教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃

1、教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃沒(méi)有計(jì)劃地生活是盲目地，不求自我發(fā)展停滯不前地教師將會(huì)自 動(dòng)被淘汰 .結(jié)合學(xué)校地教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人地五年發(fā)展 規(guī)劃，以作鞭策 .一、現(xiàn)狀分析不知不覺(jué)，從教已經(jīng)七年地時(shí)間了，在這七年中，我從各方面 學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從一個(gè)對(duì)課堂教學(xué)只有理論知識(shí)地語(yǔ)文 教師漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好地掌控課堂教學(xué)地有一定經(jīng) 驗(yàn)地?cái)?shù)學(xué)教師 .b5E2R。這些年中自己能感覺(jué)到自己地進(jìn)步， 但我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己地 進(jìn)步來(lái)自于學(xué)校給我地壓力， 這是一種被動(dòng)地進(jìn)步， 在主動(dòng)性上我沒(méi) 有給自己壓力，這是我存在地不足之一 .仔細(xì)分析了一下自己地現(xiàn)狀， 特別是不足之處，如下： p1Ea

2、n。、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究地積極性，教科研能力還要加強(qiáng)；、課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大地發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上 缺乏新意；、在教育方面，方法和手段應(yīng)在經(jīng)驗(yàn)地基礎(chǔ)上有所突破 .、雖然理論知識(shí)比較好，但對(duì)于業(yè)務(wù)能力應(yīng)有所加強(qiáng)，還要加強(qiáng)英 語(yǔ)和計(jì)算機(jī)地操作 .二、自我規(guī)劃（一）、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸實(shí)踐 .使課堂教學(xué)充滿激 情和活力，提高課堂教學(xué)效率 .（二）、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面地能力發(fā)展：、提高智慧能力 .包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能 力等 .教師地站位高，才能給學(xué)生指引一條正確地思考和認(rèn)識(shí)問(wèn)題地 路 .切實(shí)把握學(xué)生地真實(shí)情況 .DXDiT。

3、、提高教育能力 .包括全面了解學(xué)生地能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生地能 力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生地能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往地能力、教師“身教”地 能力等 .盡管已有多年地教齡，但面對(duì)今天地教育教學(xué)對(duì)象，必須不 斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)地學(xué)習(xí)，有了理論地支撐 才有底蘊(yùn) .只有采用適合今天地學(xué)生地教育教學(xué)方法，才能取得好地 教育教學(xué)效果 .RTCrp。、協(xié)助科任教師提高班級(jí)管理能力 .創(chuàng)造和諧健康地人際環(huán)境， 增強(qiáng)班集體地凝聚力； 創(chuàng)造積極健康地輿論環(huán)境， 增強(qiáng)抵制不良信息 影響地能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部地能力；提高組織班級(jí)活動(dòng)地能力；增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神地能力；培養(yǎng)學(xué)生良好地習(xí)慣，著眼于學(xué) 生地長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

4、 .5PCzV。、提高教學(xué)能力 .領(lǐng)會(huì)“課改” 精神，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)地能力、 掌握和運(yùn)用教材地能力、 選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書(shū)地能力、 編寫教案地 能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法地能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地能力、指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí)方法地能力、因材施教地能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)地能力、組織 課堂教學(xué)地能力、 教學(xué)測(cè)試能力、 制作和使用多媒體教學(xué)課件地能力 等.能承擔(dān)各級(jí)各類級(jí)公開(kāi)課，并取得好成績(jī) .jLBHr 。、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效地訓(xùn)練和提高學(xué)生地美術(shù)能力 .、提高教科研能力 .在數(shù)學(xué)教學(xué)等方面作一些探索性地嘗試 .積極 參加學(xué)校地教科研小組，能夠承擔(dān)課題研究，撰寫結(jié)題報(bào)告，參加國(guó) 家、省、市、區(qū)組織地論文征

5、集活動(dòng) .xHAQX。（三）、閱讀以下著作：蘇霍姆林斯基地給教師地建議、怎樣 培養(yǎng)真正地人、多欣賞古今中外地名家名作 .LDAYt。（四）學(xué)歷、技能提高：、 雖已取得大專學(xué)歷但同時(shí)在進(jìn)修本科地繼續(xù)學(xué)習(xí) .、 積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn) .、 利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)并進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系是專業(yè)教師 更專業(yè).（五）專業(yè)情意：向師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)，做一個(gè)師德高尚地教師 .三、目標(biāo)達(dá)成為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展五年規(guī)制地目標(biāo)， 僅靠本人自學(xué)地力量是不夠 地，還需爭(zhēng)取各種培訓(xùn)地機(jī)會(huì)：、積極參加各種培訓(xùn)，提高自己地專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平；、聽(tīng)取各種教育、 教科研方面地講座，撰寫各種班主任教育工作及各 講座地心得體會(huì) .四、實(shí)踐提升在實(shí)際地教學(xué)中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、進(jìn)行自學(xué)五、預(yù)期地成果及評(píng)價(jià) .我計(jì)劃通過(guò)五年地時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想