大學(xué)生金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

1、大學(xué)生金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告五月，在南校區(qū)校工廠進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鋸、鋰、鑒、鉆、車、銃、刨等7個(gè)工 種，還簡(jiǎn)單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天，大家都要學(xué) 習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在6小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各 項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐 心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一 例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了 三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。說(shuō)真的，剛開(kāi)始感覺(jué)三周真的很漫長(zhǎng)，可時(shí)光匆匆， 三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了，現(xiàn)在回想這三周的藍(lán)領(lǐng)之行，我嘗 到了：酸一一嚴(yán)格的上下班和工作制度；累一一手持鋰刀 不停地鋰呀鋰；辣高速切削的精彩表演；更多的甜一 親手

2、制作精美的工件。我們?nèi)サ侥闲^(qū)，首先學(xué)習(xí)的是鉗工，鉗工是以手工 工作為主的加工方法，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技 術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活， 適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因 此，目前某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少 的重要工種。初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓有點(diǎn)興奮。第一天，老師給 我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、 劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識(shí)完這些后, 老師開(kāi)始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們 布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1 mm的薄片，這就是 我們的作業(yè)。我聽(tīng)到此話，一下子愣住了。1mm?怎么可

3、能 鋸岀來(lái)呢？老師說(shuō)，如果不是這樣怎么考驗(yàn)出我們的真本 領(lǐng)呢？第一次鋸割時(shí)，由于操作不熟練，我把鋸路給鋸?fù)?t，弄壞了，練了兩次后，掌握了操作要領(lǐng)，也鋸出了比 較滿意的薄片，完成了作業(yè)！接下來(lái)的一個(gè)星期里，老師要求我們自己通過(guò)鋰刀、 鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、 攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母；還有兩套配合的 工藝品。記得最初制作螺母時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)，工件的尺 寸一定要精確，如果大小超過(guò)了公差范圍的那就要在得分 的基礎(chǔ)上扣掉1分。聽(tīng)了這些我擔(dān)心自己把六角螺母做小 t,在從圓柱里鋸斷時(shí)就特意把厚度鋸大了 2mm,然后手持 鋰刀打磨。一開(kāi)始我還以為2m m的厚度算不了什

4、么，很快 就可以磨掉的，沒(méi)想到，磨呀磨呀，2mm的厚度居然花掉了 我兩個(gè)鐘，那時(shí)我明白一個(gè)道理：原來(lái)2mm可以與2小時(shí) 劃上等號(hào)的。最不幸的是，后來(lái)一不小留神把六角螺母一 組對(duì)邊的直徑磨小了 oo 1mm ,看著那個(gè)本來(lái)就不滿意的殘 廢的半成品，我決定放棄它，重來(lái)！但當(dāng)我看到別的同學(xué) 都差不多做好啦，我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平，再鋸 斷，再把斷面磨平,再畫(huà)線，重復(fù)做那些工序，心里開(kāi)始著急！ 當(dāng)時(shí)真的很想放棄，想不做了但我又不甘心交那個(gè)次品上 去.同時(shí)我想起一位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò):做一件事情，專注一點(diǎn)， 心里想著一定要把它做好,就一定能行的!我對(duì)自己說(shuō)，冷靜 點(diǎn)，還有時(shí)間，還可以完成作業(yè)的!第二次

5、做時(shí)，自己學(xué)乖了 很多，每一個(gè)步驟都極為小心，盡量精確，或許是由于操作 技能提高了、效率提高了第二次制作時(shí)速度明顯比提高了, 也好看多了，或許有了第一次的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)努力，終于在規(guī) 定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)。吃了這一次的虧后，我也學(xué)乖了，在后來(lái)的作業(yè)中我 都認(rèn)真地計(jì)算，認(rèn)真地按老師講的步驟一步一步細(xì)心地做, 再認(rèn)真測(cè)量。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，效率也提高了很多，制作 的工藝也越來(lái)越精確，美感系數(shù)也隨之提高！但幾天下來(lái) 雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但看到自 己平生第一次在工廠中加工制作出的成品，大家都喜不自 禁，感到很有成就感，我們痛并快樂(lè)著。鉗工實(shí)習(xí)完后，接下來(lái)的是機(jī)加工實(shí)習(xí)。我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里，看著老師的比劃和描繪, 苦苦地思索著：到底什么是車床呀！現(xiàn)在可就大不一樣了, 當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機(jī)器真正擺在我們面前的時(shí)候,我們是異常地興奮,看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真實(shí)面目的家伙，我們是萬(wàn)分歡 喜，再想到我們不僅可以看得到它們，摸得著它們，而且 我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何去操縱它們，除此之外還會(huì)學(xué)習(xí)如何操 作數(shù)控機(jī)床，我們心中的喜悅更是難以言表。大學(xué)生金工 實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告相關(guān)文章:大學(xué)生侗戲社會(huì)實(shí)踐報(bào)告外