實(shí)習(xí)教師一周工作總結(jié)

1、實(shí)習(xí)教師一周工作總結(jié)實(shí)習(xí)教師一周工作總結(jié)工作情況：一、實(shí)習(xí)班主任工作：1. 星期一到星期五7： 30到學(xué)校，到班里督促學(xué)生打 掃衛(wèi)生，交作業(yè)，看早讀；2. 批改100份英語(yǔ)試卷的選擇題并統(tǒng)分；3叮囑學(xué)生帶醫(yī)?？圪M(fèi)單，并把學(xué)生提交的醫(yī)?？圪M(fèi) 單拿到校醫(yī)室；4聽(tīng)了初二班由謝桂淳同學(xué)主持的班會(huì)課，還聽(tīng)了華 農(nóng)的一位歷史實(shí)習(xí)老師上了一節(jié)歷史課，并作了聽(tīng)課記錄; 5.跟班主任商量如何組織班會(huì)課；6代初二班的數(shù)學(xué)老師監(jiān)考一節(jié)數(shù)學(xué)課；7 .有空就會(huì)經(jīng)常與重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生聊天；8跟班主任反映了一些同學(xué)抄襲、不禮貌的行為，雖 然弄得和學(xué)生的關(guān)系有點(diǎn)僵，但是覺(jué)得還是要如實(shí)上報(bào)；二、專業(yè)實(shí)習(xí)：1. 上了 7節(jié)信息技術(shù)

2、課，內(nèi)容是：設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果，同 時(shí)聽(tīng)林悅琪同學(xué)上了 7節(jié)信息技術(shù)課，李竹華老師給我們 提了寶貴的意見(jiàn)；2. 找劉堅(jiān)幫助重裝課室的系統(tǒng)，跟著劉堅(jiān)同學(xué)學(xué)重裝 系統(tǒng)，并在劉堅(jiān)同學(xué)的熱心幫助下成功重裝了兩臺(tái)電腦的 系統(tǒng)；收獲與進(jìn)步：一、班主任工作：1醫(yī)保的資料已經(jīng)弄好了，這是一個(gè)比較鎖碎的工 作，但是很重要。在這個(gè)過(guò)程中，我深深了解到做事要細(xì) 心認(rèn)真和有耐性；2與學(xué)生相處，重要的是真誠(chéng)，要給予學(xué)生以關(guān)懷， 這樣才能讓學(xué)生真正的信任你，才愿意掏心窩跟你相處；二、專業(yè)實(shí)習(xí)：1上了第二次信息技術(shù)課之后，首先李老師肯定了我 們倆的進(jìn)步：內(nèi)容學(xué)生都很喜歡，并且熟悉操作的流程， 此外，李老師給我們提了很多意見(jiàn)，如：

3、活動(dòng)出現(xiàn)的先后; 語(yǔ)言的組織能力需要提高；課堂紀(jì)律的管理；課件的制作 技巧；一些常見(jiàn)的電腦問(wèn)題等；李老師經(jīng)驗(yàn)很豐富，很多 建議都是一針見(jiàn)血，感覺(jué)收獲良多；2. 上了第二周課，我們能基本摸清楚每一個(gè)班的基本 情況：作業(yè)進(jìn)度，完成情況，紀(jì)律好壞等；3. 能比較熟悉地操作平臺(tái)；問(wèn)題與不足：一、班主任工作：1、處理事情時(shí)不夠認(rèn)真細(xì)心;2、看到不聽(tīng)話的學(xué)生，容易動(dòng)怒；3、不知道如何對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行教育，特別是遇到一 些口爆臟話，不尊師重道德學(xué)生；二、專業(yè)實(shí)習(xí)：1、上課上到太投入時(shí)，忘記對(duì)電腦的斷開(kāi)控制；2、在試教的過(guò)程中，我忘記了出示課題：設(shè)置動(dòng)畫(huà)效 果，以后一定會(huì)注意的；3、備課的時(shí)候抓不住教學(xué)難點(diǎn)，還漏了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)： 動(dòng)畫(huà)方案與自定義動(dòng)畫(huà)的區(qū)別；4、我們上的這兩次課都是采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法來(lái)教學(xué)的， 但是我們的任務(wù)的表述不清楚，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)之后，我 們特別注意到這一點(diǎn)，加以改正；5、電腦的修理技術(shù)不行，很多東西還搞不懂，但是我 會(huì)不恥下問(wèn)；6、語(yǔ)言的組織與表達(dá)能力上還需要加強(qiáng)；7、每當(dāng)教師機(jī)控制學(xué)生機(jī)時(shí)學(xué)生都會(huì)發(fā)出怨言，正在 想辦法如何能把課堂