三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試全面西師大版

1、三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試全面西師大版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhun bàn u zé tn yàn zhn bèi shà shí no dai shì xiàn yn wàn hi àn n j chì bn jiè shào yn zòu p tn yóu yù 二、 比一比，再組詞淌（_） 密（_） 梯（_） 鈴（_）躺（_） 蜜（_） 剃（_） 玲

2、（_）三、 感受奇思妙想，連一連。彎彎的月亮 壞了的表殼草尖的露珠 菊花瓣夜晚的草原 仙女?dāng)嗑€的珍珠項(xiàng)鏈雪花飛舞 早晨寫給太陽(yáng)的信四、 先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。曇花一（_） 爭(zhēng)奇斗（_） 激動(dòng)不（_）準(zhǔn)確無(wú)（_） 蕩來(lái)蕩（_） 自由自（_）1機(jī)遇往往如（_），所以我們要及時(shí)把握住它。2無(wú)論飛多遠(yuǎn)，蜜蜂總能（_）地回到家五、 選詞填空。 （1）鼓勵(lì)      鼓舞 在同學(xué)們的_下，我很快超越了前面的運(yùn)動(dòng)員，并且拿到了冠軍。王老師親切而有力的話語(yǔ)使大家深受_。（2）文靜     

3、0;安靜 她總是_地坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)地盯著窗外。英子是一個(gè)_的小女孩。六、 按要求完成句子練習(xí)。1小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。（仿寫句子）_2小興安嶺是一座美麗的大花園。（改為反問(wèn)句）_3小興安嶺有許多數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹。（修改病句）_4我仿佛看到了美麗的風(fēng)景和黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲。（修改病句） _5小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。）_6小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（仿寫擬人句） _7密密層層的枝葉擋住了人們的視線。改為“把”字句：_。改為“被”字句：_。七、 按課文內(nèi)容填

4、空。1望天門山作者是_（朝代）詩(shī)人_。詩(shī)中描繪的景物有_、_、_、_，本詩(shī)共四句，前兩句側(cè)重于寫天門山的_（山川之勢(shì) 行船感受），后兩句側(cè)重于寫天門山的_（山川之勢(shì) 行船感受）。2飲湖上初晴后雨的作者是_（朝代）詩(shī)人_。詩(shī)人對(duì)_的景色進(jìn)行了贊美。請(qǐng)默寫后兩句：_。3望洞庭的作者是_（朝代）詩(shī)人_。在詩(shī)中，詩(shī)人采用了_的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了詩(shī)人眼中的洞庭山水美景。本詩(shī)共四句，請(qǐng)默寫后兩句：_。八、 閱讀理解。毛毛蟲的故事毛毛蟲蜷縮在一片綠葉上，用好奇的目光觀察著周圍的一切：小昆蟲們又是唱又是跳，飛的飛，跑的跑這是多么生機(jī)勃勃的景象啊。毛毛蟲對(duì)這一切羨慕極了。他看了看自己的樣子，既發(fā)不出任何

5、聲音，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。這時(shí)，一只頑皮的小瓢蟲發(fā)現(xiàn)了他，立刻大驚小怪地叫起來(lái)：“快來(lái)看哪！這兒有個(gè)丑八怪！”于是，大伙兒紛紛過(guò)來(lái)看小瓢蟲的新發(fā)現(xiàn)。毛毛蟲傷心極了，他聽到了各種各樣的議論，原來(lái)自己又丑又笨，還特別不合群。幸好瓢蟲媽媽趕來(lái)為毛毛蟲解了圍，她嚴(yán)厲地批評(píng)了小瓢蟲（ ）孩子（ ）你不該帶頭嘲笑別人 毛毛蟲雖然不像我們一樣會(huì)飛會(huì)跑（ ）可是他也能做一些事情（ ）毛毛蟲想：“瓢蟲媽媽說(shuō)得真好哇！”他打定主意，自己不能悲觀失望，也不能妒忌的蟲子。他要吐絲，為自己編織一間牢固的繭房。于是，他開始埋頭苦干起來(lái)。用了幾天幾夜的時(shí)間，毛毛蟲終于把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭子里。毛毛蟲稍微松了一口氣。

6、“以后又會(huì)怎么樣？”與世隔絕的毛毛蟲有時(shí)會(huì)嘆息著問(wèn)自己?！耙磺卸紩?huì)變的，一切都會(huì)好起來(lái)，我必須有耐心?！泵x也常常這樣安慰自己。1給文中句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。她嚴(yán)厲地批評(píng)了小瓢蟲（_）孩子（_）你不該帶頭嘲笑別人（_）毛毛蟲雖然不像我們一樣會(huì)飛會(huì)跑（_）可是他也能做一些事情（_）2毛毛蟲羨慕其他的小昆蟲能做哪些事情？ _3毛毛蟲為什么傷心？ _4猜測(cè)一下故事的結(jié)局，請(qǐng)你來(lái)續(xù)寫一下這個(gè)故事？ _九、 按要求寫作。題目：_真“牛”提示：生活中總會(huì)有一些人令我們刮目相看，讓我們不自覺(jué)地把掌聲送出，為他（她）豎起大拇指，他（她）可能是爸爸、媽媽、奶奶、老師、鄰居、同學(xué)請(qǐng)先把作文題目補(bǔ)充完整，再通過(guò)具體的

7、事例寫出這個(gè)人“?！痹谀睦?。（注意：文中一律不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)和姓名。）_答案1、裝扮 規(guī)則 吞咽 準(zhǔn)備 霎時(shí) 腦袋 視線 仰望 黑暗 感激 翅膀 介紹 演奏 普通 猶豫2、流淌 秘密 天梯 鈴聲 躺下 甜蜜 剃頭 玲瓏3、4、現(xiàn) 艷 已 誤 去 在 曇花一現(xiàn) 準(zhǔn)確無(wú)誤5、鼓勵(lì) 鼓舞 安靜 文靜 6、老師是幸勤的園丁，也是燃燒的蠟燭。 小興安嶺難道不是一座美麗的大花園的嗎？ 小興安嶺有許多紅松、白樺、樺樹。 我仿佛看到了美麗的風(fēng)景，聽到了黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲。 父母是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友。 白楊傲然挺立在邊疆。 密密層層的枝葉把人們的視線擋住了。 人們的視線被密密層層的枝葉擋住了。7

8、、唐代 李白 天門山 碧水 青山 孤帆 宋代 蘇軾 西湖 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 唐代 劉禹錫 比喻 遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺8、1 ：“ ， 。 ， ?！?2又是唱又是跳，飛的飛，跑的跑3自己又丑又笨，還特別不合群。4過(guò)了沒(méi)多久，毛毛蟲竟然變成了非常的蝴蝶。他也可以和瓢蟲一樣到處飛，到處跑了。9、示例：媽媽真“?！比绻腥藛?wèn)我：“你認(rèn)為誰(shuí)最牛？”我會(huì)毫不猶豫地脫口而出：“肯定是媽媽！”我五六歲的時(shí)候，一直很怕狗。有一天我去爬山，周圍的景色十分優(yōu)美，茂密的枝丫間漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，一層一層的臺(tái)階上長(zhǎng)有翠綠色的青苔。 “汪汪！”一只皮毛呈黃黑色的野狗朝我跑來(lái)，身上的體毛看起來(lái)十分陰森，它好像在說(shuō)：“嘿，愚蠢的人類，這是我的地盤，你不長(zhǎng)眼睛啊，快滾開！”我被它兇巴巴的樣子嚇住了，“嗚嗚嗚”地放聲大哭起來(lái)，握起拳頭，想朝它打。 “汪汪汪?！币肮房穹椭芍劬?，瞪著眼睛，好像要向我攻擊。同樣怕狗的媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，抓起一塊石頭膽戰(zhàn)心驚地朝野狗扔去，然后，馬上抱起我，問(wèn)：“你沒(méi)事嗎？羅羅！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，渾身起雞皮疙瘩，還一邊顫抖。 “汪汪！”那只野狗還在不甘示弱地不停地瘋叫。它撒開