人教版語文四上飛船上的特殊乘客ppt件1

1、人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)四年級上冊人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)四年級上冊例 如 篩 選 輻 射淘 汰 美 味 佳 肴糖 尿 病 鹽 堿 地讀一讀思考討論思考討論（1）“特殊乘客”指的是誰？（2）“特殊乘客”飛回來后有何變化？（3）太空蔬菜是怎么形成的？（4）這些“乘客”的美妙變化和神奇作用是什么力量給的呢？ 在浩瀚的太空中，由于宇宙在浩瀚的太空中，由于宇宙射線的輻射，由于處于微重射線的輻射，由于處于微重力，高真空的特殊環(huán)境，使力，高真空的特殊環(huán)境，使得一部分植物種子內(nèi)部的遺得一部分植物種子內(nèi)部的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生了微妙變化。傳物質(zhì)產(chǎn)生了微妙變化。 微重力狀態(tài)：當一切物體在進行航天

2、飛行微重力狀態(tài)：當一切物體在進行航天飛行時時,它們的重量都不見了，這種現(xiàn)象稱為它們的重量都不見了，這種現(xiàn)象稱為“失重失重”。微重力狀態(tài)下的用處可多了，。微重力狀態(tài)下的用處可多了，在空間站，任何事物都不受重力影響，這在空間站，任何事物都不受重力影響，這樣就能夠生產(chǎn)出地球上無法生產(chǎn)的新材料、樣就能夠生產(chǎn)出地球上無法生產(chǎn)的新材料、新產(chǎn)品，培育出地球上沒有的新物種。新產(chǎn)品，培育出地球上沒有的新物種。 例如：在微重力狀態(tài)下，沒有重的下沉、例如：在微重力狀態(tài)下，沒有重的下沉、輕的上浮現(xiàn)象和冷熱空氣的對流，因而可輕的上浮現(xiàn)象和冷熱空氣的對流，因而可生產(chǎn)出純凈的新材料；微重力狀態(tài)對生物生產(chǎn)出純凈的新材料；微重

3、力狀態(tài)對生物的生長發(fā)育有明顯的促進作用，能培育出的生長發(fā)育有明顯的促進作用，能培育出優(yōu)良物種。優(yōu)良物種。 例如，搭乘過神舟一號無人飛船的茄子種子，栽培后結(jié)出的果實有的比籃球還大，有的卻比雞蛋還小。 方法：舉例子詞語提示：例如、如、比如、譬如等魔力棒魔力棒魔力棒魔力棒魔力棒魔力棒難道這個龐然大物就是傳說中的冬瓜之王嗎？返 回富含鐵和維生素c的太空黃瓜大個太空甜椒大個太空甜椒一米長的太空葫蘆一米長的太空葫蘆籃球大的太空茄子籃球大的太空茄子產(chǎn)量高、品質(zhì)好、生命力強醫(yī)藥用途培育新種太空蔬菜與我們地球上的蔬菜有什么不同？太空蔬菜與我們地球上的蔬菜有什么不同？ a. a. 外形：更大、更長、顏色的變化外形：更大、更長、顏色的變化b. b. 味道：更鮮美味道：更鮮美c. c. 營養(yǎng)：更豐富，抗病力強營養(yǎng)：更豐富，抗病力強d. d. 其他價值：藥用、美化、綠化其他價值：藥用、美化