初中生寒假作業(yè)未完成檢討書

1、初中生寒假作業(yè)未完成檢討書 學(xué)校生寒假作業(yè)未完成檢討書 在某件事消失差錯(cuò)以后，為了避開再次消失相憐憫況，我們要仔細(xì)地反思檢討，寫檢討書的時(shí)候要留意內(nèi)容的完整。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是我整理的學(xué)校生寒假作業(yè)未完成檢討書，歡迎大家共享。 學(xué)校生寒假作業(yè)未完成檢討書1 敬重的老師： 您好！ 很愧疚作為一名學(xué)校生我這次竟然犯下了這樣的錯(cuò)誤，完全謹(jǐn)記作為一名中同學(xué)應(yīng)當(dāng)做什么。我作為一名學(xué)校生，應(yīng)當(dāng)做到的就是把當(dāng)成自己的首要目標(biāo)，即便是在假期也不能讓自己放松下來，連續(xù)學(xué)習(xí)，做寒假作業(yè)保持自己的學(xué)習(xí)水平，不讓太久不使用的學(xué)問遺忘掉。而我卻沒有做到這些反而在假期的時(shí)候?qū)ψ约悍趴v，自甘墮落，導(dǎo)致我的寒

2、假作業(yè)都沒有完成，辜負(fù)了老師的信任和我父母的望子成龍的期盼。 在寒假剛剛開頭的時(shí)候我還每天做上那么一點(diǎn)直到我接觸了。是的在這個(gè)假期我的追要下，并且我完成了我和媽媽上個(gè)學(xué)期的商定所以她要給我買一臺屬于我的手機(jī)。之前雖然并不是沒有手機(jī)玩，但是這對于我來說意義是不一樣的，其他同學(xué)自己都有手機(jī)，而我卻只能在家里面玩父母之前的手機(jī)。而自己擁有一臺手機(jī)是我用一個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)考進(jìn)班級前十的要求換來的，而我也做到了也得到了我應(yīng)得的。雖然父母一再強(qiáng)調(diào)的告知我不要玩手機(jī)玩到半夜，晚上早點(diǎn)睡之類的話，但第一次拿到屬于自己的手機(jī)的我還是不由得有些興奮。一玩就玩到了半夜，而這種狀況卻并不只是第一天，后面的一整個(gè)假期都是

3、這樣的。由于白天爸媽在家里我又不好在他們面前每天玩手機(jī)，所以我白天的多半是在睡覺，晚上自己躲在房里玩手機(jī)到凌晨幾點(diǎn)。 而這種狀況在我玩了一段時(shí)間之后沒有停下，反而變得更加嚴(yán)峻，甚至讓我再也靜不下心去學(xué)習(xí)了。由于我和同學(xué)們一起晚上了嬉戲，自從下載嬉戲之后我才發(fā)覺原來有這么多比學(xué)習(xí)有意思的事情呢。所以我就每天玩嬉戲，和同學(xué)玩，自己玩，晚上玩，白天躲在房里玩。就是抓緊各種時(shí)間躲著玩嬉戲，不讓父母發(fā)覺，明顯我的爸媽也的確沒有發(fā)覺，或許是由于我以前都是一個(gè)乖乖崽的形象吧。而在這樣的玩樂下等我想起寒假作業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)只剩下最終一天的時(shí)間了，而一天的時(shí)間讓我補(bǔ)寫這么多的作業(yè)明顯我是寫不完了，所以在想好就這么

4、交這么多作業(yè)老師您也不肯定看的出來的想法之后我又接著玩嬉戲了?，F(xiàn)在我醒悟自己犯下了多么大的錯(cuò)誤，作為一名同學(xué)我的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，而我卻本末倒置把玩樂當(dāng)成了首位?，F(xiàn)在我也知道了自己的錯(cuò)誤我保證以后的.我肯定會改正的，請您這一次原諒我。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20xx年x月x日 學(xué)校生寒假作業(yè)未完成檢討書2 敬重的老師： 您好！ 盡管寒假已經(jīng)結(jié)束卻沒能完成相應(yīng)的作業(yè)的確有些至老師的信任而不顧，究竟老師在放假前強(qiáng)調(diào)過按時(shí)完成作業(yè)與仔細(xì)學(xué)習(xí)的重要性并期盼我們能夠有著良好的表現(xiàn)，然而令人感到絕望的是自己未能達(dá)成老師的預(yù)期目標(biāo)以至于荒廢了整個(gè)寒假卻沒能做完寒假作業(yè)，作業(yè)尚且完成不了自然更不用提利用假

5、期時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)了，所以我對寒假作業(yè)未完成的狀況感到很圓滿并進(jìn)行了深刻的檢討。 實(shí)際上靜下心來思索不難發(fā)覺老師要求我們按時(shí)完成作業(yè)其實(shí)是為了同學(xué)著想，究竟假期的時(shí)間都用來玩耍很有可能在開學(xué)過后令自己遺忘許多學(xué)問點(diǎn)，除此之外提筆忘字以及在基礎(chǔ)的題型方面出錯(cuò)也算是假期未完成作業(yè)的后遺癥，假如自己足夠深謀遠(yuǎn)慮的話應(yīng)當(dāng)能夠完成寒假作業(yè)并利用剩余時(shí)間鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，究竟接近新學(xué)期卻什么都不做的話只會顯得自己在學(xué)習(xí)方面過于怠惰，惋惜的是道理雖淺顯卻在問題產(chǎn)生以后才意識到的確違反了同學(xué)的基本準(zhǔn)則。 其實(shí)我應(yīng)當(dāng)明白身為同學(xué)卻沒能完成寒假作業(yè)很簡單給同學(xué)帶來不好的影響，若是不盡快進(jìn)行改正的話也有可能引發(fā)同學(xué)效仿

6、自己不完成作業(yè)的危機(jī)，更何況荒廢了整個(gè)寒假的自己開頭新學(xué)期的學(xué)習(xí)很有可能會跟不上同學(xué)們的進(jìn)度，究竟當(dāng)大家都開頭新階段的學(xué)習(xí)以后自己卻遺忘了很多上學(xué)期的重要學(xué)問點(diǎn)，這種貪圖臨時(shí)的享樂影響到自身學(xué)習(xí)進(jìn)展的做法的確不利于成果的提升，更何況不通過做作業(yè)鞏固自身所學(xué)學(xué)問點(diǎn)很簡單導(dǎo)致考試失利的狀況產(chǎn)生。 當(dāng)我意識到這方面的危害性以后自然要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣才行，無論假期的作業(yè)是否繁重都應(yīng)當(dāng)完成自身的任務(wù)才不會影響到正常的學(xué)習(xí)。否則的話遇到學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)只知躲避以至于連基礎(chǔ)的作業(yè)都不顧實(shí)在是有些過分，我明白對待作業(yè)應(yīng)當(dāng)要將其按時(shí)完成才對得起老師的那份期盼，而且每當(dāng)假期來臨的時(shí)候都要妥當(dāng)利用并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案才對得起平常付出的努力，考慮到這次未完成寒假作業(yè)造成的諸多負(fù)面影響還是要將其謹(jǐn)記在心才能吸取相應(yīng)的教訓(xùn)。 或許較差的學(xué)習(xí)成果在短時(shí)間內(nèi)難以得到轉(zhuǎn)變卻也要按時(shí)完成作業(yè)才行，