--年會計工作總結(jié)_第1頁
--年會計工作總結(jié)_第2頁
--年會計工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、*年會計工作總結(jié)xx年在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級主管部門的指導(dǎo) 幫助下,我們審計處全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會三個代表重要 思想和十六大會議精神,一如既往地貫徹和落實審計法、 審計署關(guān)于內(nèi)部審計工作的規(guī)定和國家相關(guān)法律法規(guī)。 以學(xué)校教育工作為中心,結(jié)合內(nèi)審工作實際,緊緊圍繞我 校的熱點、重點、難點問題開展審計工作,充分發(fā)揮內(nèi)審 的監(jiān)督和服務(wù)職能,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時提供決策依據(jù)。全年 共開展各項審計400余項,為學(xué)校節(jié)約了大量資金。在深 化學(xué)校改革,促進(jìn)廉政建設(shè),加強(qiáng)財務(wù)管理,提高經(jīng)濟(jì)效 益等方面,真正起到了經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士和參謀助手的作用。由于 工作成績突出,我校審計處被評為xx年度新鄉(xiāng)市內(nèi)審工作 先進(jìn)單位

2、,兩人被評為校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和三育人工作先 進(jìn)個人。一基礎(chǔ)建設(shè)xx年是我校各項改革迅速發(fā)展的一 年,教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開展,為我們搞好 工作提供了有力保證。我們審計處認(rèn)真貫徹落實審計廳、 教育廳等上級部門的指示精神,結(jié)合我校實際,在做好審 計工作的同時,積極配合其它各項工作的開展。堅持完善 自我,提高認(rèn)識的原則,努力完善審計制度,健全審計機(jī) 構(gòu),調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。1.參與制定了學(xué)校物資采購、設(shè)備管 理及相關(guān)規(guī)章制度若干項。規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為,使審計工作 進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。2在學(xué)校機(jī)構(gòu)改革 后,進(jìn)一步明確了審計工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工 作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn),可

3、以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提 供決策依據(jù)。3.調(diào)整人員的知識和年齡結(jié)構(gòu),新增專業(yè)審計 人員2名,加強(qiáng)了審計隊伍建設(shè),一名同志獲高級會計師 資格。經(jīng)驗豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流、 相互學(xué)習(xí)、以老帶新、新老結(jié)合,形成了一支知識結(jié)構(gòu)和 年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機(jī)和活力的審計隊伍。二.學(xué)習(xí) 及培訓(xùn)強(qiáng)化措施,進(jìn)一步提高審計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治 素質(zhì),使我校每個內(nèi)審人員都真正成為思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過 硬、技能嫻熟、務(wù)實高效的工作高手。1 .派一名同志隨同 教育廳考察團(tuán)赴法國等國外學(xué)習(xí)考察,獲取了大量審計工 作信息及先進(jìn)工作經(jīng)驗。2 .與南京大學(xué)、華南理工大學(xué)、 河南大學(xué)等省內(nèi)外高校相互交流,共同探討審計工作新

4、思 路。3.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí),積極進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和探 討,公開發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇。三.參與后勤改革隨著高 校后勤管理社會化改革的深入,我校后勤集團(tuán)已逐步成為 獨立核算、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實體,這就要求我 們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后 勤改革的規(guī)章和措施,同財務(wù)處、后勤管理處一道,對集 團(tuán)每個中心進(jìn)行了成本核算,并結(jié)合外校經(jīng)驗,根據(jù)本校 實際,制定了各項定額標(biāo)準(zhǔn),為推動學(xué)校的后勤改革和發(fā) 展起到了應(yīng)有的作用。四參與校辦產(chǎn)業(yè)改革科教興國和發(fā) 展高科技,實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化這一戰(zhàn)略的提出,給以高科技為特 征的高校校辦產(chǎn)業(yè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但是由于校辦 企業(yè)的利益和學(xué)校的利益并不完全是一致的,企業(yè)內(nèi)某些 同志往往會為了個人利益或小團(tuán)體利益而致學(xué)校利益于不 顧,很難保證學(xué)校國有資產(chǎn)的保值增值。面對這一現(xiàn)狀, 我們會同財務(wù)處、企業(yè)管理處一道,參與制定了校辦產(chǎn)業(yè) 改革工作的相關(guān)文件,對校辦每個企業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論