高考生物一輪復(fù)習(xí)第一單元第5講核酸、糖類與脂質(zhì)課件新人教版必修1

1、含氮堿基含氮堿基 五碳糖五碳糖 核苷酸核苷酸 a若若m為胸腺嘧啶，則為胸腺嘧啶，則b為胸腺嘧啶脫氧核苷酸；為胸腺嘧啶脫氧核苷酸；DNA中的五碳糖為脫氧核糖。中的五碳糖為脫氧核糖。ATP水解形成的水解形成的b為腺嘌呤核糖核苷酸，為腺嘌呤核糖核苷酸，a為核糖；為核糖；核糖體中含有核糖體中含有RNA，無(wú)，無(wú)DNA，故只有，故只有4種核糖核苷酸。種核糖核苷酸。觀察觀察DNA和和RNA在細(xì)胞中的分布在細(xì)胞中的分布考查實(shí)驗(yàn)操作及試劑的作用考查實(shí)驗(yàn)操作及試劑的作用(1)操作流程：操作流程：制片制片 水解水解 沖洗沖洗 染色染色 觀察觀察 0.9%NaCl 8%HCl 蒸餾水蒸餾水 甲基綠、吡羅紅染液甲基綠、

2、吡羅紅染液(2)試劑及作用：試劑及作用：甲基綠吡羅紅染色劑甲基綠吡羅紅染色劑染染DNA和和RNA，混合使用，現(xiàn)用現(xiàn)配。，混合使用，現(xiàn)用現(xiàn)配。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%NaCl溶液溶液保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)和生理保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)和生理功能。功能。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%鹽酸鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，使染色質(zhì)改變細(xì)胞膜的通透性，使染色質(zhì)DNA和蛋白和蛋白質(zhì)分離。質(zhì)分離。蒸餾水蒸餾水配制染色劑，沖洗涂片。配制染色劑，沖洗涂片。氨基酸氨基酸蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)RNA 核糖核苷酸核糖核苷酸 HIV無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有侵入寄主細(xì)胞，利用寄主細(xì)胞的核無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有侵入寄主細(xì)胞，利用寄主細(xì)胞的核糖體才能合

3、成自身的蛋白質(zhì)；糖體才能合成自身的蛋白質(zhì)；RNA中含有中含有U而不含而不含T；氨基酸之間通過(guò)肽鍵氨基酸之間通過(guò)肽鍵“NHCO”相連接。相連接。RNA是是HIV的遺傳物質(zhì)。的遺傳物質(zhì)。根據(jù)圖根據(jù)圖1分析可知，甲、分析可知，甲、乙、丙依次是乙、丙依次是DNA、RNA和蛋白質(zhì)。過(guò)程和蛋白質(zhì)。過(guò)程分別是分別是DNA復(fù)制、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯。單體轉(zhuǎn)錄和翻譯。單體a、b、c分別是脫氧核苷酸、核分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸。糖核苷酸和氨基酸。圖圖2表示的物質(zhì)是圖表示的物質(zhì)是圖1中的中的b。圖圖1中的中的X表示的元素是表示的元素是N和和P，Y表示的元素是表示的元素是N。設(shè)環(huán)狀多肽的氨基酸總數(shù)為設(shè)環(huán)狀多肽

4、的氨基酸總數(shù)為x，則環(huán)狀多肽完全水解共需要水分子為，則環(huán)狀多肽完全水解共需要水分子為x；其；其他肽鏈數(shù)為他肽鏈數(shù)為(nz)，氨基酸數(shù)為，氨基酸數(shù)為(mx)，則完全水解丙共需要水分子數(shù)為氨，則完全水解丙共需要水分子數(shù)為氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)基酸數(shù)肽鏈數(shù)(mx)(nz)，因此共需要水分子數(shù)，因此共需要水分子數(shù)(mx)(nz)xmnz。DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中堿基配對(duì)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中堿基配對(duì)方式不完全相同。方式不完全相同。質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來(lái)品質(zhì)贏得未來(lái)生物生物結(jié)束結(jié)束第第五五講講 核酸、糖類與脂質(zhì)核酸、糖類與脂質(zhì)人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，通過(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有許多書(shū)籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，有許多書(shū)籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，給我們