中學(xué)二級(jí)教師申請(qǐng)書

1、中學(xué)二級(jí)教師申請(qǐng)書2015年度二級(jí)教師職稱申請(qǐng)書人事處：我叫來自湖北宜昌長(zhǎng)陽，畢業(yè)于三峽大學(xué)漢語言文 學(xué)專業(yè)。農(nóng)村的生活鑄就了我吃苦耐勞與堅(jiān)毅不拔的品質(zhì)， 十多年來的在校學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷豐滿了我教師職業(yè)的 羽翼。大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)系統(tǒng)的漢語言文學(xué)與師范教育 教學(xué)相關(guān)知識(shí)，廣泛閱讀文學(xué)和教育著作，積淀了深厚的文 學(xué)底蘊(yùn)，初步掌握了教育教學(xué)相關(guān)理論，并取得普通話水平 二級(jí)甲等證書，英語四級(jí)證書，初級(jí)中學(xué)教師資格證書，高 級(jí)中學(xué)教師資格證書，黨校入黨積極分子培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書等資 格證，同時(shí)積極參加校內(nèi)外活動(dòng)，榮獲院級(jí)教學(xué)技能競(jìng)賽二 等獎(jiǎng)，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，優(yōu)秀畢業(yè)生等 榮譽(yù)證書?！皩?/p>

2、劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，走出校門， 為了讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，零距離的與一線教學(xué)接觸，我相 繼參加了 2013年國(guó)培計(jì)劃，赴荊門沙洋蛟尾中學(xué)進(jìn)行頂崗 教學(xué)實(shí)踐，20 14.92015.7宜昌市葛洲壩實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工 作和語文教學(xué)實(shí)踐。一年多時(shí)間里，我踏實(shí)熱情，在校領(lǐng)導(dǎo) 和同事們的關(guān)心支持下，我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工 作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在教學(xué)中， 我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，體察學(xué) 情，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教 學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培 養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。經(jīng)過磨練,

3、 我的教學(xué)儀態(tài)變得落落大方，揮灑自如，課堂完整，教學(xué)流 程掌握得自如順暢，教學(xué)語言更加流暢豐滿，講課的方式變 的多樣化，課堂氣氛也很活躍了，講解更加細(xì)致，引導(dǎo)更加 到位，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)的目標(biāo)。在班主任工作中，我積極做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良 好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展 的人才；加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)；深入全面 地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)”團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班集體; 積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以 勝利者走；積極開展好課外文體活動(dòng)，做好早操、課間操、 眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué) 習(xí)效率；主動(dòng)地和各科教師聯(lián)

4、系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力 量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，在與任課教師的交往中，我尊重 他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的伙 伴、知己，凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們 的意見，能夠慎重地處理學(xué)生，任課教師和家長(zhǎng)的關(guān)系；時(shí) 時(shí)刻刻抓好安全工作，安全維系著家家戶戶的生活，我始終 做到，安全第一，預(yù)防為主，一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì)、談心、 家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可 行的安全措施，切實(shí)保障學(xué)生安全。一年多來，獲得優(yōu)秀輔 導(dǎo)老師，愛生模范，班級(jí)文化建設(shè)二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。另外，我在做好教學(xué)和班主任工作的同時(shí)，還很注重教 育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，在中國(guó)教師報(bào)上發(fā)表慧眼

5、識(shí)“英雄”， 創(chuàng)設(shè)班刊傾聽花語，靜待花開，受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)老師，家 長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。扎實(shí)的一線教育和班主任工作經(jīng)歷， 讓我具備了過硬的教學(xué)技能和溝通應(yīng)變的能力，為我有朝一 日站上講臺(tái)，成為一名合格的語文教師，一名合格的班主任 奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸 宿。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來，我要做一個(gè)真正有意義的教師, 面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科 學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展。十幾年 寒窗苦讀和工作，有喜，有悲，有明確亦有茫然，有成功， 也有失敗，但教育是我一生的事業(yè)，源于我對(duì)教育的憧憬， 對(duì)學(xué)生的喜愛，對(duì)專業(yè)的自信，我相信自己一定能夠披荊斬 棘，站上講臺(tái)，成為一名