學(xué)校自評(píng)報(bào)告

1、學(xué)校自評(píng)報(bào)告發(fā)布時(shí)間：xx-02-07為了全面貫徹教育方針，積極推 進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)教體局督導(dǎo)室4月14日會(huì)議要求，包信 中心校認(rèn)真開展自評(píng)工作?，F(xiàn)將自評(píng)開展情況匯報(bào)如下： 一精心籌備，開好自評(píng)動(dòng)員會(huì)。4月14日下午，甕校長(zhǎng)把14日上午自評(píng)會(huì)議精神向中 心校班子成員作了詳細(xì)匯報(bào)。結(jié)合匯報(bào)境況，夏校長(zhǎng)組織 班子成員對(duì)息縣小學(xué)梯次發(fā)展管理教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)評(píng) 估細(xì)則進(jìn)行認(rèn)真研讀，決定復(fù)印息縣小學(xué)梯次發(fā)展管 理教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)評(píng)估細(xì)則發(fā)放給每所村小，同時(shí)要 求負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作的秦華同志認(rèn)真籌備，擇時(shí)召開各小學(xué)校 長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行自評(píng)動(dòng)員。二. 成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛宣傳。4月16日上午，中心校召開全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，

2、會(huì)上秦 華同志傳達(dá)了 4月14日教體局督導(dǎo)會(huì)議精神，并帶領(lǐng)各小 學(xué)校長(zhǎng)對(duì)梯次評(píng)估細(xì)則進(jìn)行認(rèn)真研讀，結(jié)合梯次評(píng) 估細(xì)則要求，夏校長(zhǎng)就自評(píng)的意義、如何開展自評(píng)、針 對(duì)自評(píng)中出現(xiàn)的問題、如何整改等提出具體指導(dǎo)意見，并 在會(huì)上成立了以夏校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、秦華、各村小校長(zhǎng)為成員 的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。三. 精心組織，認(rèn)真自評(píng)。根據(jù)4月16日會(huì)議要求，自評(píng)共分三個(gè)階段：第一階段：以校為單位，針對(duì)各校實(shí)際，結(jié)合梯次 評(píng)估細(xì)則開展自評(píng)，并把自評(píng)結(jié)果在4月23日前交中心 校匯總上報(bào)督導(dǎo)室。第二階段：結(jié)合自評(píng)情況，各校按梯次評(píng)估細(xì)則 要求分五個(gè)方面把平時(shí)工作情況整理歸檔，總結(jié)成績(jī)及經(jīng) 驗(yàn)，完善工作中的不足，并針對(duì)自評(píng)中存在的

3、問題想辦法 解決。第三階段：結(jié)合自評(píng)開展情況，形成自評(píng)報(bào)告，迎接 上級(jí)評(píng)估。四. 自評(píng)取得的主要成績(jī)。1學(xué)校管理更科學(xué)。通過自評(píng)工作的開展，學(xué)校管理者 能全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育 法規(guī)，學(xué)校發(fā)展規(guī)范更合理，年度計(jì)劃更科學(xué)。在自評(píng)工 作中，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)助，職責(zé)分明，工作扎實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo) 能深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)常規(guī)制 度得到完善。教師能按制度落實(shí)常規(guī)，課程開設(shè)較齊，計(jì) 劃得到落實(shí)，總結(jié)及時(shí)。在平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)校注重過程 管理，檢查認(rèn)真，記錄詳實(shí)，教研氛圍濃厚，平時(shí)教研能 做到“五落實(shí)”。另外，在自評(píng)中，教師的專業(yè)發(fā)展引起學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)的重視，已制定教師專業(yè)發(fā)

4、展計(jì)劃，準(zhǔn)備按計(jì)劃實(shí) 施。學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制也得到完善，特別是通過自評(píng)工作的 開展，學(xué)校規(guī)范了檔案管理，同時(shí)結(jié)合學(xué)?？傮w規(guī)劃，校 園綠化，美化工作得到加強(qiáng)。良好的校園文化已成為包信 中心校的一道亮麗風(fēng)景。2學(xué)生的發(fā)展成為學(xué)校教育的主題。通過自評(píng)工作的開 展，現(xiàn)在的包信中心校學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)生合格 率均達(dá)100%,而且每位教師都為后進(jìn)生制定有詳細(xì)的計(jì)劃, 針對(duì)計(jì)劃，轉(zhuǎn)化有記錄，無體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，各校能堅(jiān) 持以德育為首，重視少先隊(duì)工作，活動(dòng)開展豐富多彩，良 好的行為習(xí)慣初步形成，通過教師的努力，學(xué)生的知識(shí)和 技能得到提高，特別是知識(shí)目標(biāo)，部分學(xué)校部分班級(jí)的合 格率達(dá)10 0%o每所學(xué)校都能堅(jiān)

5、持上兩操，保證學(xué)生在校 活動(dòng)時(shí)間。而且部分學(xué)校充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備，開設(shè)美術(shù)課 、音樂課，豐富學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)，并及時(shí)成立各種興趣小 組，組織學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣， 特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作也得到重視。3、教師發(fā)展得到重視。在自評(píng)過程中學(xué)校重視教師職 業(yè)道德規(guī)范的宣傳和教育，各辦公室、教研組均掛有教師 職業(yè)道德規(guī)范，教師理解規(guī)范內(nèi)涵，并積極遵守，教師量 化中，教師道德已納入考評(píng)范疇。廣大教師熱愛教育，為 人師表，無一例違反信陽(yáng)市中小學(xué)道德八項(xiàng)規(guī)定，并且 教師能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)，注 重個(gè)體差異和特長(zhǎng)生培養(yǎng)，根據(jù)梯次管理目標(biāo)要求，中心 校今期計(jì)劃拿出績(jī)效工資的10 %用

6、來激勵(lì)教師學(xué)習(xí)。具體 方案正在制定中。學(xué)校重視發(fā)揮骨干教師的作用，在上期 的基礎(chǔ)上，今期擴(kuò)大了省、市級(jí)骨干教師專題講座隊(duì)伍， 吸收村小骨干教師到中心校實(shí)施專題講座。截止目前，已 有省市級(jí)骨干教師秦華、周玉華、姜玉芳、孫彬、付永鋒 等同志做了專題講座。一線教師注重發(fā)揮課堂教學(xué)效率， 課堂教學(xué)方法多，師生活動(dòng)得當(dāng)，學(xué)生主體作用突出，而 且部分教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段上課，提高了教學(xué)效 率，為了提高遠(yuǎn)教設(shè)備的使用，中心校把使用遠(yuǎn)教設(shè)備上 課作為教師年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要求各校把教師使 用設(shè)備寫在課程表中。中心校到各校聽課專聽電教課，不 按課表上電教課的一律按制度給予處罰。同時(shí)學(xué)校重視教 師崗位培訓(xùn)，為學(xué)歷提高教師給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。并在每 年暑期對(duì)全體教師進(jìn)行一次專業(yè)知識(shí)測(cè)試。并把測(cè)試結(jié)果 納入教師量化。4、教育科研得到加強(qiáng)。在自評(píng)中，學(xué)校非常重視教育 教改。首先成立中心校教研組，帶動(dòng)各小學(xué)開展教研活動(dòng)。 為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，中心校要求每位教師訂專業(yè)雜 志2份，平時(shí)學(xué)習(xí)做好讀書筆記，加強(qiáng)反思。并把教師學(xué) 習(xí)納入教師量化，在此基礎(chǔ)上，中心校精心組織各種活動(dòng), 開展教學(xué)觀摩、教學(xué)比武、課標(biāo)學(xué)習(xí)、課程培訓(xùn)等?；顒?dòng) 的開展立足教師現(xiàn)有水平，對(duì)做的好的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。并 著手申報(bào)教育課題，加強(qiáng)校本資源開發(fā)與整合，通過自評(píng) 工作的開展，