小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)

1、小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)【網(wǎng)絡(luò)綜合-小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)】工作總結(jié)頻道為大家整理的小學(xué)六年級(jí)班主任工作 總結(jié)個(gè)人總結(jié)，供大家閱讀參考。閱讀請(qǐng)查看本站工作總 結(jié)頻道。一、回顧及成績(jī)今年不負(fù)學(xué)校重托，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任六年級(jí) 班的班主任工作。從思想認(rèn)識(shí)上來(lái)說(shuō)，通過(guò)其它各位教師 的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對(duì)“班主 任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻 的理解，透過(guò)這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂 的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的 汗水。直到自己確確實(shí)實(shí)承擔(dān)了這一責(zé)任，才能體會(huì)從小 學(xué)到大學(xué)，自己的各位班主任對(duì)自己不計(jì)回報(bào)的

2、付出一學(xué) 期來(lái)該班通過(guò)我的努力和學(xué)生、科任教師的共同努力、配 合，有讓人高興的也有讓人作進(jìn)一步思考的問(wèn)題，但總的 來(lái)講是較好的，我能順利地把他們平安的送出了校門。這 一年中不出現(xiàn)任何有損學(xué)校利益、名聲和讓人積極痛苦的 事情。二、為人師表，率先垂范。我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者, 更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較 大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”老師的外在行為表 現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移 默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí) 孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處

3、的時(shí)時(shí)刻 刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要 做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟 學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用 禮貌用語(yǔ)來(lái)回答三、加強(qiáng)思想品德的教育班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他 們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)， 正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重 要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因 此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì) 課上做相應(yīng)的安排。四、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信六年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活 動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中

4、，我努 力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如:查字典比賽,成語(yǔ)接龍,童話故事比賽等來(lái)益智身心,勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家 中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也 應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。 因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表 現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用家長(zhǎng)會(huì)、或是平時(shí)放 學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。當(dāng)然我做的還很不夠，班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意 的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā) 現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這 半年的學(xué)習(xí)鍛

5、煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的 信心和熱情投入到其中，六. 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)開學(xué)不久在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生積極配合選出我班的班 干部，并明確各班干部自己的職責(zé)。并制定了班級(jí)公約， 這一條是很重要的，因?yàn)榘嗉?jí)紀(jì)律的好壞直接影響到學(xué)生 成績(jī)的好壞。全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時(shí)完成學(xué)校布置的規(guī)定 任務(wù)和臨時(shí)布置的任務(wù)，在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)生積極主 動(dòng)，只有少數(shù)學(xué)生不太認(rèn)真，但是在老師的監(jiān)督下他們也 在盡力完成自己的工作。在參加我校舉行的春季校運(yùn)會(huì)中 榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)很多，各種小型活動(dòng)很多，總之我班樂(lè)于參加各 種活動(dòng)，是團(tuán)結(jié)向上凝聚力好的班。各班干部都積極認(rèn)真履行職責(zé)，都積極發(fā)言，勇于檢 舉不良行為的學(xué)生，同學(xué)之間相互幫助和監(jiān)督，使原先少 數(shù)有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生都不能覺(jué)有“英雄”無(wú)用武之地，這是 良好班風(fēng)建成的重要原，總之前面的這些能夠這樣順暢的 發(fā)展依賴于我的前期計(jì)劃。1、開學(xué)之初選好班干部，制定好班級(jí)公約，使他們各 施其責(zé)。培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。3、落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域到個(gè)人。4、期末評(píng)出班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，并表?yè)P(yáng)好的學(xué)生。七、不足之處我班的差生較多，學(xué)期快要結(jié)束