


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、感悟至深的哲理故事分享一些感悟至深的哲理故事,看看你有什么感悟。下面是給 大家整理的感悟至深的哲理故事,供大家參閱!人若怕鬼,鬼就嚇人;人不怕鬼,鬼就怕人。一位參加夏令營回來的同學問我一個問題:假如在登山的時候, 下起了暴雨,你該馬上下山還是等待救援?我說:應該馬上下山。” 同學說:錯了,應該繼續(xù)前進我奇怪地問:山上的風雨不是更 大嗎?”那位中學生告訴我,那天早晨,他們登一座高山,剛行至半山腰 就遇上了大雨。他們要下山,帶隊老師不同意,反而要他們趕快往山 上走。結果,他們一鼓作氣冒著風雨登上了山頂。傍晚下山的時候, 他們發(fā)現(xiàn)那條道路被水沖刷過了,路上殘留著許多石塊、泥沙,而且 越往下走,泥沙堆
2、積的厚度越高。感悟:往山頂走,風雨可能更大,但不足以危及生命;如果往山 下走,卻有可能遇到山洪致人于死地。感悟至深的哲理故事:高標準多高水至清則無魚,人至察則無徒。有個漁夫從海里撈到一顆大珍珠,愛不釋手。然而,珍珠上面有 一個小黑點。漁夫想,如能將小黑點去掉,珍珠將變成無價之寶。于 是,它就用刀子把黑點刮掉??墒牵蔚粢粚?,黑點仍在,再刮一層, 黑點還在,刮到最后,黑點沒了,珍珠也不復存在。人們往往堅持完美而扔掉了一些他們原本可以有的東西,但他們 是不可能擁有完美的,雖然他們還在永遠找不到完美的地方到處搜 尋。想追求完美無缺的事物,本是無可厚非的,然而,這種愿望落空 也是經(jīng)常發(fā)生的。優(yōu)點與缺點
3、,長處與短處,相比較而存在,即便是 最好的,也不等于是最完美的。感悟:高標準自然是美好的愿望,但是樓外有樓,天外有天,凡 事宜從實際出發(fā)。感悟至深的哲理故事:牛應而動父子兩住山上,每天都要趕牛車 下山賣柴。老父較有經(jīng)驗,坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼 神較好,總是在要轉彎時提醒道:爹,轉彎啦!有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也 不肯轉彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動 不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,他 左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:爹,轉彎啦!牛應聲而動。感悟:牛用條件反射的方式活著,而人則以習慣生活。一個成功
4、 的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了, 自然會有一個好的人生。感悟至深的哲理故事:彌勒佛的笑去過廟的人都知道,一進廟門, 首先是彌勒佛,笑臉迎客,而在他的背面,則是黑口黑臉的韋陀。但 相傳在很久以前,他們并不在同一個廟里,而是分別掌管不同的廟。彌勒佛熱情快樂,所以來的人非常多,但他什么都不在乎,丟三 拉四,沒有好好的管理賬務,所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是 一把好手,但成天陰著個臉,太過嚴肅,搞得人越來越少,最后香火 斷絕。佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題,就將他們倆放在同一個廟 里,由彌勒佛負責公關,笑迎八方客,于是香火大旺。而韋陀鐵面無 私,錨珠必較,則讓他負責財務,嚴格把關。在兩人的分工合作中, 廟里一派欣欣向
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 做工合同范例
- 休閑家具采購合同范例
- 東莞住宅租房合同范例
- 農(nóng)村轉讓田地合同范例
- 臨時用地計劃施工方案
- 丟三方合同范本
- 公司合作合同范例封面
- 出租沙場機械合同范例
- 關于紙盒購銷合同范本
- 辦公樓停車位租賃合同范例
- 2025年人事科年度工作計劃
- 2023-2024學年高中信息技術必修一滬科版(2019)第二單元項目三《 調查中學生移動學習現(xiàn)狀-經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的一般過程》說課稿
- 2021年煤礦應急資源調查報告
- 院感知識手衛(wèi)生培訓內(nèi)容
- 產(chǎn)教融合咨詢協(xié)議書
- 外國文學課課程設計
- 《鐵路軌道維護》課件-直線撥道作業(yè)
- 【MOOC】計算機組成與CPU設計實驗-江蘇大學 中國大學慕課MOOC答案
- 內(nèi)鏡下內(nèi)痔治療
- 物業(yè)管理服務房屋及公用設施維修養(yǎng)護方案
- 中華人民共和國工會法
評論
0/150
提交評論