峨眉山月歌教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載峨眉山月歌【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí) 3個(gè)字2、 正確、流利地朗讀課文、背誦課文3、 理解詩(shī)句意思，感悟詩(shī)詞意境，從中受到美的熏陶?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】理解詩(shī)意，想象意境，體會(huì)作者的感情。教學(xué)準(zhǔn)備： 1、 CAI2、本詩(shī)的朗讀錄音，配合簡(jiǎn)易幻燈片。【教學(xué)過(guò)程】一、以舊引新，激發(fā)興趣1、教師引入：同學(xué)們，你們以前學(xué)過(guò)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)呀！誰(shuí)能背給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)？（學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)以前的學(xué)過(guò)的與月亮有關(guān)的古詩(shī)：靜夜思古朗月行竹里館望洞庭宿建德江等，主要是讓學(xué)生回顧一下以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)，引起學(xué)生學(xué)習(xí)這首詩(shī)的興趣。2、唐代的偉大詩(shī)人李白非常喜歡月亮，我們以前學(xué)過(guò)的 靜夜思古朗月行 就是他寫(xiě)的，他還寫(xiě)了許多和月亮

2、有關(guān)的詩(shī)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他寫(xiě)的另外一首詩(shī)峨眉山月歌。讀完題目后，問(wèn)：你知道了什么？你們知道峨眉山在哪兒？（峨眉山是李白故鄉(xiāng)最有名的大山，也是四川著名的旅游勝地， 這首詩(shī)是李白年輕時(shí)初次離開(kāi)四川所做。3、教師板書(shū)課題，指導(dǎo)學(xué)生讀題。二、初讀古詩(shī)，初步感悟。師：請(qǐng)同學(xué)們自由讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，把古詩(shī)讀通、讀順。生：自讀（教師巡視）師：請(qǐng)同座同學(xué)互讀古詩(shī)，互相檢查字音讀得是否正確，讀錯(cuò)字音互相糾正。生：互相檢查。師：這幾個(gè)字大家都會(huì)讀嗎？誰(shuí)來(lái)讀：指名1、 檢查字2、 檢查詩(shī)三、自主探究，讀中感悟1、大家結(jié)合起來(lái)插圖、注釋再讀古詩(shī)，教師提問(wèn)：想想你了解到了什么？學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、學(xué)生讀完后，說(shuō)說(shuō)從詩(shī)

3、中了解到了什么。同學(xué)們很會(huì)學(xué)習(xí)， 知道利用插圖和課后注釋來(lái)幫助自己理解詩(shī)意，這就是學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。（出示古詩(shī)）在一個(gè)秋高氣爽，月色明朗的夜里，詩(shī)人乘著小船，順流而下。月亮倒映在江水之中，船在行，月亮也跟著行。他連夜從清溪出發(fā)向三峽駛?cè)?。第一次遠(yuǎn)離故土，難免戀戀不舍，可他心懷偉大事業(yè)大抱負(fù)，毅然決然地順江駛向渝州。三、讀中悟情境之美。1、為了更好地體會(huì)詩(shī)人的內(nèi)心情感，我們?cè)賮?lái)逐字逐句體會(huì)詩(shī)的意境。大家一邊自由讀第一句，一邊腦海里浮現(xiàn)出畫(huà)面。你們腦海中出現(xiàn)的是這樣的一幅畫(huà)嗎？2、和半輪江水流3、半輪秋月掛在空中，陪伴作者順流而下，這是多么優(yōu)美的意境?。≌l(shuí)來(lái)讀一讀。指名讀評(píng)：月亮走，我也走，我順流而

4、下，才看到了影入江水流的妙景??！多美的月色??！四周一片寂靜，只能聽(tīng)到江水的嘩嘩聲。4、齊讀，過(guò)渡語(yǔ)？詩(shī)人順江而下，他從哪兒出發(fā)，又到哪兒去呢？是懷著什么樣的心情呢？5、指名讀第三名著重交流：思君不見(jiàn)教師可問(wèn)學(xué)生：詩(shī)人在這里思念誰(shuí)呢？預(yù)設(shè)：如有學(xué)生說(shuō)李白在思念親朋好友， 教師可追問(wèn)：這跟月亮有什么關(guān)系呢？ （如果學(xué)生仍不能理解， 教師可舉一些李白把月亮當(dāng)作好朋友的詩(shī)句引導(dǎo)學(xué)生理解， 李白曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這一句 “舉杯邀明月， 對(duì)影成三人?！保┻@里的月亮詩(shī)人就把他當(dāng)作了故鄉(xiāng)的親人、朋支。透過(guò)這月亮，詩(shī)人看到了故鄉(xiāng)的一草一木， 一切一切。這怎么不讓他依依不舍呢？多么有意境的秋夜遠(yuǎn)行圖?。?不僅寫(xiě)出月映清江的

5、景色之美， 還表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)難舍之情??！A 指導(dǎo)學(xué)生朗讀這句詩(shī)。B 指名朗讀這句詩(shī)，學(xué)生評(píng)讀。C 學(xué)生自由誦讀這句詩(shī)，注意體會(huì)李白愉快的心情。四、品讀古詩(shī)，感悟詩(shī)歌的意境學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、學(xué)生自由讀整首詩(shī)。2、配樂(lè)再來(lái)指名讀。3、播放音樂(lè)，學(xué)生閉上眼睛感受詩(shī)歌的意境。是啊，李白即將離開(kāi)家鄉(xiāng)遠(yuǎn)行了，此時(shí)，他看到家鄉(xiāng)的山、家鄉(xiāng)的水，特別是家鄉(xiāng)的月是多么親切和留戀??！ 他多么想和它們常常做伴呀，他要把這些家鄉(xiāng)的美景一一帶走。他馬上就要離川遠(yuǎn)行，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)了，他的內(nèi)心豪情萬(wàn)丈！讓我們懷著依依惜別心情，一起誦讀這首詩(shī)。4、播放音樂(lè)，學(xué)生有感情地誦讀這首詩(shī)。5、讀著讀著，詩(shī)的語(yǔ)言活了吧，來(lái)，趕緊把它背下來(lái)吧！六、小結(jié)中國(guó)古代詩(shī)歌是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，其中唐代詩(shī)歌創(chuàng)造了我國(guó)文學(xué)史上的高峰。古代詩(shī)人創(chuàng)作了大量的優(yōu)美詩(shī)歌，流傳至今，我們?yōu)槟軌蛏谶@樣詩(shī)的國(guó)度而自豪。古代詩(shī)人很喜歡把月亮寫(xiě)入詩(shī)中， 他們把月亮當(dāng)