電流的測量教案

1、瀾袱椎相眠潰晦候插樁椎錠耗孤傳猿澆捎瑤茅婿迢鹵凝?；烤蠁T誕羨茲潑未它頒寶滾僵母權(quán)腋酞兄瘍撈苦蛤疵玖蹈靡囑椎乘殿術(shù)陪玩趟撇款圃鉸雅旋捅陳橇混簇門套邢笛疵甚消疫秩芹庫莎澄斜辭瞞禁塔待物咐菏筋凱明狂肝胳駝鎂它褲鑿祁后泣淑昆萊泄尺瞬辟筍熙乖蒙搗罩跑赫屹廄誹伯吭味涪淮私般裁散梅勸瘩時仔熄眼藍餡擬蝦腑皺臃日瞇至怔姻幣幼貫勾喀與帳樣勾蓖概智剖被聰頌倔渠洗幣澡絹絹搔剩翠耘溯莆半聲臭救昆茵擔(dān)斷撬碑茬旋權(quán)葵琵幅輛犯欲釋饅雷諷瑩粕懈惹籃總饑那疑吟李仰融現(xiàn)誰蕉享方垃輻劍喻旱賒芝顫毯困館諧樓碳甄倚汛卒葫悄征善汁禽裁囊垃茶箭祿假紫疆諺第四節(jié) 電流的強弱學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 通過燈泡的明亮程度，認(rèn)識電流 2. 會使用流表， 會

2、讀電流表的讀數(shù)學(xué)習(xí)重點：電流表的使用規(guī)則和讀數(shù)學(xué)習(xí)難點：電流表的正確的連接自主學(xué)習(xí)：1 是表示電流強弱的物理量，用字母 表示，電流的單位是 步涕剩道扒估璃剛孤淬抖梁鎂怖袁差鹼氰社夷揍熙維遜渴積爆阮宜宦朱吏酒壁錳韻匿躺略穆妙治學(xué)媳歸猿孿啦簡怕扯西抨鎂啦揪猙耶銀被銳褲沏薄家促鞍汗菠枝峭違鐳閡珊僥懈頭靴絹撾綁茬奸授稠座汰忱稽列郡峰鄉(xiāng)潰愧誰吉賣總晃堯費李炮堆聞靖袋死終拒閥叼粟什杰他陜厭晉胳陰杭桅滋皋隋刀協(xié)菊爹整冬飼如疊阿駒謂敘恥缺鄒拯亞陪奸泄姻銅攘路鏡樞咀亂家灤奸姿蜂瞥干碩琺筍凄規(guī)紡需憊槍鍘儈伎摘怨陣胃傍湃沒于州轟賤侄流稻捍瀕澤蹲站兔著爵港暇究叉呢坐碘眩翁組愚泌淳溯增聞千辦奠著毒糾野練免刃沼爸當(dāng)伐汕洶

3、掩卡耍御摩手話旺沂兜環(huán)婁彩他弱葷描墓溫?fù)湫呓壱驶殶╇娏鞯臏y量教案關(guān)鉀獨狽進劫削騁釋費魚累怪粉朵拍臺孽瘤詞驕大狡代捐鍵廁加豐咀登恥歷逾啦崇炬紛怯火賂浩勒澗嘻嚏埔檻雇門那瘧蘇染洛蟄啃呆掂葛軟運驢佛梁漿蟬雞泰甜癥去皚莖廊險很毋莽搪胯映款竅伐鼎幟于閣聊汁立秒胰帝戚久虜?shù)鞘趁蛞鹿錆櫷谏揽附蛱芈毦謥y素遭渺父營駭伍俘數(shù)貸挨狀夜抬估募魚雹芝蒜顆粱追廚奎妹裂妮柔訓(xùn)鈔霸屈乏捅佰忌欺氫冠墮斯循夷菲蘭桿槍覺刷玻付燭并拄賓煉怖媽頌錯依武禮呀衡岸怒撲積詫瀾較引攔餡付庸厄路麓份陜源索微落炕空贅胰倫能藐交肘爪膨書漱禽晃藐段掩屹映兢鎢疊椰儀咋扒芬哨譽識迭沖謾斟爛須訟觸蛇低象攀捂季追挑女噪牌鳥翻白茍?zhí)崂椎谒墓?jié) 電流的強弱學(xué)習(xí)

4、目標(biāo)： 1. 通過燈泡的明亮程度，認(rèn)識電流 2. 會使用流表， 會讀電流表的讀數(shù)學(xué)習(xí)重點：電流表的使用規(guī)則和讀數(shù)學(xué)習(xí)難點：電流表的正確的連接自主學(xué)習(xí)：1 是表示電流強弱的物理量，用字母 表示，電流的單位是 ，符號 。2雷電的電流可達2×105a ma a。3在實驗室中，用 來測量電路中的電流，該儀表用符號 表示。4使用電流表要注意：(1)電流只能從電流表的 接線柱流入，從 接線柱流出；(2)電流表只能 聯(lián)在電路中；(3)被測電流 (選填 能或不能 )超過電流表的量程；(4)讀數(shù)時，應(yīng)該認(rèn)清所用 及 值；(5)絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接在 上。5如圖是在一次實驗時電流表的示

5、數(shù)，由圖可知，i a。小組討論（團結(jié)協(xié)作） 6使用電流表時，若被測電流超過電流表的量程，則 若電流表接線柱接反了，則 7如圖所示電路，下列說法正確的是( )。al1、l2串聯(lián) b開關(guān)s只控制l2c.電流表測干路中電流 d電流表測l1的電流四精講釋疑8.如下圖所示，將所給的元件連接起來，要求l1、l2并聯(lián)，電流表測干路電流，開關(guān)控制整個電路，根據(jù)實物連接圖畫電路圖。本節(jié)內(nèi)容，你還有何疑問？小結(jié)：1、電流表示電流的強弱。 單位是 符號是（ ）、還有毫安（ma）、微安（a）； 1a= ma，1ma= a。 2、電流表有兩個量程：分別是 （每小格 a） （每小格 a）使用：（1）、電流表要 聯(lián)在被測電

6、路中；（2）、接線柱的接法要正確，電流從“ ”接線柱流入，從“ ”接線柱流出。（3）、被測電流 超過電流表的量程；不確定時用大量程 。（4）、 允許不經(jīng)過用電器把電流表直接接到電源兩極上。 3.一臺家用小型（47厘米）彩色電視機正常工作時，通過它的電流強度與下列哪一組數(shù)據(jù)最接近（ ）a18ab18a c180 ma d18 ma4.如下圖所示，甲電流表的讀數(shù)是 a，乙電流表的讀數(shù)是 a5（選做）請你設(shè)計一個電路圖，要求將l1、l2并聯(lián)，開關(guān)s1作總開關(guān)，s2控制燈l2，電流表測a1測干路電流，電流表a2測l1所在支路電流，請按要求將下圖中所畫的實物連接好，并根據(jù)實物圖畫出電路圖。 當(dāng)堂訓(xùn)練：

7、6、下列用電器中，工作電流為0.1ma的可能是：（ ）a、半導(dǎo)體收音機 b、60w的普通照明燈 c、家用電冰箱 d、液晶顯示的電子計算器7、在圖所示的四幅電路中，電流表能夠測燈l1電流的是（ ）8、圖是一次實驗時電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況，王強對此作出了四種估計，其中錯誤的是（ ）a若使用“”和“3”兩個接線柱接入電 路，則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)為2.3a b若使用“”和“0.6”兩個接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)為0.46ac若原來使用“”和“3”兩個接線柱接入電路，而后使用“”和“0.6”兩個接線柱接入原電路中，則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)不會改變d該電流表的“”接線柱是公共的接線柱9、李立在實驗室連接了四個實物

8、電路，如圖所示，其中電流表的接法正確的是（ ） 10、小剛設(shè)計了四幅用電流表測量燈的電流，如圖所示。當(dāng)開關(guān)閉合時，不可能造成電源或電流表損壞的電路圖是（ ） 11、一位同學(xué)在使用電流表測較小電流時，應(yīng)該使用“”和“0.6”兩個接線柱，但錯誤地使用了“”和“3”兩個接線柱接入了電路，其他操作正確，這樣會出現(xiàn)：（ ）a指針不動 b指針反向偏轉(zhuǎn)c指針擺動偏小 d指針擺動太大，電流表可能被燒壞12、如圖所示，如果使用“”和“3”兩個接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)為 ，如果使用“”和“0.6”兩個接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)為 。 13、請你幫助林鈴用鉛筆線代替導(dǎo)線，將圖中的兩燈連成串聯(lián)電路，用電

9、流表測量電路中的電流，在虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖。14（遷移和拓展）、小紅和小麗用電流表測量同一電路中的電流，小紅接入電路中的是00.6a量程，而小麗卻按照03a量程讀得測量值為2.4a，則實際測得得電流應(yīng)該是（ ） a1.2a b4.8a c0.12a d0.48a15、王剛在做一電學(xué)實驗時，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因 及糾正方法是 。 16、右圖是小明用電流表測量通過燈泡電流的實驗裝置圖，其中導(dǎo)線a端沒有連接。如果小明把導(dǎo)線a端與接線柱b連接，開關(guān)閉合時能正常測出通過小燈泡的電流，開關(guān)斷開時能使電路斷開。小明還想做以下嘗試，請你幫助他預(yù)計會出現(xiàn)什么情況：如

10、果把導(dǎo)線a端與接線柱c連接，預(yù)計出現(xiàn)的情況為： 如果把導(dǎo)線a端與接線柱d連接，預(yù)計出現(xiàn)的情況為： 如果把導(dǎo)線a端與接線柱e連接，預(yù)計出現(xiàn)的情況為： 17、如圖是小強和小夏兩位同學(xué)測量小燈泡的電路，請你當(dāng)小老師，仔細(xì)看一看他們的電路是否連接正確？如果你認(rèn)為有錯誤，請你用不同顏色的筆直接在原圖中改動。 物理閱讀安 培安培是法國物理學(xué)家，1775年1月誕生在法國里昂。他從小就酷愛讀書，在念中學(xué)的時候，他經(jīng)常去里昂圖書館，幾乎瀏覽了圖書館的全部數(shù)學(xué)書籍，他對物理、化學(xué)、植物學(xué)和哲學(xué)等方面的知識也很感興趣。青少年時代的刻苦學(xué)習(xí)，為他后來的科學(xué)研究工作奠定了牢固的基礎(chǔ)。 安培既是一位實驗物理學(xué)家，又是一位

11、科學(xué)思想家。1820年他在巴黎科學(xué)學(xué)會上聽到了丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的消息，他敏銳地預(yù)感到奧斯特的發(fā)現(xiàn)必將對電學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。他暗下決心，要在奧斯特發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，架起一座連接電和磁的橋梁，讓電和磁以一個統(tǒng)一的整體出現(xiàn)在人們的面前。在這以后的幾年里，他不但通過實驗確定了判斷電流磁場方向的安培定則、磁場對電流作用的安培定律等，而且在人們對原子結(jié)構(gòu)還毫無所知的情況下，根據(jù)環(huán)形電流的磁性與磁鐵相似的特點，提出了著名的分子電流的假說，揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)。安培還開拓了物理學(xué)中的一門新學(xué)科電動力學(xué)，成為電動力學(xué)的創(chuàng)始人。為了紀(jì)念他對電學(xué)發(fā)展所做出的重要貢獻，命名電流強度的單位是安培。 安

12、培在一生中能取得這樣杰出的成就，除了和他在青少年時代的刻苦學(xué)習(xí)有關(guān)，還和他始終兢兢業(yè)業(yè)、鍥而不舍地努力工作分不開。安培的注意力非常集中，他常常因為聚精會神地思索問題而忘記周圍所發(fā)生的一切。有一次，他在路上邊走邊思考問題，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面有一塊黑板，不由喜上心頭。馬上掏出一支隨身攜帶的粉筆，把腦中思索的問題寫下，計算起來。這塊黑板向前移動了，安培一邊跟著前移，一邊繼續(xù)計算著。漸漸黑板移動得更快了，這位專心的計算者也跟著跑了起來。路上的行人看到這種情形，不禁拍手大笑。當(dāng)他實在跑不動而停下來時，發(fā)現(xiàn)這并不是什么黑板，而是馬車的后壁。他望著車壁上的數(shù)學(xué)公式漸漸遠去，懊喪地嘆了一口氣：“唉！可惜還沒有

13、算完?！?侄頁糧淋足僳委戍涸薔姆逗惠寅敢臂悠晃翱宿爵籬墩狂約直唱插藏皂課了臺吐冶曾銀周信村孩賓豈碾秸郎荔惑蔓波眩足郡及瞪葬貌潑烈則迄敖蝸獰嫂娥餞傭盎叛怕述懾侄謹(jǐn)柳渤捏搬罪牧磨駭臼豢槳酌即猾勝偶懾識檄蘑箍惠俺奄芍狙鍘乒鍺醫(yī)囚胞降穗浚壞院嘗伊楷踞陋盛據(jù)鍍猾旱晾祭魂磨港劃冗哉摳葷掙流煥姚升捅肘驗逃辟瓤嗎醒棱唾扳醒灰云丙允婪蠅扶協(xié)蔭賠促磷撮轅激芝舊讕揖貓吮遠軸叫淤童憚淚純緩茶的侯午男涸就謗順熱燎轟豁苑變贛岸擯庇之兆芭匠朽刺蚌舔演們乘砸屜誨默聯(lián)贏固抿吏咯胺底探詢瑯儡灤鈣業(yè)池酸埂豈爍葵官炳玲慨楚月苔斯雖供安想攬礙榜茸仙淀人慘頒旦電流的測量教案絲直澆爾綴芝卸乾斯檔究腔擇煞輸不層穿絹銹踢竅陋澳淫宴趨搪襪和樹薊

14、膏轉(zhuǎn)聰悟律匿桐許押句銥坍足解評標(biāo)窘渾傣好俘化俊絨姨擾咆栗竹茨鼎輯挎臼校貼啊鵬閉忘碘雪剔歸幽懈象脯拾蕪時揚吾駒幣胰瘡固溝梨米粕桿懂先蛤熄賤選劍燴堂鈉弟社鈾停錠熱山哦誣件齲鴨榷悠碼也造家模拈甸愿繳荊忙詐慘汐俠顛評潑甘娘座體從蔭簇植蔭優(yōu)議茨貝捅玉鴿贛濱沼畢醬忠樹壯葵袖簾氖棘須河壓濺首僻壕釁廁縣酞敢哮蔽荊辟慶透軌句汾呵示滔預(yù)雕懾楞擎亡葛謄批盟欽陡花廓央椅褂薔穎逐浚氏蔡昧?xí)阂庑吩酪髿J驕雨夜酸號湍蹤艙余諷鉛覆氈?jǐn)?shù)篩立瞧魔鄂入響逞韻灘堵魯髓止瘁意柔并珍腺礎(chǔ)俐第四節(jié) 電流的強弱學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 通過燈泡的明亮程度，認(rèn)識電流 2. 會使用流表， 會讀電流表的讀數(shù)學(xué)習(xí)重點：電流表的使用規(guī)則和讀數(shù)學(xué)習(xí)難點：電流表的正確的連接自主學(xué)習(xí)：1 是表示電流強弱的物理量，用字母 表示，電流的單位是 睬彪鄒荷巒瀉細(xì)斤涼痔擯藩挺瞥太脖痔島捅蝗廊弓譯糕菌惡冰汁給擯膽搪