關(guān)于利辛縣教育質(zhì)量的考察報(bào)告

1、關(guān)于利辛縣教育質(zhì)量的考察報(bào)告 一、基本情況 利辛縣現(xiàn)有公民辦中小學(xué)、幼兒園474所，在校（園）學(xué)生225575人。其中幼兒園81所，小學(xué)321所，初中55所，九年一貫制學(xué)校6所，完中2所、普通高中4所、職業(yè)高中4所，特教學(xué)校1所；學(xué)前幼兒28432人，小學(xué)在校學(xué)生128861人，初中在校學(xué)生50679人，普通高中在校學(xué)生16762人，職業(yè)高中在校學(xué)生719人，特教學(xué)生22人。 20*年初，利辛縣委、縣政府審時(shí)度勢(shì)，站在促進(jìn)利辛科學(xué)發(fā)展的高度，立足于解決人民群眾最關(guān)心的問(wèn)題，讓人民群眾得到最大的實(shí)惠，在全縣實(shí)施了教育振興工程，明確了“一年打基礎(chǔ)、兩年有突破、三年見(jiàn)成效、四年上臺(tái)階、五年?duì)幭冗M(jìn)”的

2、工作目標(biāo)，通過(guò)一系列的組合措施，經(jīng)過(guò)全縣上下的共同努力，教育振興工程取得了明顯的成效。 20*年，利辛縣中考報(bào)名10571人，報(bào)名人數(shù)位居全市第二；700分以上337人，比去年增加204人，增長(zhǎng)率為153.4%；600分以上3309人，比去年增加594人，增長(zhǎng)率為21.9%，增幅均居全市第一。高考報(bào)名6577人，在報(bào)考人數(shù)比去年減少493人的情況下，本科達(dá)線3015人，達(dá)線率為45.8%，比去年增長(zhǎng)11.4個(gè)百分點(diǎn)；本科達(dá)線人數(shù)比去年增加590人，增長(zhǎng)率為24.3%，增長(zhǎng)率位居全市第一名，再次刷新利辛縣高考記錄。 20*年計(jì)劃實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建56所；新改擴(kuò)建幼兒園69所；全力推進(jìn)教師周轉(zhuǎn)房、

3、縣職教園區(qū)和一中濱河校區(qū)等一批重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)；認(rèn)真實(shí)施教育民生工程，力爭(zhēng)在全市教育民生工程考核中實(shí)現(xiàn)“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo)。 二、成績(jī)?nèi)〉玫脑蚍治?（一）黨委政府高度重視是前提。振興民族的希望在教育。利辛縣委、縣政府從人民群眾最根本的利益出發(fā)，帶領(lǐng)全縣各級(jí)黨委政府和教育工作者共同實(shí)施教育振興工程，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展指明了方向，送來(lái)了春風(fēng)。縣委縣政府高度重視和大力支持教育，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，就像抓經(jīng)濟(jì)一樣抓教育，實(shí)現(xiàn)教育與經(jīng)濟(jì)的良性互動(dòng)。最令人感動(dòng)和鼓舞的是，梁書(shū)記和程縣長(zhǎng)經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)研，進(jìn)入班級(jí)和學(xué)生一起聽(tīng)課，指導(dǎo)學(xué)校工作，看望慰問(wèn)優(yōu)秀教師代表，對(duì)尊師重教工作和推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展作出

4、重要指示。如果沒(méi)有縣委、縣政府的重視和支持，就沒(méi)有教育振興工程，也就不可能取得如此的成績(jī)。 （二）社會(huì)各界大力支持是基礎(chǔ)。教育事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)各界的大力支持，更不能孤立存在。由于利辛縣縣委、縣政府的正確決策，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府xx縣區(qū)直各部門(mén)齊心協(xié)力干工作，凝心聚力謀發(fā)展，各部門(mén)支持教育的風(fēng)氣日益濃厚，對(duì)教育高看一眼、厚愛(ài)一分;扎實(shí)推進(jìn)教育民生工程，樹(shù)立公平教育理念，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，讓人民群眾盡享改革發(fā)展成果。全社會(huì)都能大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊重和服務(wù)教師，為教育改革和發(fā)展?fàn)I造了良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。比如教育振興工程的季度考核，如果單純依靠教育部門(mén)是不可能如此順利進(jìn)行的。 （三

5、）制定科學(xué)的目標(biāo)和措施是關(guān)鍵。由于利辛縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱，教育發(fā)展與周邊縣區(qū)相比較為滯后，縣委、縣政府審時(shí)度勢(shì)，制定的教育振興五年規(guī)劃既符合教育發(fā)展的周期性規(guī)律，又切合利辛縣實(shí)際情況，而且做到了五年中長(zhǎng)期目標(biāo)和每年度的短期目標(biāo)相輔相成，目標(biāo)定位準(zhǔn)確，可操作性很強(qiáng)。同時(shí)，在措施上也采取了分步實(shí)施的辦法。一是必須狠抓宣傳工作，廣泛統(tǒng)一思想。二是必須狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，打好思想建設(shè)基礎(chǔ)。三是注重制度建設(shè)，做好打基礎(chǔ)管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作。四是著力抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)。五是著力做好學(xué)校和教師發(fā)展規(guī)劃，為五年的振興奠定規(guī)劃方面的基礎(chǔ)。六是嚴(yán)管重獎(jiǎng)重罰，建立健全激勵(lì)機(jī)制。由于目標(biāo)科學(xué)，措施可行，工程實(shí)施的成效明

6、顯。 （四）實(shí)行教育督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)制度是保障。把一批政治素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力棒、有一定威望的同志充實(shí)到督導(dǎo)隊(duì)伍，以此加強(qiáng)全縣的教育督導(dǎo)工作，做到督教、督學(xué)與督政相結(jié)合。組織開(kāi)展學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估，以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管理、以評(píng)促發(fā)展。對(duì)于各種評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)行下發(fā)督導(dǎo)整改通知書(shū)、教育局班子成員掛牌督辦、教育局包鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、限期整改驗(yàn)收、整改不到位予以問(wèn)責(zé)的辦法，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)校的每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，促使全面規(guī)范、全面發(fā)展、全面提高。 從20*年起，利辛縣教育局的視導(dǎo)工作重點(diǎn)從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)為初中學(xué)校xx縣區(qū)鎮(zhèn)中心學(xué)校，農(nóng)村學(xué)校的視導(dǎo)工作交由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)，不足的視導(dǎo)力量采用鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)片xx縣區(qū)

7、教育學(xué)會(huì)選派的辦法，切實(shí)將視導(dǎo)工作全面鋪開(kāi)、全縣覆蓋。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)校本教研工作，向課堂教學(xué)要效益，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。 （五）建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是核心。為造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，利辛縣采取了多種措施?？h政府出臺(tái)了利辛縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的意見(jiàn)，縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，在20*年全縣教育工作會(huì)議上，縣政府投入240萬(wàn)元，獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師；對(duì)在編不在崗、小病大養(yǎng)、無(wú)故脫崗等影響師德形象的行為，進(jìn)行突出整改，共核查在編不在崗教師53人，其中停發(fā)工資33人，辭退辭職20人，有效地凈化了教育環(huán)境，進(jìn)一步樹(shù)立了教師

8、的良好社會(huì)形象，提升了教育美譽(yù)度。二是堅(jiān)持能力建設(shè)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力。開(kāi)展中小學(xué)教師全員業(yè)務(wù)考試工作，按照教什么、考什么的原則，對(duì)全縣中小學(xué)教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)考試，考試結(jié)果進(jìn)行了分析通報(bào)，實(shí)現(xiàn)了考以致用、以考代訓(xùn)的目的，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。實(shí)施國(guó)培計(jì)劃、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)、英特爾培訓(xùn)和全員教師培訓(xùn)，確保校本培訓(xùn)，新教師上崗培訓(xùn)率達(dá)100%，促進(jìn)了優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三是進(jìn)一步完善教師交流機(jī)制，去年全縣共交流教師936人，其中跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師交流60人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)教師交流876人，激發(fā)了教師工作的熱情，促進(jìn)了學(xué)校整體工作的開(kāi)展。四是繼續(xù)補(bǔ)充教師。去年共補(bǔ)充教師514人，其中選招特崗教師259人，選招中小學(xué)、幼

9、兒教師198人，接受亳州師專優(yōu)秀畢業(yè)生44人、三支一扶教師13人，為全縣基礎(chǔ)教育發(fā)展注入了新的活力。 三、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題 在調(diào)研中，也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，有些問(wèn)題甚至還有一定的普遍性。一是個(gè)別學(xué)校沒(méi)有按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足課程，農(nóng)村學(xué)校缺乏英語(yǔ)和藝體專業(yè)教師。二是教師隊(duì)伍的素質(zhì)和專業(yè)水平還需要進(jìn)一步提升。三是個(gè)別學(xué)校校園周邊環(huán)境還需要進(jìn)一步整治。四是學(xué)校圖書(shū)、儀器及農(nóng)遠(yuǎn)工程使用率不高。五是個(gè)別學(xué)校規(guī)范管理亟待加強(qiáng)。 四、建議與對(duì)策 （一）抓教育教學(xué)質(zhì)量提升工程，積極開(kāi)展教育教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng) 在教育系統(tǒng)牢固樹(shù)立教育教學(xué)質(zhì)量的核心地位，集中人力、物力、財(cái)力，堅(jiān)定不移地提高教育教學(xué)質(zhì)量。 1、著力打

10、造“高效課堂”。以高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以校本研訓(xùn)為抓手，以提高課堂效率為目的，以提高隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量為目標(biāo)，積極開(kāi)展打造高效課堂系列活動(dòng)。按照試點(diǎn)先行、典型引路、全面鋪開(kāi)的思路，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、繼續(xù)加大教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度。全年要舉行2次以上全縣中小學(xué)生教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，全面準(zhǔn)確地把握基礎(chǔ)教育質(zhì)量狀況。對(duì)中高考成績(jī)及中小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行綜合分析、成績(jī)排序，結(jié)果通報(bào)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，上報(bào)到縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，注重結(jié)果運(yùn)用，實(shí)施壓力傳導(dǎo)，促進(jìn)全縣教育質(zhì)量的提高。 3、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)工作。構(gòu)建一支學(xué)科齊全、專兼職結(jié)合的縣鄉(xiāng)教研隊(duì)伍，保證教研經(jīng)費(fèi)，開(kāi)展不同形式的教研活動(dòng)，提高教研興校

11、水平。加大教學(xué)視導(dǎo)力度，按照全覆蓋、全過(guò)程、全提高的要求，不斷完善教學(xué)視導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)及考試等教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。 5、切實(shí)抓好學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育。開(kāi)展中小學(xué)生“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，通過(guò)開(kāi)展體育和藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生校園生活的魅力和樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)校形成先進(jìn)辦學(xué)理念，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，強(qiáng)力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。 （二）抓好兩

12、支隊(duì)伍建設(shè)，提高教育發(fā)展保障能力 1、抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍管理。對(duì)現(xiàn)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)及縣直義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)施聘任制和任期目標(biāo)責(zé)任制，縣教育局與聘任校長(zhǎng)簽訂聘任合同，確定任期工作目標(biāo)，實(shí)行學(xué)年度考核和任期目標(biāo)考核，注重考核結(jié)果的運(yùn)用，逐步建立符合中小學(xué)校特點(diǎn)和校長(zhǎng)崗位要求的激勵(lì)與約束機(jī)制，真正形成科學(xué)評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、績(jī)效掛鉤、末位淘汰、充滿活力的中小學(xué)校長(zhǎng)選任機(jī)制。管理和使用好第一批、第二批后備校長(zhǎng)隊(duì)伍，培養(yǎng)一大批優(yōu)秀校長(zhǎng)，為辦好“讓人民滿意的教育”提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)的崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，建立校長(zhǎng)縣內(nèi)交流和到先進(jìn)地區(qū)掛職鍛煉機(jī)制，提高中小學(xué)校長(zhǎng)的管理理念和理論水平。建立健全校長(zhǎng)

13、用權(quán)監(jiān)督、問(wèn)責(zé)引咎、目標(biāo)考核等制度。 2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)各學(xué)段、各學(xué)科教師缺編情況，及時(shí)補(bǔ)充教師。建立健全教師交流機(jī)制，促進(jìn)教師資源均衡配置。深入開(kāi)展“三熱愛(ài)”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，堅(jiān)決清理在編不在崗教師，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)的教師，全面提升教師形象。加強(qiáng)教師績(jī)效考核，嘗試按照編制撥付績(jī)效工資，按照績(jī)效考核結(jié)果兌現(xiàn)績(jī)效工資，真正使能者有其位、勞者有所得、優(yōu)者有所獎(jiǎng)，激發(fā)教師干好工作的內(nèi)在動(dòng)力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的壓力感和責(zé)任感。抓教師培訓(xùn)，切實(shí)提高教師全員培訓(xùn)實(shí)效，定期開(kāi)展新教師崗位培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)及其他專項(xiàng)培訓(xùn)工作。實(shí)施名師培養(yǎng)工程，推行名師培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課大賽及市教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師評(píng)選工作，促進(jìn)