上海會展場館空間尺度的優(yōu)化研究

1、上海會展場館空間尺度的優(yōu)化研究摘要：展示設(shè)計的實質(zhì)就是屬于人為環(huán)境創(chuàng)造的活動，通過一定藝 術(shù)陳列手段，構(gòu)建合理的空間氛圍，使得人與人、人與物、人與環(huán)境有合 理的交流，來滿足人的精神生活的需求。所以，展示設(shè)計的最終目的，就 是為人類創(chuàng)造更合理、更符合人的物質(zhì)需求和精神需求的?；罘绞?。展示設(shè)計是一門綜合的藝術(shù)設(shè)計。其實質(zhì)是傳播環(huán)境創(chuàng)造的活動。通 過一定藝術(shù)陳列手段，構(gòu)建理想的空間氛圍，使人與人、人與物、人與環(huán) 境有合理的交流，從而滿足人的精神需求。所以，展示設(shè)計的最終冃的， 就是為人類創(chuàng)造更合理、更符合人的物質(zhì)需求和精神需求的文化傳播環(huán) 境。在會展場館展示活動屮，人的行為具有多樣性。因此，了解人體

2、在空 間中的行為狀態(tài)和適應(yīng)程度，是確定各項空間設(shè)計和展具設(shè)計的依據(jù)，而 這個依據(jù)就是人機工程學(xué)。就人機工程學(xué)所關(guān)心的問題來講，人體尺度隨 國家、地區(qū)、民族、性別、年齡、職業(yè)和牛活狀況等的不同而存在差異。隨著上海社會經(jīng)濟的發(fā)展，會展場館建設(shè)已經(jīng)形成一定的規(guī)模，這是 上海市會展業(yè)得以發(fā)展的必備條件。近年來，中國的大型展館建設(shè)在上海 市不斷興起，受到建筑界甚至社會各界的關(guān)注。然而，量的增長并不代表 展館設(shè)計的成熟和規(guī)范。較z國際化的展館設(shè)計，許多中國的會展場館設(shè) 計還沒有進入一個合理的運作和管理系統(tǒng)，這造成展館設(shè)計中的流線設(shè) 置、建筑與展陳的整合、光環(huán)境的營造、館建的前期規(guī)劃和后期運營等多 個方面還

3、存在諸多專業(yè)盲點。在筆者的教學(xué)工作中，愈發(fā)覺得此問題的存在，以下是針對展館展項 尺度，以少年兒童作為典型對象，以上?？萍拣^作為主要案例進行的一些 探討研究。近年來，針對少年兒童開放的博物館、科技館在很多國家己經(jīng)形成了 一定的規(guī)模，而且專業(yè)化水平也達到了一定的高度。針對于兒童這一特定 的受眾人群，兒童型博物館具有不同于其他博物館的特點。無論是在展示 內(nèi)容、空間展示，還是媒體運用，都以符合兒童的需求為基準。上?？萍拣^是由上海市政府在新世紀投資興建的第一個重大社會文 化項目，上海科技館的常設(shè)展覽綜合了口然博物館、天文館和科技館的基 本內(nèi)容。以“自然?人?科技”為主題，以寓教于樂、牛動活潑的展示方法

4、和教育活動，激發(fā)公眾對自然、人類和科技的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。在展館空間屮的靜態(tài)展示區(qū)域，所需要注意的首要問題就是陳列的高 度。陳列高度是指展品或展示板面與參觀者視線的相對位置。展品的陳列 不宜過高或過低，應(yīng)置于人的最佳視域內(nèi)，使觀眾在頭部水平轉(zhuǎn)動不超過 38度、俯仰不超過30度的情況下，視覺較自由地、不緊張地集中到展站 上來。人體工程學(xué)研究表明一一人體主體視覺區(qū)域是水平視線高度以上20 厘米，以下40厘米這個60厘米的水平區(qū)域亞洲人一般標準高度為165厘 米（人體測量學(xué)），展品垂直方向的陳列最容易被視覺感知，最容易看到 和觸及的展甜高度叫展品的黃金空間。綜合兩方面來考慮，最佳陳列高度 應(yīng)為距地面

5、85厘米？c 125厘米；85厘米一70厘米、125厘米一140厘米 的高度范圍比較容易看到和觸及;70厘米一60厘米是稍微彎腰或稍微低頭就可以取到或看到展品的位 置；140厘米一180厘米：稍伸手就可以取到或看到展品的位置；60厘米 以下為低頭才能看到展品的高度，一般用作存儲空間。：180厘米以上是難 以摸到，但卻是從遠處容易識別的位置。那么，在上海科技館中，研究者發(fā)現(xiàn)幾乎所有的常規(guī)性展覽中的展示 陳列高度基本還是按照上述這些數(shù)據(jù)來設(shè)置的。這明顯不便于身高在1 米一1.2米的5歲到8歲的兒童觀看。在“地殼探秘”展區(qū)，孩子們跟 隨同行家長或者解說員在展柜前瀏覽參觀，基本要看清楚展品是相當吃力

6、的。對于確定操作臺臺、工作臺以及其他站著使用的工作表面的舒適高 度，肘部高度數(shù)據(jù)是必不可少的。肘部的高度是從地面到前臂和上臂關(guān)節(jié) 靈活的部分的距離。一般來說，這些表面高度的估計課根據(jù)經(jīng)驗或根據(jù)傳 統(tǒng)做法。通過科學(xué)研究找到最舒適的高度為低于肘高7. 6厘米。操作臺平 面的高度應(yīng)該為肘以下高度約2. 5厘米到38厘米。對于成年人來?f,本 應(yīng)該位于合理高度（接近胸前）的激光發(fā)射操作柄，對于兒童則達到其頭 部位置，幾乎與其視線向平。這明顯使得孩子們無法舒適操作該設(shè)備。筆者取7歲孩童的普遍身體參數(shù)，經(jīng)過等比例換算，得出對于少年兒 童此類手部操作性展項的最佳距地高度為65厘米一70厘米。在館中的各展區(qū)基

7、本都設(shè)置了提供顯示屏觀看的座位，而這些桌椅其 實也并不適合兒童使用。在人機工程學(xué)中，考察座位舒適的最重要的標準 之一是使用者的雙腳要穩(wěn)妥的踏在地板上，否則兩腿會懸空掛著，大腿軟 組織會過分受壓，雙腿會因坐骨神經(jīng)受壓而導(dǎo)致麻木。對于少年兒童，有 一個合理舒適的桌椅設(shè)備會更利于其身體健康。而在某些展項中，孩子要 身體直立地雙膝跪于椅血才能看到顯示屏，這恰恰說明了館中這類設(shè)施的 不合理之處。筆者經(jīng)測量得出該座椅的距地高度為41厘米。假設(shè)這是一個身高167 厘米的成年人的舒適作為高度。那么經(jīng)過等比例換算，如若對于一個7歲 的身高110厘米的孩子來講，座椅的距地高度改為27厘米就較為合適了。以上是筆者通過實地考察和課堂教學(xué)經(jīng)驗，以實例為參考所展開的討 論。旨在通