實習(xí)班主任轉(zhuǎn)正工作計劃書格式

1、實習(xí)班主任轉(zhuǎn)正工作計劃書格式一、班級基本情況：七(3)班本學(xué)期全班有男生24人，女生23人，共47 人。全班所有學(xué)生均為借讀生。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí) 慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。二、本學(xué)期工作重點：1大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量, 形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn) 生。2組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛 國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動; 學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實落實中學(xué)生守則和中學(xué) 生日常行為規(guī)范實施細(xì)則。3. 嚴(yán)格實施德育，制定值日生安排、班干部值日 安排等班

2、規(guī)并嚴(yán)格實行。利用班會課或課余時間開展形 式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。三、采取的具體措施：1. 抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。2. 加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分 類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角 度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué) 生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使 后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。3對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入班級，嚴(yán)格課上、課間 的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管， 重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心 的學(xué)生，及時找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。4.

3、對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)系, 要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的 結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長 對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通 交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共 識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子5培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。良好的行為 習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良 好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法 的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差 生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的 作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù) 習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要 反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng) 成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全 方位的指導(dǎo)興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生, 提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高 自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。