家長會發(fā)言材料

1、家長會發(fā)言材料 尊敬的各位家長： 大家上午好！ 首先我要感謝各位家長的如約而至，感謝大家對學(xué)校工作的支持；感謝大家對老師工作的協(xié)作；感謝大家一步步陪著孩子一起成長?？粗銈?，我仿佛看到了我們孩子的成長布滿了無限的期望！因?yàn)楹⒆拥某砷L道路上，一路有我，一路有你！ 今日我的發(fā)言分為四個部分：潤物細(xì)無聲 “請跟我來” 怎樣協(xié)作學(xué)校做好教育子女的工作？ 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 一、潤物細(xì)無聲 小學(xué)階段，培育優(yōu)秀的道德品德、良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣和務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是至關(guān)重要的，這比孩子的學(xué)習(xí)成果更為重要，只有擁有優(yōu)秀的道德品德、良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，今后學(xué)習(xí)、生活起來才會事半功倍。 學(xué)校、班級所做的工作

2、（1）每周一下午的周會，我們都會對每月的工作重點(diǎn)或者本周的特殊節(jié)日，開展對應(yīng)的班隊(duì)會活動，比如：新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，重溫班規(guī)校紀(jì)，3月5日的學(xué)雷鋒教育，三八節(jié)感恩教育活動，流行性疾病預(yù)防常識，安全教育活動系列（上學(xué)放學(xué)路上，上下樓梯，下課玩耍，火災(zāi)、水災(zāi)，用電用氣常識，食物中毒，體育運(yùn)動損傷，網(wǎng)絡(luò)安全、交通事故、毒品危等等需要孩子知道的生活安全常識），低碳環(huán)保教育系列.每周學(xué)生都會學(xué)到、把握一些課本以外的學(xué)問，培育他們的品德，增加生活技能，因?yàn)槲覀兊暮⒆幼罱K要走向社會，我們教育的目的不單單是考出好成果，而是要交給社會一個完整的人、有適應(yīng)能力的人、能反抗挫折的人、會與他人交往、合作的人，所以品德教育

3、要放在首位。 （2）堅(jiān)持參與升國旗，不僅培育孩子的愛國、愛校、愛班集體的熱忱，還會從孩子們的演講中、教師的發(fā)言中吸取養(yǎng)分、受到鼓舞。 （3）堅(jiān)持每周不定時檢查個人衛(wèi)生、物品擺放、下課文明玩耍等與孩子的成長密不可分的品德和習(xí)慣?！皾櫸锛?xì)無聲”就體現(xiàn)在這里，若干年后，孩子已經(jīng)把做好個人衛(wèi)生、工作環(huán)境、家居衛(wèi)生；把自己的房間整理的井井有條、把工作做得完美無缺；與同事、家人和諧相處，當(dāng)成自己做人、處事的原則時，他一定是從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。 （4）其它最基本的品德：像說謊話、亂拿別人的東西、寫作業(yè)愛看別人的、東西丟三落四的、等和這個年齡段的孩子會出現(xiàn)道德品質(zhì)，我們會準(zhǔn)時教育和處理，有時會取得家長的協(xié)助和支

4、持，期望家長正確、嚴(yán)肅對待老師告知您的問題或狀況。 在以上幾個方面做得比較好的學(xué)生有； 李澤傲張譯文董榮耀朱璽尚冰冰楚豐碩陳燚湞孫瑜涵馬森沐法樂康蔣靜茹趙婉羽禹博元琚依格王德凱孫燦馬悅崔達(dá)徐文靜周鑫琪邢家源萇思如李政達(dá)孫可欣董佳怡李曉姿馬嘉樂康家偉等同學(xué)。 哈佛女孩劉亦婷一書中有這樣一段話：假如只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后一定有一個擅長對孩子傾注許多心血的家長。付出總會有收獲的。我期望全部的家長朋友能對孩子的品德、習(xí)慣再多一些關(guān)注，多一些督促，多一些耐心，多一份堅(jiān)持，讓我們的孩子都能擁有陽光般的笑臉、歡樂的心情、健康的品質(zhì)！ 二、“請跟我來” 曾經(jīng)在聞名

5、教師“薛瑞平”的心平氣和的一年級一書上看到這樣一句話：家長主動堅(jiān)持“跟上來的”孩子自然優(yōu)秀；家長被“牽著跟上來的”孩子自然良好；家長“沒有跟上來的”孩子自然落后。由此可見，家庭教育在孩子成長中的作用。作為家長，我們該怎樣“請跟我來”呢？ 1、思想上要連續(xù)引導(dǎo)孩子。 作為家長，我們平常要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。 2、行為上要連續(xù)輔導(dǎo)孩子。 日常行為方面家長應(yīng)協(xié)作做好以下教育 （1）孩子的禮儀教育。在家敬重長

6、輩與父母（來去要打招呼）；教育他們觀察老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師。 （2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)覺狀況，準(zhǔn)時與老師聯(lián)系。 （3）孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間游玩、午間休息做到文明安全；放學(xué)后，要家長接送回家，家長晚來接孩子，要告知孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。 （4）孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。有事不能到校要請假。不任憑丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園。留意衣服的干凈和個人的衛(wèi)生。 三、怎樣協(xié)作學(xué)校做好教育子女的工作？ 很簡潔，每天抽出

7、30分鐘，假如沒有，20分鐘，甚至10分鐘總有吧，很多家長感嘆沒時間、不知怎樣教，我看這不是問題，重要的是態(tài)度的問題，你有心就有時間。 1、溝通、詢問，讓孩子感受家庭的暖和。問一下有什么收獲？今日遇到什么困難沒有？今日快樂嗎？和孩子一起讀故事看書，【這和學(xué)校的“書香校園”活動很自然的就聯(lián)系在了一起，每天堅(jiān)持讀一篇故事，既培育了孩子的識字能力、閱讀興趣、增長學(xué)問，又為孩子的交際能力、寫作能力、親子感情奠定了基礎(chǔ)。堅(jiān)持就會有收獲。 我們每月填寫兩次親子共讀表，其中做得比較好的家長有： 琚依格張譯文王一冰馬臨風(fēng)朱韜宇楚豐碩李林恒馮小雨趙婉羽馬悅李宜駿秦意碩崔達(dá)孫瑜涵董佳怡李曉姿康家偉宋以芊宋杰等同學(xué)

8、的家長。 2、創(chuàng)設(shè)一個寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離電視、遠(yuǎn)離麻將，應(yīng)有獨(dú)立的房間，光線要足，以防近視。堅(jiān)持每天檢查孩子作業(yè)學(xué)習(xí)狀況：馬森沐馮小雨孫沂欣蔣靜茹琚依格康棟勛馬悅李宜駿陳奕燦快樂張譯文李澤傲董榮耀王一冰薛奧王浩宇王昱淇馬臨風(fēng)楚舒皓朱韜宇楚豐碩李林恒陳燚湞孫瑜涵董佳怡李曉姿馬嘉樂康家偉宋杰秦意碩崔達(dá)徐文靜周鑫琪萇思如李政達(dá)孫可欣 3、按時作息，保證孩子每天有9個小時的睡眠。自己的物品自己整理，還能幫家長做一些力所能及的家務(wù)勞動。 4、溝通：與老師的溝通。 5、讓孩子享受成功的喜悅。 我引用一位心理學(xué)家的精辟概括來小結(jié)剛才的內(nèi)容 1、指責(zé)中長大的孩子，將來簡單怨天尤人。 2、敵意中長大的

9、孩子，將來簡單好斗逞能。 3、恐驚中長大的孩子，將來簡單畏首畏尾。 4、憐憫中長大的孩子，將來簡單自怨自艾。 5、嘲諷中長大的孩子，將來簡單消極退縮。 四、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 這冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的熟悉，熟悉人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），熟悉時間，找規(guī)律，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。 本期數(shù)學(xué)方面重點(diǎn)培育以下幾個能力 1、加強(qiáng)書寫能力的培育，養(yǎng)成潔凈、整齊的書寫習(xí)慣 2、加強(qiáng)口算能力的培育 本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)退位減法、以內(nèi)不進(jìn)位加法以和兩位數(shù)進(jìn)位加和退位減一位數(shù)。它是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，這部分內(nèi)容學(xué)不好，對孩子計(jì)算能力的提高有著很大的影響。通

10、過一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使同學(xué)達(dá)到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個同學(xué)必需達(dá)到的最基本要求。比較好的同學(xué)要求應(yīng)更高一些。而要達(dá)到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長期的訓(xùn)練和堅(jiān)持不懈的努力。要求同學(xué)都要熟記，但僅靠課堂上的時間明顯是不夠的，家長可協(xié)作教學(xué)通過各種形式提高小朋友口算的正確率和速度，比方口頭上可以經(jīng)常對對口令，筆頭上可以每天出一點(diǎn)口算題讓小朋友練習(xí)，口頭和筆頭相結(jié)合，小朋友的口算能力一定會提高很快。 3、培育孩子的數(shù)學(xué)口頭表達(dá)能力 4、留意和生活聯(lián)系 其中剛學(xué)習(xí)人民幣是一大難點(diǎn)，這也是每屆一年級學(xué)生學(xué)習(xí)人民幣感到困難和乏味的原因，人民幣太生活化了，孩子們也不生疏，惋惜對孩子來說，生

11、活當(dāng)中的口語和教材上的書面語很難結(jié)合起來，可以從現(xiàn)在開始讓孩子接觸人民幣。如：去超市買東西時，可以讓孩子算一算所付東西的錢數(shù)，應(yīng)找回的錢數(shù)，也可以讓孩子自己用錢買一些力所能及的學(xué)習(xí)用品等，這樣孩子在生活中積累的經(jīng)驗(yàn)多了，學(xué)習(xí)起來也就簡單了。 5、期中考試 進(jìn)步較大的孩子有：馬森沐馮小雨法樂康齊士豪徐翌釗何佳奇朱璽王昱淇楚舒皓尚冰冰孫瑜涵李琛琦羅秀瑞孫沂欣萇一帆康棟勛王德凱陳奕燦快樂徐文靜邢家源丁奕瑄蔣農(nóng)辛 總之，數(shù)學(xué)學(xué)問就象是鏈條，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。一年級是打基礎(chǔ)的階段，學(xué)好這一局部基礎(chǔ)學(xué)問是相當(dāng)重要的。要學(xué)好學(xué)問，對于一個7、8歲的小朋友來說，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，

12、將會使小朋友受益終生。這就需要我們學(xué)校和家長的一起協(xié)作與教育。 期望今日的家長會您有愉悅、收獲、回憶。 請?jiān)试S我代表孩子感謝您對孩子的關(guān)心， 我代表全部教師感謝您的到來！ 敬愛的老師、各位尊敬的家長： 你們好！ 首先感謝楊老師給我這次發(fā)言的機(jī)會！ 如何教育孩子，總覺得沒有什么成功的經(jīng)驗(yàn)，作為我們家長，從學(xué)生時代走過來也不過二十年左右的時間，現(xiàn)在的家庭大部分都是一個孩子，在對孩子的教育上也是摸著石頭過河。下面我說說我們在對心涵教育上的點(diǎn)滴熟悉，請老師和各位家長賜予指正。 一、和孩子的關(guān)系 我本身比較喜歡玩，工作之余喜歡和朋友們一起單車出行或戶外穿越，當(dāng)星火義工有活動的時候就去做一些力所能及的事情

13、。在和孩子的關(guān)系上，我們更多的是站在孩子朋友的角度，只要有時間就帶她一起出去，參與社會實(shí)踐活動或者走進(jìn)大自然，了解生活、開拓視野、查找歡樂、同時也能磨練意志和學(xué)會與人交往。在和孩子談心方面，心涵媽媽要做的更多一些，每天孩子做完作業(yè)，她就和孩子談天，心涵會把在學(xué)校發(fā)生的故事告知我們，有快樂的事一起共享，當(dāng)孩子遇到困難就幫著一起出辦法，一起查找解決的方法。 二、對成果的熟悉、對學(xué)習(xí)的態(tài)度 從女兒小學(xué)開始，對她在每次考試中的名次我們就不是很注意，老是覺得小學(xué)和初中還不是要名次的時候，更多關(guān)注的是她對學(xué)問把握的牢固程度，是否是真的學(xué)會了？不會的原因是什么？幫她學(xué)會去分析問題，解決問題。上初中后，隨著學(xué)

14、問面的擴(kuò)大，好多的學(xué)問我們有時也不能賜予指導(dǎo)，這時我們就利用網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)她遇到我們都無法解答的問題就從網(wǎng)上查閱，查找解決問題的方法。有時因?yàn)椴殚嗁Y料而做作業(yè)做到很晚，我們就一直陪著她，直到弄通弄懂，假如時間來的及，就再舉一反三，讓她加深印象。這樣，即讓她學(xué)會了學(xué)問，也知道了對學(xué)問要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。 三、領(lǐng)先垂范，從我做起 有句古話叫：“老貓房上睡，一輩傳一輩”，充分體現(xiàn)了我們的一言一行會潛移默化的影響著自己的孩子，在孩子身上也折射出了我們家長的影子。平常我們注意細(xì)節(jié)，無論什么事，例如對老人的孝敬、對工作的專心、對社會的責(zé)任、對親朋的熱忱，都是首先自己做到，然后才要求她做到。我們牢記“身教勝于言教”這

15、句話，用專心負(fù)責(zé)的態(tài)度、用自己的實(shí)際行動去感染她、影響她，為她做好各方面的基礎(chǔ)工作，讓她有一個好的平臺，用自己的實(shí)際行動來指導(dǎo)、引導(dǎo)孩子做一個正直的人，做一個心懷感恩去生活的人。 四、對教育的熟悉 每個孩子都有他閃光的一面，沒有肯定的好與壞，他們的人生觀和世界觀才剛剛開始，需要我們正確的去引導(dǎo)和啟迪。他們的智商、德商和情商更多來源于學(xué)問的積累和后天的歷練、更多的是環(huán)境對孩子的影響。談到環(huán)境，這么大的孩子所接觸的環(huán)境最主要的無非就是家庭和學(xué)校，社會環(huán)境對他們造成的影響還很小。我認(rèn)為在學(xué)校環(huán)境方面，班級的小環(huán)境比學(xué)校的大環(huán)境對孩子的影響更大一些。班級的小環(huán)境需要老師們準(zhǔn)時的引導(dǎo)，需要孩子們積極的參與才能形成一個良好的氛圍。我