西師大版一年級上冊數(shù)學(xué)《 6.1 11減幾（1）》PPT課件

1、1111減幾（減幾（1 1）課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)2020以內(nèi)的退位減法以內(nèi)的退位減法課堂練習(xí)課堂練習(xí)6 6課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入從情景圖中從情景圖中你獲取了哪你獲取了哪些信息？些信息？探究新知探究新知還剩下多少只鵝還剩下多少只鵝？1111只鵝只鵝, ,游游走了走了2 2只只。減法計(jì)算減法計(jì)算11-211-2 （只）（只）1111減幾減幾11-211-2 （只）（只）方法一：倒數(shù)法方法一：倒數(shù)法11112 2，就從，就從1111開始，倒著連續(xù)數(shù)開始，倒著連續(xù)數(shù)2 2個數(shù)個數(shù), ,就是就是11112 2的結(jié)果的結(jié)果 。 即即1010，9 9，所以所以11112

2、 29 9。數(shù)到數(shù)到9 9，9 91111減幾減幾11-211-2 （只）（只）方法二：破十法方法二：破十法9 99 911 11 2 = 2 =1 110108 81111減幾減幾11-211-2 （只）（只）方法三：平十法方法三：平十法9 99 911 11 2 = 2 =1 11 110101111減幾減幾11-211-2 （只）（只）方法四：想加法算減法方法四：想加法算減法9 9先想先想：2 2 （ ？）？）1111因?yàn)橐驗(yàn)?2 2 9 9 1111所以所以 11 11 2 29 9試試 一一 試試11-911-9 方法一：破十法方法一：破十法2 211 11 9 = 9 =1 110

3、101 1方法二：想加法算減法方法二：想加法算減法先想先想：9 9 （ ？）？）1111因?yàn)橐驗(yàn)?9 9 2 2 1111所以所以 11 11 9 92 22 2還剩多少個還剩多少個？這里有這里有1111個，拿走個，拿走8 8個個。減法計(jì)算減法計(jì)算 11-811-8 （個）（個）11-811-8 （個）（個）方法一：破十法方法一：破十法3 33 311 11 8 = 8 =1 110102 211-811-8 （個）（個）方法二：平十法方法二：平十法3 33 311 11 8 = 8 =1 17 7101011-811-8 （個）（個）方法三：想加法算減法方法三：想加法算減法3 3先想先想：8

4、 8 （ ？）？）1111因?yàn)橐驗(yàn)?8 8 3 3 1111所以所以 11 11 8 83 311 11 4 = 4 =課堂練習(xí)課堂練習(xí)5 51 110104 41.1.在方框里填上合適的數(shù)在方框里填上合適的數(shù)。11 11 6 = 6 =7 71 110106 62.2. 看誰算的對。看誰算的對。10107 72 25 56 68 81 13 39 94 40 01 14 49 96 65 53 3 1010 8 82 27 7 1111這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)課堂小結(jié)倒數(shù)倒數(shù)法法破十破十法法計(jì)算方法計(jì)算方法平十平十法法想加想加法算法算減法減法計(jì)算時可選

5、擇自己熟練的方法進(jìn)行計(jì)算計(jì)算時可選擇自己熟練的方法進(jìn)行計(jì)算。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性生的視覺、聽覺等器官，