一年級語文上學期古詩閱讀與理解練習

1、一年級語文上學期古詩閱讀與理解練習班級：_ 姓名：_1. 讀一讀，回答問題。媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲。好孩子，愛勞動，人人叫我好兒童。把帶有“ai”的音節(jié)抄寫下來。_ _ _2. 課外閱讀。四季歌春天到，布谷叫，桃花梨花瞇瞇笑。夏天到，知了叫，石榴荷花開得好。秋天到，大雁叫，桂花菊花香氣飄。冬天到，北風叫，紅梅臘梅雪里俏。1請你寫出與下列詞語的意思相反的詞。笑（_） 好（_）2讀一讀短文，找一找，連一連。桃花  梨花  桂花  菊花  紅梅  臘梅  石榴 荷花   

2、雪里俏  瞇瞇笑  開得好    香氣飄3寫出描寫春、夏、秋、冬的詞語。（各寫一個即可）_3. 閱讀兒歌，完成練習。捉迷藏小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。黃狗藏進油菜花，綠鴨藏進嫩稻秧，火狐藏進紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？請你動腦想一想。（1）兒歌中寫了哪些小動物在玩捉迷藏？（2）它們分別藏在哪里了？（3）黑豬最先被捉到是因為   4. 讀古詩，回答問題。春曉春眠不曉（ ），處處聞啼（ ）。（ ）來風雨聲，（ ）落知多少。1把詩句補

3、充完整。2這首詩的作者是（ ）A.孟浩然 B.李白3題目的意思是（ ）A.春天的夜晚  B.春天的早晨5. 古詩閱讀。春曉眠不覺曉，處處聞啼。夜來聲，花落知。1補全古詩。2這首詩題為“春曉”，意思是（ ）A.春天的早晨 B.春天知道3根據(jù)下圖想象古詩描寫的畫面在相應(yīng)的詩句下畫“_”。6. 課內(nèi)閱讀。靜夜思床 前 明 月 光,疑 是 地 上 霜。舉 頭 望 明 月,低 頭 思 故 

4、;鄉(xiāng)。1這首詩的作者是   ,這首詩中有兩句千古名句是 ,表達了詩人 的思想感情。2用“”畫出詩句中用到的動詞。3用自己的話說一說前兩句詩的意思。_7. 先按順序排列古詩（在每句前的括號里填上序號），再完成練習。(   )兒童散學歸來早(   )忙趁東風放紙鳶(   )草長鶯飛二月天(   )拂堤楊柳醉春煙 1.這首詩的題目是(   )。A春曉   B村居 2.這首詩的作者是(   )。A杜甫   B蘇軾   C高鼎   D李

5、白 3.這首詩的第(   )句寫了春天的美麗景色。A三、四   B二、四   C一、三   D一、二 4.放學回來的小朋友在田野里玩得多開心呀!他們在玩(   )。A踢足球   B放風箏   C拍皮球   D捉迷藏8. 按課文花朵填空。星星,是夜空的花朵。焰火，是節(jié)日的花朵。我們，是祖國的花朵。（1）課文一共有   句話。（2）連一連。焰火     A.祖國的花朵星星     B.節(jié)日的

6、花朵我們     C.夜空的花朵9. 閱讀古詩，并完成練習。春曉唐孟浩然 春眠 覺曉，處處聞啼鳥。夜來 聲， 落知 。1把古詩補充完整。2從題目可以看出，詩人描寫的是_（季節(jié)）早晨的情景。3“處處聞啼鳥”中“聞”的意思是（   ）A.用鼻子嗅（xiù）到 B.用耳朵聽到10. 把古詩補充完整，并回答問題。靜夜思床前明（ ）光，疑是地（ ）霜。舉（ ）望明（ ），低（ ）思故鄉(xiāng)。1請在括號中將詩詞補充完整。2這首詩是唐代詩人（_）寫的。（

7、李白 杜甫 白居易）3第一行和第三行都是寫詩人（_） 到的，第二行和第四行都是寫詩人 （_） 到的。（想   看）11. 閱讀古詩，完成練習。春曉春眠,聞啼鳥。夜來風雨聲，。1將詩歌補充完整。2春曉這首詩的作者是_。3春曉是描寫_（填季節(jié)）的古詩。4詩中提到了哪些聲音？_12. 快樂閱讀。四季歌春天里，東風多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風多，吹得太陽像盆火。秋天里，西風多，吹熟莊稼吹熟果。冬天里，北風多，吹得雪花紛紛落。（1）一年有（_）個季節(jié)，分別是（_）、（_）、（_）和（_）。（2）春天里，（_）風多；夏天里

8、，（_）風多；秋天里，（_）風多；冬天里，（_）風多。（3）你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？_13. 讀課文,再完成練習。下雨了,雨點淅瀝淅瀝,沙啦啦。青蛙說:“我要寫詩啦！小蝌蚪游過來說:“我要給你當小逗號。'池塘里的水泡泡說:“我能當個小句號。'荷葉上的一串水珠說:“我們可以當省略號。'（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）小蝌蚪游過來說：“我要_當小_?！保?）池塘里的_說：“我能當個_?！保?）荷葉上的_說：“我們可以當省略號?！保?）課文中青蛙說：“我要寫詩啦”是（  ）A.喜歡下雨 B.不喜愛下雨14. 把古詩補充完整,并回答問題。 靜夜思床前明（ ）光，疑是地（ ）霜。舉（ ）望明（ ），低（ ）思故鄉(xiāng)。（1）這首詩是唐代詩人_寫的。（李白 杜甫 白居易）（2）第一行和第三行都是寫詩人_到的，第二行和第四行都是寫詩人_到的。這首詩主要寫出詩人_的心情。（想   思念家鄉(xiāng)   看）（3）在空白處填空。15. 讀一讀，想一想。四季風兒多春天里，東風多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風多，吹得太陽