取、溶解，根據(jù)各操作所需要使用的儀器，判斷所列儀器是否需要解答： 解：A、配制溶液的過程中玻璃棒可進(jìn)行攪拌，完成溶解操作，該儀器需要，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、配制溶液的過程中燒杯用于完成溶解操作，該儀器需要，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、配制溶液的過程中不需要進(jìn)行過濾，則不需要使用漏斗，該儀器不需要，故選項(xiàng)正確D、配制溶液的過程中量筒用于準(zhǔn)確量取水，該儀器需要，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵16“無土栽培”是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù)下列是某營養(yǎng)液所含的主要成分，其中屬于復(fù)

24、合肥料的是（） A KNO3 B CO（NH2）2 C Ca（H2PO4）2 D （NH4）2SO4新 課  標(biāo)  第  一 網(wǎng)考點(diǎn)： 常見化肥的種類和作用專題： 常見的鹽 化學(xué)肥料分析： 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥解答： 解：A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥B、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥 C、Ca（H

25、2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥 D、（NH4）2SO4中含有氮元素，屬于氮肥 故選：A點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類17兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（）  A 該反應(yīng)是置換反應(yīng) B 生成物一定是氧化物 C 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變 D 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變考點(diǎn)： 微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；從組成上識(shí)別氧化物；反應(yīng)類型的判

26、定專題： 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型分析： 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的變化；分析生成物的組成；分析反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型解答： 解：A、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)故A說法不正確；B、由生成物的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)后生成了一種新的化合物，但不一定其中一種元素是氧元素，不能說明是氧化物故B說法不正確；C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，說明了分子的種類發(fā)生了變化故C說法不正確；D、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量都不變故D說法正確故選D點(diǎn)評(píng)：

27、60;本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵18某同學(xué)在油菜地不慎被蜜蜂氮蜇傷，蜜蜂的刺液呈酸性，為了減輕痛癢，在蜇傷處涂抹的物質(zhì)是（） A 牛奶（pH6） B 蘋果汁（pH3） C 牙膏（pH9） D 礦泉水（pH7）考點(diǎn)： 溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系專題： 常見的酸 酸的通性分析： 當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性

28、；根據(jù)題意，蜜蜂的刺液是酸性的，可以依據(jù)中和反應(yīng)的原理，涂抹顯堿性的物質(zhì)解答： 解：因?yàn)槊鄯涞拇桃菏撬嵝缘模瑸榱藴p輕痛癢，應(yīng)該在蜇傷處涂抹顯堿性的物質(zhì)A、牛奶的pH6，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、蘋果汁的pH3，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、牙膏的pH9，大于7，顯堿性，故選項(xiàng)正確D、礦泉水的pH7，顯中性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的原理和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵19下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中錯(cuò)誤的是（） A 人體缺鐵易患貧血病 B 蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量 C

29、 食用蔬菜、水果補(bǔ)充維生素 D 青少年預(yù)防佝僂病，應(yīng)適量補(bǔ)鋅考點(diǎn)： 人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素專題： 化學(xué)與生活分析： A根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥判斷B根據(jù)油脂和蛋白質(zhì)的作用來分析；C根據(jù)蔬菜和水果中富含的營養(yǎng)素來分析；D根據(jù)鈣元素與人體健康的關(guān)系來分析解答： 解：A鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，所以正確B糖類、蛋白質(zhì)和油脂是人體的三大供能物質(zhì)，所以正確；C蔬菜和水果中含有豐富的維生素，食用水果和蔬菜能給人體補(bǔ)充維生素，所以正確；D青少年缺鈣易患佝僂病而不是缺鋅，所以錯(cuò)誤故選D

30、點(diǎn)評(píng)： “關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題，對(duì)營養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點(diǎn)之一，特別是它們的分類、存在形式、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事 項(xiàng)等內(nèi)容20下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（） A 原子是最小的粒子，不可再分 B 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快 C 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子 D 鋁原子與鋁離子的化學(xué)性質(zhì)相同考點(diǎn)： 原子的定義與構(gòu)成；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；分子的定義與分子的特性專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析： A根據(jù)原子

31、的結(jié)構(gòu)來分析；B根據(jù)分子的特征來分析；C根據(jù)分子的概念來分析；D根據(jù)原子和離子的性質(zhì)來分析解答： 解：A原子雖然很小，但是仍然可以分成原子核和核外電子，故錯(cuò)誤；B溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速率加快，故正確；C分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，而不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；D鋁原子的最外層有3個(gè)電子，易失去電子；鋁離子的最外層有8個(gè)電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)不同，故錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)： 本題考查學(xué)生對(duì)微觀粒子的認(rèn)識(shí)，學(xué)生應(yīng)正確理解微粒的微觀性，并熟悉它們是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子21下列有關(guān)資源、能源的說法錯(cuò)誤的是（） A 我國金屬資源儲(chǔ)量豐富，可以任意開采

32、0;B 太陽能、風(fēng)能、核能、氫能都屬于新能源 C 空氣是一種寶貴資源，其中含量最多的是N2 D 石油經(jīng)加熱煉制，可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品考點(diǎn)： 金屬資源的保護(hù)；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；石油加工的產(chǎn)物；資源綜合利用和新能源開發(fā)專題： 化學(xué)與能源；空氣與水；金屬與金屬材料分析： A、根據(jù)金屬資源屬于不可再生資源，進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)新能源的種類進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)空氣的重要作用、主要成分進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)石油加工的產(chǎn)品進(jìn)行分析判斷解答： 解：A、金屬資源屬于不可再生資源，盡管儲(chǔ)量豐富，不能任意

33、開采，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、太陽能、風(fēng)能、核能、氫能都屬于人類正在開發(fā)利用的新能源，故選項(xiàng)說法正確C、空氣是人類和動(dòng)植物生存所必須的，是一種寶貴的自然資源，其中含量最多的是N2，占78%，故選項(xiàng)說法正確D、石油經(jīng)加熱煉制，利用其沸點(diǎn)的不同，可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品，故選項(xiàng)說法正確故選：A點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，了解金屬資源狀況、新能源、空氣的成分、石油加工的產(chǎn)品等即可正確解答本題22在電解水的實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的現(xiàn)象是（）  A 水是由氫、氧元素組成 B 有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1 C 每個(gè)水分子是由兩

34、個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 D 兩電極均冒氣泡，a管內(nèi)氣體與b管內(nèi)氣體的體積比約為2：1考點(diǎn)： 電解水實(shí)驗(yàn)專題： 空氣與水分析： 電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，為氧氣；負(fù)極 產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負(fù)極氣體體積比為1：2；通過水電解的實(shí)驗(yàn)可以說明水由氫、氧兩種元素組成的純凈物解答： 解：水通電可以分解出氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者氣體體積之比為1：2；組成氫氣的氫元素、氧氣的氧元素都來自水，所以水是由氫、氧兩種元素組成的；根據(jù)水的化學(xué)式H2O，水由氫、氧元素組成

35、的純凈物，其中H、O元素質(zhì)量比=1：8，每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；A、水是由氫、氧兩種元素組成的；說法正確但不是直接觀察到的現(xiàn)象；B、有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1，說法正確但不是直接觀察到的現(xiàn)象；C、每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，說法正確但不是直接觀察到的現(xiàn)象；D、根據(jù)“正氧負(fù)氫，氫2氧1”，兩電極均冒氣泡，a管內(nèi)氣體與b管內(nèi)氣體的體積比約為2：1，是能直接觀察到的現(xiàn)象；故選：D點(diǎn)評(píng)： 通過電解水的實(shí)驗(yàn)，可以證明水由H、O元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2：1，可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：123“兩型”社會(huì)，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及

36、碳的化合物敘述中正確的是（） A 二氧化碳 是形成酸雨的主要?dú)怏w B 一氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) C 金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同 D 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用考點(diǎn)： 二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；自然界中的碳循環(huán)；碳元素組成的單質(zhì)專題： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途分析： A、二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w；B、二氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)；C、同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；D、二氧化碳是植物的光合作用的主要原

37、料解答： 解：A、二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w；該項(xiàng)敘述錯(cuò)誤；B、二氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)；該項(xiàng)敘述錯(cuò)誤；C、同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；金鋼石、石墨為同素異形體；該項(xiàng)敘述錯(cuò)誤；D、二氧化碳是植物的光合作用的主要原料，大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用，該項(xiàng)敘述正確故答案應(yīng)選：D點(diǎn)評(píng)： CO2與CO雖然都由C、O元素組成，由于結(jié)構(gòu)上的不同，兩氣體性質(zhì)特別是化學(xué)相關(guān)差很大，CO是一種有毒氣體，CO2沒有毒性但含量大時(shí)也能使人窒息而亡；碳的同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異24有甲、乙、丙三種金屬，

38、甲在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在乙表面有銀析出，而丙沒有變化，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的是（） A 丙乙甲 B 甲丙乙 C 甲乙丙 D 乙甲丙考點(diǎn)： 金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用專題： 金屬與金屬材料分析： 在金屬活動(dòng)性順序中，位 置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng)，可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序解答： 解：有甲、乙、丙三種金屬

39、，甲在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，說明甲的活動(dòng)性最強(qiáng)，乙、丙的活動(dòng)性較弱，即金屬活動(dòng)性甲乙、丙；把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在乙表面有銀析出，說明乙的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，即乙Ag；而丙沒有變化，說明丙的金屬活動(dòng)性比銀弱，即Ag丙；則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是甲乙丙故選：C點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵25鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是（） A 氧氣與氨氣帶火星的木條 B 二氧化碳與一氧化碳聞氣味

40、60;C 氯化銨與氯化鉀用熟石灰 D 二氧化錳與氧化銅用稀硫酸考點(diǎn)： 物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì)；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)專題： 物質(zhì)的鑒別題分析： A、根據(jù)兩種氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析；B、根據(jù)兩種氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析；C、根據(jù)銨根離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣分析；D、根據(jù)氧化銅能夠和稀硫酸反應(yīng)分析解答： 解：A、氧氣會(huì)使帶火星的木條復(fù)燃，氨氣使帶火星的木條無明顯現(xiàn)象，可以鑒別，故A方法正確；B、二氧化碳和一氧化碳都是無味的氣體，故B方法錯(cuò)誤；C、氯化銨能夠和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，而氯化

41、鉀無現(xiàn)象，可以鑒別，故C方法正確；D、氧化銅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色溶液，而二氧化錳不溶解，可以鑒別，故D方法正確；故選項(xiàng)為：B點(diǎn)評(píng)： 本題是常見物質(zhì)的鑒別，在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別二、填空題（本大題共6小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共28分）26化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活，廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)（1）新農(nóng)村建設(shè)，興建沼氣池許多家庭中的些已被沼氣所替代，沼氣的主要成份是甲烷，甲烷的化學(xué)式是CH4（2）大米中富含淀粉，淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的糖類（3）餐具上的油污可用加洗滌劑的水

42、洗掉，這是利用洗滌劑的乳化作用（4）加碘食鹽中的“碘”是指元素（填“單質(zhì)”或“元素”）（5）打開盛食醋的瓶蓋，聞到一股刺鼻的氣味，原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的（填分子的一種性質(zhì)）考點(diǎn)： 常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響；乳化現(xiàn)象與乳化作用；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；元素的概念；生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素專題： 化學(xué)與生活分析： （1）甲烷的化學(xué)式是CH4；（2）人體需要的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽；（3）洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用；（4）加碘食鹽中的“碘”，加鐵醬油中的“鐵”通常是指元素；（5）微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，之間有間隔解答： 解：（

43、1）甲烷的化學(xué)式是CH4故填：CH4（2）大米中富含淀粉，淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的糖類故填：糖類（3）餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉，這是利用洗滌劑的乳化作用故填：乳化（4）加碘食鹽中的“碘”是指元素故填：元素（5）打開盛食醋的瓶蓋，聞到一股刺鼻的氣味，原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的故填：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)評(píng)： 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，因此要充分利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)為生產(chǎn)、生活服務(wù)27“嫦娥三號(hào)”于2013年12月2日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，中國成為世界上第3個(gè)實(shí)現(xiàn)月球軟著陸的國家試回答：（1）運(yùn)載“嫦娥三號(hào)”的火箭外殼用到了鈦合金，鈦合金屬于混合物（填“混合物”或

44、“純凈物”）（2）發(fā)射“嫦娥三號(hào)”的火箭所用燃料是偏二甲肼（C2H8N2），推進(jìn)劑是四氧化二氮（N2O4），兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式是：C2H8N2+2N2O43N2+2CO2+4X，則X的化學(xué)式是H2O（3）探月的目的之一是獲取新能源氦一個(gè)氦原子的原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子， 1個(gè)中子，則核外有2個(gè)電子（4）月球富含鈦鐵礦，主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鈦（Ti）的化合價(jià)是+4 考點(diǎn)： 純凈物和混合物的判別；原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用專題： 化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；物質(zhì)的分類分析：&

45、#160;（1）根據(jù)合金的概念進(jìn)行分析；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，各原子的種類和數(shù)目不變；（3）根據(jù)原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)分析；（4）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行解答解答： 解：（1）鈦合金的主要成分是鈦，屬于混合物，故填：混合物；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，各原子的種類和數(shù)目不變從化學(xué)方程式C2H8N2+2N2O4=2CO2+4X+3N2看，在化學(xué)反應(yīng)前后（除X外），其它各原子個(gè)數(shù)差分別是：碳原子22=0，氫原子80=8，氮原子2+2×26=0，氧原子2×42×2=4，所以4X中共含有8個(gè)氫原子，4個(gè)氧

46、原子因此每個(gè)X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，即X的化學(xué)式為H2O故填：H2O；（3）一個(gè)氦原子的原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子，根據(jù)原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)可知，核外有2個(gè)電子，故填：2；（4）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鐵元素顯+2，氧元素顯2，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，可知鈦酸亞鐵FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)：（+2）+x+（2）×3=0，則x=+4故填：+4點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，考查了物質(zhì)分類的知識(shí)、質(zhì)量守恒定律以及學(xué)生利用化合價(jià) 的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力28端午節(jié)期間，邵陽地區(qū)大雨不斷，資江河水猛漲，河水渾濁，水質(zhì)受到一定程序污染，人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈

47、化處理才能使用（1）取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水然后加入就入活性炭，利用其吸附性，除去異味，再消毒殺菌得到生活用水（2）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度（3）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)請(qǐng)你指出一條保護(hù)資江河水的合理化建議：禁止向資江河水中排污水 考點(diǎn)： 水的凈化；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；保護(hù)水資源和節(jié)約用水專題： 空氣與水分析： （1）過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；活性炭具有吸附性，能夠吸附色素、異味等；（2）利用肥皂水可以判斷硬水和軟

48、水；加熱煮沸可以降低水的硬度；（3）應(yīng)該嚴(yán)禁向水體中排生活污水和工業(yè)廢水解答：  解：（1）取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水；然后加入活性炭，利用其吸附性，除去異味，再消毒殺菌得到生活用水故填：過濾；吸附（2）向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫很多，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，或不產(chǎn)生泡沫，而是產(chǎn)生一些浮渣，是硬水；加熱煮沸水時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而可以降低水的硬度故填：肥皂水；加熱煮沸（3）禁止向資江河水中排污水可以保護(hù)水資源故填：禁止向資江河水中排污水點(diǎn)評(píng)： 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，又服

49、務(wù)于生產(chǎn)、生活，因此要充分利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)為生產(chǎn)、生活服務(wù)29看圖回答下列問題： （1）上述金屬制品，利用其導(dǎo)熱性的是B（填序號(hào)），A圖中用到的合成材料是塑料（2）鋼鐵是常用的金屬材料，寫出工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的主要化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2（3）鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X表面能生成一層致密的氧化物薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化（4）鐵制水龍頭易生銹，寫一條能防止鐵制品生銹的方法在水龍頭表面涂刷油漆考點(diǎn)： 金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鐵的冶煉；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；

50、合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響專題： 金屬與金屬材料分析： （1）根據(jù)金屬 的物理性質(zhì)和合成材料的概念分析；（2）根據(jù)CO的還原性，完成CO高溫還原氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；（4）根據(jù)鐵銹蝕所需條件，分析采取在鐵制品表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法，以防止其銹蝕的原理解答： 解：（1）鋁制水壺利用金屬的導(dǎo)熱性；塑料屬于合成材料；新-課-標(biāo)- 第- 一-網(wǎng)（2）CO在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；（3）鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X表面能生成一層致密

51、的氧化物薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化；（4）采取在水龍頭表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法，都可使鐵與空氣中水和氧氣隔絕，而達(dá)到防止銹蝕的目的；故答案為：（1）B；塑料；（2）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；（3）致密的氧化物薄膜；（4）在水龍頭表面涂刷油漆點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查金屬的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)以及金屬的防銹措施，難度較大30如圖是A、B兩種固體的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：（1）在t1時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等（2）t2時(shí)，將80g固體A加到100g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是170g（3）t2時(shí)，將A、B的飽和溶液分別降到t1，所得A溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于B溶液中溶質(zhì)

52、質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”、“等于”或“小于”）（4）t2時(shí)A的飽和溶液中含有少量B，提純A常采用降溫結(jié)晶的方法（填“降溫”或“蒸發(fā)”） 考點(diǎn)： 固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系專題： 溶液、濁液與溶解度分析： （1）根據(jù)溶解度曲線可以判斷物質(zhì)溶解度大小方面的情況；（2）t2時(shí)，100g水中最多能夠溶解70gA；（3）飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%；（4）一種物質(zhì)溶解度受溫度影響較大，一種物質(zhì)溶解度受溫度影響較小，可以用降溫結(jié)晶的方法分離物質(zhì)解答： 解：（1）由溶解度曲線可知，在t

53、1時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等故填：t1（2）t2時(shí)，將80g固體A加到100g水中，充分溶解后只有70gA溶解在水中，所得溶液的質(zhì)量是170g故填：170（3）t2時(shí)，將A、B的飽和溶液分別降到t1時(shí)，A、B仍然是飽和溶液，溶解度相等，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等故填：等于（4）由溶解度曲線可知，A物質(zhì)溶解度受溫度變化影響大，B物質(zhì)溶解度受溫度變化影響小，t2時(shí)A的飽和溶液中含有少量B時(shí)，提純A常采用降溫結(jié)晶的方法故填：降溫點(diǎn)評(píng)： 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對(duì)不同物質(zhì)

54、的溶解度影響不同312013年12月11日深圳光明批發(fā)市場(chǎng)發(fā)生重大火災(zāi)原因是電焊工違規(guī)操作，電火花引燃了市場(chǎng)內(nèi)的紡織品、塑料制品釀成火災(zāi)（1）從物質(zhì)燃燒的條件來年地，市場(chǎng)內(nèi)的紡織品、塑料制品屬于可燃物（2）消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，水滅火的原理是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下（3）如果你遇到類似的火情，應(yīng)一邊自救，一邊撥打火警電話正確的自救方法是A，火警電話是D（均填序號(hào)）A、用濕手巾捂住口鼻迅速逃離    B、120C、站原地等待消防隊(duì)員營救     D、119考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法專題：

55、0;化學(xué)與生活分析： （1）物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性，與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（2）滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下；（3）遇到火災(zāi)時(shí)不能站原地等待消防隊(duì)員營救，而是要用濕手巾捂住口鼻迅速逃離；火警電話是119解答： 解：（1）從物質(zhì)燃燒的條件來看，市場(chǎng)內(nèi)的紡織品、塑料制品屬于可燃物故填：可燃物（2）消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，水滅火的原理是：水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，能使溫度降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下故填：降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下（3）如果你遇到類似的火情，應(yīng)一邊自救，一邊撥打火警電話正確的自救方法是用濕手巾捂住口鼻迅速逃離，火

56、警電話是119故填：A；D點(diǎn)評(píng)： 可燃物燃燒需要同時(shí)具備兩個(gè)條件，缺一不可，破壞可燃物燃燒的條件，可以實(shí)現(xiàn)滅火三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）32根據(jù)如圖回答問題 （1）儀器的名稱是鐵架臺(tái)（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3 2KCl+3O2若用E裝置收集的氧氣，來完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶內(nèi)要預(yù)留適量的水（圖F所示），水的作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的收集裝置是D（填序號(hào)），將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄

57、滅，說明瓶中已充滿二氧化碳，向該集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩后，觀察到溶液變渾濁，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O考點(diǎn)： 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題： 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析： 鐵架臺(tái)常用的夾持儀器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；若用E裝

58、置收集的氧氣，來完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶內(nèi)要預(yù)留適量的水（圖F所示），水的作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水 ，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳，即二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水解答： 解：（1）鐵架臺(tái)常用的夾持儀器，故答案為：鐵架臺(tái)（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加

59、熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，要注意配平，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；若用E裝置收集的氧氣，來完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶內(nèi)要預(yù)留適量的水（圖F所示），水的作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣；故答案為：B；2KClO3 2KCl+3O2；吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證

60、明滿了；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳，即二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水故答案為：D；木條熄滅；Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；點(diǎn)評(píng)： 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中33某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示老師告訴大家，該瓶液體是下列5種液體中的某一種：稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液（1）根據(jù)以上信息判斷，該無色液體一定不是CuSO4溶液和H2O（2）為確定該液體的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起參與同