繪本教學(xué)案例

1、-作者xxxx-日期xxxx繪本教學(xué)案例【精品文檔】中班繪本教學(xué)活動(dòng)我絕對絕對不吃番茄師:小朋友們，你們今天中午吃什么啦?生:肉，胡蘿卜，豆腐，土豆師:好吃嗎?生:好吃師:好，那么小朋友都吃過飯了。老師想問一個(gè)問題，如果有一個(gè)特別不愛吃的東西，你說:我絕對絕對不吃。那么你說，這樣?xùn)|西是喜歡還是不喜歡吃的。生:喜歡?不喜歡?師:不喜歡到什么程度了?生:就是不喜歡到心里了師:今天我們一起來看的書的名字就口L我絕對絕對不吃番茄。看看書上畫的是誰?生:有個(gè)小朋友不動(dòng)手吃;有個(gè)番茄，有兩個(gè)小朋友不去吃。師:好，我們一起來看看這個(gè)故事。我先給大家介紹一下，這個(gè)是妹妹，她的名字叫羅拉，還有個(gè)字高的是哥哥，叫

2、查理。我們一起和他們打個(gè)招呼生:查理哥哥羅拉妹妹你好!師:按故事順序講述:我有個(gè)妹妹叫羅拉。她是個(gè)有趣的小人，有時(shí)候我不得不看著她，有時(shí)候爸爸媽媽還讓我安排她吃飯。這里這個(gè)“我”是誰?生:羅拉師:這個(gè)我到底是誰?師:這個(gè)我是查理哥哥，他的任務(wù)是什么?生:讓妹妹吃飯師:我們一起來看看。(繼續(xù)講述)這個(gè)任務(wù)很困難，因?yàn)榱_拉是一個(gè)非常挑食的小家伙。什么叫“挑食”生:就是西紅柿也不吃，蔬菜也不吃，肉也不吃師:對，挑食就是這個(gè)也不吃，那個(gè)也不吃。(繼續(xù)講述)羅拉當(dāng)然不愿意吃胡蘿卜，她說胡蘿卜是給小兔子吃的，那我就問她，來點(diǎn)豌豆怎么樣啊?羅拉說，豌豆看起來太小了，而且顏色也太綠了。如果你是羅拉的哥哥或者姐

3、姐，你會怎么哄她吃飯?生:就罵她，就打她。師:這可不行，如果你不吃東西，難道罵罵你就吃下去啦?妹妹是你愛的人呀，有什么辦法哄她呢，要關(guān)心她生:喂她，騙妹妹說，吃完飯就給她講個(gè)故事。吃完飯帶你去公園玩滑滑梯，吃不好就不帶你去。師:那我們來看看，查理哥哥有什么好辦法。(繼續(xù)講述故事，羅拉說，我不吃豌豆并且，我是絕對絕對絕對地不吃番茄!)你們愛吃番茄嗎?生:愛吃師:番茄的味道怎么樣啊?生:酸酸甜甜的師:(繼續(xù)講述:你說的挺好的，因?yàn)槟愠缘臇|西我們都沒有，我們不用吃這些，)這時(shí)候，你們猜猜羅拉是什么心情?生:會很高興，很甜蜜師:那么今天查理哥哥會給她吃什么呢?我們一起來看看，她看到了什么?生:胡蘿卜師

4、:她愛吃嗎?生:不愛吃師:那她會怎么說呢?生:我永遠(yuǎn)都不吃，我不喜歡吃，師:(繼續(xù)講述:羅拉看著桌子說:可是，這里還有胡蘿卜，我永遠(yuǎn)都不吃胡蘿卜。查理哥哥說:哦一，你以為他們是胡蘿卜，可是他們不是胡蘿卜，他們是從木星來的橘樹枝!胡蘿卜是不會長在木星上的。)猜猜，羅拉聽了哥哥的話，她做了什么事情?生:她在和外星人一起吃胡蘿卜了師:(繼續(xù)講述:如果他們真的是從木星上來的話，我倒是愿意嘗一嘗，接著，羅拉又看到盤子里的豌豆了)羅拉喜歡吃豌豆嗎的?她會怎么說?生:(爭先恐后地)說:我討厭吃，我不愛吃，我很討厭很討厭師:(繼續(xù)講述:這當(dāng)然不是豌豆，這是從綠色王國來的綠色圓球。他們是用綠色的東西做的，然后從

5、天上掉下來的。但是羅拉又說:我還是不愿意吃綠色的東西。我說，那太棒了，我愿意把你那份也吃掉，這種綠色的東西可是非常少見的。于是，羅拉就說，那好吧，也許我可是吃上一顆或兩顆。)師:你們猜，后來，哥哥又拿來了什么?生:番茄?土豆?面條?烤雞翅?奶酪?師:哦，你們把剛才羅拉說的她不愛吃的東西都記住了。我們一起來看看，到底是什么呢?生:大土豆!師:剛才，哥哥把豌豆說成綠色圓球，她就吃了，那么，土豆該怎么說才能讓羅拉愛吃呢?生:就說，是太陽上來的。金色王國來的金色土豆。地底王國來的特大土豆。太陽里面變出(二)中班繪本教學(xué)活動(dòng)我絕對絕對不吃番茄師:小朋友們，你們今天中午吃什么啦?生:肉，胡蘿卜，豆腐，土豆

6、師:好吃嗎?生:好吃師:好，那么小朋友都吃過飯了。老師想問一個(gè)問題，如果有一個(gè)特別不愛吃的東西，你說:我絕對絕對不吃。那么你說，這樣?xùn)|西是喜歡還是不喜歡吃的。生:喜歡?不喜歡?師:不喜歡到什么程度了?生:就是不喜歡到心里了師:今天我們一起來看的書的名字就口L我絕對絕對不吃番茄?？纯磿袭嫷氖钦l?生:有個(gè)小朋友不動(dòng)手吃;有個(gè)番茄，有兩個(gè)小朋友不去吃。師:好，我們一起來看看這個(gè)故事。我先給大家介紹一下，這個(gè)是妹妹，她的名字叫羅拉，還有個(gè)字高的是哥哥，叫查理。我們一起和他們打個(gè)招呼生:查理哥哥羅拉妹妹你好!師:按故事順序講述:我有個(gè)妹妹叫羅拉。她是個(gè)有趣的小人，有時(shí)候我不得不看著她，有時(shí)候爸爸媽媽還

7、讓我安排她吃飯。這里這個(gè)“我”是誰?生:羅拉師:這個(gè)我到底是誰?師:這個(gè)我是查理哥哥，他的任務(wù)是什么?生:讓妹妹吃飯師:我們一起來看看。(繼續(xù)講述)這個(gè)任務(wù)很困難，因?yàn)榱_拉是一個(gè)非常挑食的小家伙。什么叫“挑食”生:就是西紅柿也不吃，蔬菜也不吃，肉也不吃師:對，挑食就是這個(gè)也不吃，那個(gè)也不吃。(繼續(xù)講述)羅拉當(dāng)然不愿意吃胡蘿卜，她說胡蘿卜是給小兔子吃的，那我就問她，來點(diǎn)豌豆怎么樣啊?羅拉說，豌豆看起來太小了，而且顏色也太綠了。如果你是羅拉的哥哥或者姐姐，你會怎么哄她吃飯?生:就罵她，就打她。兒童繪本教學(xué)現(xiàn)狀研究第二章幼兒園繪本教學(xué)現(xiàn)狀利卻又無時(shí)不顯示孩子的可愛之處，這種可愛既有妹妹撒嬌和任性的成

8、分，又有哥哥包容和智慧的成分。運(yùn)用繪木我絕對絕對不吃番茄開展的這個(gè)中班繪本教學(xué)活動(dòng)包含了導(dǎo)入閱讀一一仿編三個(gè)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)的導(dǎo)入簡單明了，閱讀部分時(shí)間比較長，在這個(gè)過程中，很多孩子都表現(xiàn)的比較疲憊，最后的仿編環(huán)節(jié)孩子的主動(dòng)性發(fā)揮并不明顯，基本是教師說為主。從繪本的選擇上來看，這個(gè)繪本雖然非常有趣，但并不適合以集體教學(xué)活動(dòng)的形式開展。而更適合在親子閱讀或者活動(dòng)區(qū)域的自主閱讀中運(yùn)用。原因有以下幾點(diǎn):第一，繪本故事情節(jié)雖然簡單，但是中間重復(fù)部分比較長，且不具有猜測推理的趣味和其他懸念。難以吸引幼兒的注意力。其次，繪本的主題雖然是闡述了挑食是壞習(xí)慣的理念，但是幼兒好模仿的特點(diǎn)使得教師在教學(xué)的過程中較難把握

9、主題思想，容易在活動(dòng)過程中，比如這個(gè)中班繪本教學(xué)最后的仿編環(huán)節(jié)，給幼兒一個(gè)錯(cuò)誤的導(dǎo)向“絕對絕對不吃”是一個(gè)正確的飲食態(tài)度。因此，這整個(gè)活動(dòng)雖然進(jìn)行了下來，但是教學(xué)有效性并不能得到保證，教師預(yù)設(shè)的目標(biāo)其實(shí)是讓孩子明白挑食是壞習(xí)慣，同時(shí)讓孩子感受故事中哥哥對妹妹細(xì)致的關(guān)懷和愛。但是實(shí)際教學(xué)并沒有達(dá)到這樣的效果。兒童繪本教學(xué)現(xiàn)狀研究第二章幼兒園繪本教學(xué)現(xiàn)狀師:哦，現(xiàn)在你們來當(dāng)查理哥哥，想想辦法說服他吃蘿卜吧生:我會告訴他:這個(gè)是很大的白樹枝。師:還有沒有你們不愛吃的東西生:我不愛吃螃蟹師:你們誰有辦法讓他吃螃蟹生:這是太空宇宙里的一種植物。師:繼續(xù)問生，有什么不愛吃的東西?生:我不愛吃苦瓜師:哎呀，

10、好像我也不愛吃苦瓜，你們有什么辦法呀?生:這是城堡里的綠色寶石師:嗯，下次我們來吃吃這種綠色寶石。再找一個(gè)小朋友來說說你不愛吃什么?生:我不愛吃蝦師:這肯定也不是蝦，這是什么呢?生:這是一種粉紅色的小肉肉。這是一朵小花。這是一種來自黃色星球的蝦。師:老師有一首詩送給你們，名字叫做:假如你不吃這也不吃那。(教師朗誦根據(jù)故事編寫的詩歌，幼兒聆聽)以后大家遇到不愛吃的東西，都要想一想，可能不是這個(gè)東西，而是更有趣的東西，我們試著來嘗一嘗，好嗎?生:好我絕對絕對不吃番茄是英國繪本作家羅倫·喬爾德的作品，講述了一個(gè)挑食的小姑娘羅拉在哥哥查理的創(chuàng)意引導(dǎo)下，接受了各種原本不愛吃的食物，最后竟然連“

11、絕對絕對不吃的番茄”也吃了!繪本的圖畫風(fēng)格簡介但詼諧，采用了卡通圖畫和實(shí)物照片結(jié)合的方法，非常獨(dú)特，且具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代感。繪本中很多食物是以食物的形式出現(xiàn)的。如圖2一10中的豌豆。繪本中的文字排序也很有特色，充滿著節(jié)奏感。如圖2一9。圖2一9繪本我絕對絕對不吃番茄)整個(gè)故事就在兄妹倆的對話中進(jìn)行，開始是妹妹不斷的拒絕，然后是哥哥具有創(chuàng)意的想象和愛的表達(dá)，最后是妹妹一次一次地妥協(xié)在哥哥的創(chuàng)意描述之中，繪本的語言風(fēng)格非常犀兒童繪本教學(xué)現(xiàn)狀研究第二章幼兒園繪本教學(xué)現(xiàn)狀來的土豆。師:你們的主意都很好，那么我們來看看查理哥哥是怎么說的(繼續(xù)講述:這是從富士山的山尖上飄下來的云朵)你們看看，這個(gè)上豆泥和云朵

12、哪里像呢?生:都是圓圓的。淡黃色的。師:除了形狀以外，還有什么比較像?(生沉默)除了形狀像之外，土豆泥吃起來是軟綿綿的，和云朵一樣也是軟綿綿的。現(xiàn)在羅拉已經(jīng)吃了哪些東西?生:豌豆，胡蘿卜，土豆師:接下來她還會吃什么呢?(繼續(xù)講述故事:查理哥哥，這些看起來像炸魚塊，我絕對絕對不吃炸魚塊)這可怎么辦呢?該怎么說呀生:這是從山坡上滾下來的雞翅。這是面包國里的蛋糕。師:想了那么多好主意，我們來看看查理哥哥想的是什么主意(繼續(xù)講述:我知道他們是什么，他們是海底超市里美人魚時(shí)常吃的小食品。羅拉說:哦，我想起來了，我和媽媽去過那個(gè)超市，我以前還常常吃呢，羅拉一邊說，一邊狼吞虎咽地吃起來)狼吞虎咽是什么意思生:就是大口大口吃師:我們一起來說說看狼吞虎咽。(繼續(xù)講述:羅拉說，查理哥哥，再給我吃點(diǎn)東西吧，這件東西讓查理哥哥驚呆了)你們猜，是什么東西生:肯定是番茄!師:為什么?生:因?yàn)樗f過:她絕對絕對不吃番茄的，她最不喜歡吃了。師:我們一起來看看吧。(繼續(xù)講述:羅拉認(rèn)為番茄是噴水月光)羅拉為什么認(rèn)為番茄是噴水月光?生:可能是因?yàn)榉咽菑膰娙飮姵鰜淼?。?你們都吃過番茄，一口咬下去，里面有什么呀?生:很多水師:是的，