北師大版數(shù)學五年級上冊分數(shù)的基本性質(zhì)課件

1、分數(shù)的基本性質(zhì) 北師大版五年級數(shù)學上冊北師大版五年級數(shù)學上冊廣坪鎮(zhèn)八一中心小學：何露l 1.經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質(zhì)的過程，理解分數(shù)的基本經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質(zhì)的過程，理解分數(shù)的基本性質(zhì)。性質(zhì)。ll2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì)，把一個分數(shù)化成指定分母能運用分數(shù)的基本性質(zhì)，把一個分數(shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分數(shù)。（或分子）而大小不變的分數(shù)。ll3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學習活動，體驗數(shù)學學習經(jīng)歷觀察、操作和討論等學習活動，體驗數(shù)學學習的樂趣。的樂趣。一、復習：1. 12030的商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍，商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢？ 2.在下面中填上合適的數(shù)。12=(15)

2、(2) =(1) (24)54 被除數(shù)除數(shù)= 被除數(shù) 除數(shù)你是根據(jù)什么填你是根據(jù)什么填入上面的數(shù)的？入上面的數(shù)的？ “商不變的性質(zhì)商不變的性質(zhì)”的內(nèi)容是什么？的內(nèi)容是什么？ 除法與分數(shù)之除法與分數(shù)之間有什么聯(lián)系？間有什么聯(lián)系？ 12 =21 與 相等嗎？你們有什么辦法能證明它們相等？4212122448=214284=2244214284= 44 2 2從剛才的演示中，你從剛才的演示中，你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？右邊的式子對右邊的式子對嗎？為什么？嗎？為什么？1694433435452252 分數(shù)的分子和分母分數(shù)的分子和分母同時同時乘上或者乘上或者 除以除以相同的數(shù)（相同的數(shù)（0除外）除外），

3、分數(shù)的，分數(shù)的大小不變。大小不變。 234 根據(jù)以下的問題完成課本108 頁例2： 把 化成分母是12而大小不變的分數(shù)，分母要乘上乘上4，分子要乘上乘上多少才能使分數(shù)的大小不變？根據(jù)是什么？23 填上合適的數(shù)，說說你填寫填上合適的數(shù)，說說你填寫的根據(jù)。的根據(jù)。（1） （2）（3） 2185418448879535331542953184練一練1 （1）與 相等的分數(shù)有多少個？想象一下把手中長方形的紙無限地平分下去，可得到多少個與 相等的分數(shù)？ 2121想一想：（選擇你喜歡的一題來做） （2） 和和 哪一個數(shù)大哪一個數(shù)大一些，你能講出判斷的依據(jù)嗎？一些，你能講出判斷的依據(jù)嗎？3220249l 通過本課的學習，我們學習了分數(shù)的基本性質(zhì)，通過本課的學習，我們學習了分數(shù)的基本性質(zhì)，能夠比較分數(shù)的大小，同時本節(jié)課也是我們學習分數(shù)能夠比較分數(shù)的大小，同時本節(jié)課也是我們學習分數(shù)通分的基礎(chǔ)，是異分母加減法的基礎(chǔ)。因此，本節(jié)課通分的基礎(chǔ)，是異分母加減法的基礎(chǔ)。因此，本