
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
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1、xx幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個(gè)小朋 友都是看著父母的背影長(zhǎng)大的他們?cè)谟^察著我們向我們學(xué) 習(xí)如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié) 日,小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過(guò)。讓小朋友做 評(píng)委做觀眾享受節(jié)日。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi) 展“父母的六一”慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶?;?動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧被顒?dòng),讓幼兒看到父母的偉大 形象,感受到父母的觀愛(ài),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的 “六一”兒童節(jié)。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,展 示自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一 步感悟幼兒教育的觀念,學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒
2、方法。了解家園 共育的重要性,讓小朋友身心健康發(fā)展。通過(guò)向家長(zhǎng)、社 會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。1、活動(dòng)主題:榜樣!做個(gè)好爸爸好媽媽。2、宣傳口號(hào):爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛(ài)爸爸媽媽, 爸爸媽媽愛(ài)我;。好樣的!我的爸爸媽媽。1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán) 境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。2、以班為單位家長(zhǎng)和教師排練童話(huà)或故事劇作好參加 活動(dòng)的準(zhǔn)備;全體家長(zhǎng)繪畫(huà)作品繪制(要布置畫(huà)展對(duì)于沒(méi)有 材料的幼兒園按家長(zhǎng)要求為家長(zhǎng)提供繪畫(huà)材料)二人三足比 賽(家長(zhǎng)和家長(zhǎng),家長(zhǎng)和教師自由組合)3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(最好能長(zhǎng)期保存 有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)勵(lì)給幼兒家長(zhǎng)
3、)1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義 的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為 幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵(lì)全園家長(zhǎng) 和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間:5月4日至6月1日活動(dòng)準(zhǔn)備。6月1日活動(dòng) 進(jìn)行。3、對(duì)象:本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。4、辦法:通過(guò)在本園的板報(bào)向家長(zhǎng)、教師發(fā)出倡議和 向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體 家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。本次“六一"兒童節(jié)活動(dòng)以“家長(zhǎng)和家長(zhǎng),家長(zhǎng)和教 師故事、童話(huà)劇表演”、“主題繪畫(huà)展(家長(zhǎng)繪制,兒童畫(huà) 為主其他繪畫(huà)體裁不限條件必須對(duì)作品用“小朋友的語(yǔ)言” 進(jìn)行內(nèi)容說(shuō)明)”、“家長(zhǎng)和教師結(jié)對(duì)子二人三足比賽”等 活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。1、幼兒故事、童話(huà)劇表演賽(1)目的:家長(zhǎng)通過(guò)參加“家長(zhǎng)和家長(zhǎng),家長(zhǎng)和教師故 事、童話(huà)劇的表演”,在小朋友心中樹(shù)立良好的父母形象。讓小朋友通過(guò)觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會(huì)交往及共同 協(xié)作能力;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作 品的表現(xiàn)力。(2) 要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)教師故事或童話(huà)劇;體現(xiàn)人 人參與;選材符合本班家長(zhǎng)水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì) 符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表
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