二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)摸底青島版

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)摸底青島版班級(jí)： 姓名： 1. 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。12根小棒圍成3個(gè)正方形(如下圖)，請(qǐng)你移動(dòng)3根小棒，使圖中出現(xiàn)5個(gè)正方形。2. 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。1.角的大小跟角的兩條邊的長(zhǎng)短有關(guān)。（_） 2.角的兩邊開口越大，這個(gè)角就越小。（_） 3.角的邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。（_） 3. 數(shù)一數(shù)，下面各圖中有多少個(gè)角? _個(gè)角 _個(gè)角 _個(gè)角4. 拼一拼。這樣的1個(gè)直角三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形拼一拼，可以拼成梯形嗎？畫一畫。5. 判斷正誤，在正確說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“×”。1.角的大小跟角的兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)（_）。2.

2、長(zhǎng)方形的邊不一樣長(zhǎng)，所以四個(gè)角也不一樣大（_）。 3.角的邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大（_）。6. 數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個(gè)角? （_）個(gè)角 （_）個(gè)角 （_）個(gè)角 （_）個(gè)角 （_）個(gè)角7. 看圖填一填。1.填序號(hào)。_是長(zhǎng)方形，_是正方形。2.看圖填空。這是_，有_條邊，_相等，有_個(gè)_角。8. 看圖填一填。1.量一量，填一填（取整厘米數(shù)）_ _ 2.量一量，填一填（取整厘米數(shù)）_ _ 9. 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“×”。1.長(zhǎng)方形的相鄰兩條邊一樣長(zhǎng)。（   ）2.單純利用三角形是拼不出美麗圖案的。（  

3、）3.平行四邊形的對(duì)邊相等，對(duì)角不相等。（   ）10. 想一想，填一填。1.角的大小與兩條邊_有關(guān)。2。        _3.黑板的角都是_角，它是一個(gè)_形。4. 你能從中找到_圖形。11. 看圖填一填。1.有5個(gè)_形和_個(gè)圓形拼成的。2.看圖，看看有多少個(gè)三角形。（復(fù)合出的圖形也算）_個(gè)。12. 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.鐘面上9點(diǎn)整的時(shí)候，時(shí)針跟分針成( )角。A .銳角 B .直角 C .鈍角2. 正確說法的是( )。 A .2個(gè)直角，1個(gè)銳角 B .1個(gè)直角，1個(gè)銳角 C .3個(gè)直角，1個(gè)銳角13. 把對(duì)折后的陰影部分沿虛線剪下，打開后分別是什么圖案?連一連。14. 想一想，選一選。1鐘面上3點(diǎn)整的時(shí)候，時(shí)針跟分針成( )角。A .銳角 B .直角 C .鈍角2.一個(gè)三角形只能有1直角或者( )個(gè)鈍角。