人類遺傳與優(yōu)生

1、 第五節(jié) 人類遺傳病與優(yōu)生（新授課）市二高高二生物備課組市二高高二生物備課組二、教學(xué)目的二、教學(xué)目的（一）知識(shí)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：1.1.了解人類遺傳病的主要類型。了解人類遺傳病的主要類型。2.2.了解遺傳病對(duì)人類的危害。了解遺傳病對(duì)人類的危害。 3. 3.了解優(yōu)生概念和開展優(yōu)生工作應(yīng)該采取的措施。了解優(yōu)生概念和開展優(yōu)生工作應(yīng)該采取的措施。（二）能力目標(biāo)：（二）能力目標(biāo)： 1. 1.通過(guò)介紹遺傳病的類型，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、判斷的思維通過(guò)介紹遺傳病的類型，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、判斷的思維能力。能力。2.2.通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)引出新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生溫故知新、注重知識(shí)內(nèi)在通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)引出新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)

2、生溫故知新、注重知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系、知識(shí)遷移的學(xué)習(xí)方法。聯(lián)系、知識(shí)遷移的學(xué)習(xí)方法。3.3.通過(guò)閱讀討論，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新精神。通過(guò)閱讀討論，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新精神。 4 4（研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施）培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力（研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施）培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力（三）德育目標(biāo)：（三）德育目標(biāo)：1 1通過(guò)介紹遺傳病對(duì)人類的危害，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人口素質(zhì)教育、優(yōu)通過(guò)介紹遺傳病對(duì)人類的危害，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人口素質(zhì)教育、優(yōu)生教育。生教育。2 2通過(guò)介紹遺傳病的發(fā)病率不斷升高，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)教育。通過(guò)介紹遺傳病的發(fā)病率不斷升高，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)教育。3 3通過(guò)課上討論，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活的主人翁

3、意識(shí)及理論聯(lián)通過(guò)課上討論，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活的主人翁意識(shí)及理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)。系實(shí)際的作風(fēng)。一、人類遺傳病概述一、人類遺傳病概述討論討論1.1.請(qǐng)同學(xué)回憶已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些人類遺傳病請(qǐng)同學(xué)回憶已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些人類遺傳病2.同學(xué)想一想，什么是遺傳??？同學(xué)想一想，什么是遺傳??？概念：概念：遺傳病是指因遺傳病是指因遺傳物質(zhì)不正常遺傳物質(zhì)不正常引起的先天引起的先天性疾病性疾病同學(xué)們同學(xué)們,根據(jù)我們學(xué)過(guò)的變異有關(guān)根據(jù)我們學(xué)過(guò)的變異有關(guān)知識(shí)想一想，人類遺傳病發(fā)病原知識(shí)想一想，人類遺傳病發(fā)病原因有哪些因有哪些?人類遺傳病都是遺傳因素與環(huán)境因素相人類遺傳病都是遺傳因素與環(huán)境因素相互作用的結(jié)果。具體分三類：互作用的

4、結(jié)果。具體分三類：a幾乎完全由遺傳因素決定，幾乎完全由遺傳因素決定，b基本上由遺傳因素決定，但需要環(huán)境基本上由遺傳因素決定，但需要環(huán)境中一定誘發(fā)因素的存在才發(fā)病中一定誘發(fā)因素的存在才發(fā)病.如蠶豆病患者是在吃了蠶豆或吸收蠶如蠶豆病患者是在吃了蠶豆或吸收蠶豆的花粉后誘發(fā)溶血性貧血。豆的花粉后誘發(fā)溶血性貧血。c.主要有環(huán)境因素決定主要有環(huán)境因素決定如白化病，血友病。如白化病，血友病。如先天性心臟病、十二指腸潰瘍等如先天性心臟病、十二指腸潰瘍等人類遺傳病的類型人類遺傳病的類型單基因遺傳病單基因遺傳病多基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳病染色體異常遺傳病顯性基因控制顯性基因控制隱性基因控制隱性基因控制

5、常染色體異常常染色體異常性染色體異常性染色體異常軟骨發(fā)育不全軟骨發(fā)育不全病因：長(zhǎng)骨兩端的病因：長(zhǎng)骨兩端的軟骨細(xì)胞形成障礙軟骨細(xì)胞形成障礙癥狀：上臂、小腿癥狀：上臂、小腿短小畸形，前額突短小畸形，前額突出，鼻梁馬鞍形，出，鼻梁馬鞍形，垂手不過(guò)髖關(guān)節(jié)，垂手不過(guò)髖關(guān)節(jié)，腹部隆起，腰椎向腹部隆起，腰椎向前突出。前突出。常染色體顯性常染色體顯性骨端骨干之間軟骨層不能產(chǎn)生骨組織骨端骨干之間軟骨層不能產(chǎn)生骨組織多指癥多指癥常染色體上顯性常染色體上顯性伴伴x x顯性遺傳病顯性遺傳病抗維生素抗維生素d d佝僂病佝僂病病因：患者小腸對(duì)病因：患者小腸對(duì)ca、p吸收不良，吸收不良，導(dǎo)致骨發(fā)育障礙導(dǎo)致骨發(fā)育障礙癥狀：癥

6、狀：x x型（或型（或 o o型型 ）腿，骨骼發(fā)育）腿，骨骼發(fā)育畸形（如雞胸），畸形（如雞胸），生長(zhǎng)緩慢生長(zhǎng)緩慢人類遺傳病的類型人類遺傳病的類型單基因遺傳病單基因遺傳病多基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳病染色體異常遺傳病顯性基因控制顯性基因控制隱性基因控制隱性基因控制常染色體異常常染色體異常性染色體異常性染色體異常白化病白化病常染色體隱性常染色體隱性常染色體隱性常染色體隱性新生兒中較常見新生兒中較常見的一種隱性遺傳的一種隱性遺傳病。病?；純涸诨純涸?4月出現(xiàn)月出現(xiàn)智力低下，頭發(fā)發(fā)智力低下，頭發(fā)發(fā)黃，尿中因?yàn)檫€有黃，尿中因?yàn)檫€有過(guò)多的苯丙酮酸而過(guò)多的苯丙酮酸而有異味。有異味。苯丙酮尿癥苯丙酮

7、尿癥x x染色體隱性遺傳染色體隱性遺傳進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良（假肥大型）進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良（假肥大型）病因：患者三角肌、病因：患者三角肌、肱三頭肌、腓腸肌肱三頭肌、腓腸肌肌肉組織被結(jié)締組肌肉組織被結(jié)締組織取代織取代癥狀：行為笨拙癥狀：行為笨拙 、登梯起立困難、走登梯起立困難、走路時(shí)腰椎前凸腹隆路時(shí)腰椎前凸腹隆起、從仰臥位起身起、從仰臥位起身需需“三步曲三步曲”人類遺傳病的類型人類遺傳病的類型單基因遺傳病單基因遺傳病多基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳病染色體異常遺傳病顯性基因控制顯性基因控制隱性基因控制隱性基因控制常染色體異常常染色體異常性染色體異常性染色體異常較常見的有唇裂（俗稱兔唇）、無(wú)腦兒、較

8、常見的有唇裂（俗稱兔唇）、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等由多對(duì)等位基因控制。由多對(duì)等位基因控制。常表現(xiàn)出家族性聚集現(xiàn)象，且比較容易受常表現(xiàn)出家族性聚集現(xiàn)象，且比較容易受環(huán)境影響。環(huán)境影響。多基因遺傳病：多基因遺傳?。捍搅汛搅讶祟愡z傳病的類型人類遺傳病的類型單基因遺傳病單基因遺傳病多基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳病染色體異常遺傳病顯性基因控制顯性基因控制隱性基因控制隱性基因控制常染色體異常常染色體異常性染色體異常性染色體異常1 1、結(jié)構(gòu)異常的染色體病、結(jié)構(gòu)異常的染色體病 第第5 5條染色體短臂缺失條染色體短臂缺失貓叫綜合征貓叫綜合征 第第1818條染色

9、體長(zhǎng)臂缺失條染色體長(zhǎng)臂缺失鯉魚嘴、細(xì)指、外鯉魚嘴、細(xì)指、外耳異常耳異常2 2、數(shù)量異常的染色體病、數(shù)量異常的染色體病 2121三體綜合征（三體綜合征（downdown征，先天愚型）征，先天愚型） 1818三體綜合征（三體綜合征（edwardedward征）征） 1313三體綜合征（三體綜合征（patanpatan征）征） 性腺發(fā)育不良（性腺發(fā)育不良（turnerturner綜合征）綜合征）染色體異常遺傳病染色體異常遺傳病先天愚型先天愚型病因：比正常人病因：比正常人多了一條多了一條21號(hào)常號(hào)常染色體染色體癥狀：智力低下，癥狀：智力低下，身體發(fā)育緩慢。身體發(fā)育緩慢。常表現(xiàn)為特殊的常表現(xiàn)為特殊的面容

10、（請(qǐng)大家看面容（請(qǐng)大家看圖中小孩的外貌圖中小孩的外貌特征）特征）常染色體異常常染色體異常人類遺傳病的類型人類遺傳病的類型單基因遺傳病單基因遺傳病多基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳病染色體異常遺傳病顯性基因控制顯性基因控制隱性基因控制隱性基因控制常染色體異常常染色體異常性染色體異常性染色體異常性腺發(fā)育不良性腺發(fā)育不良 病因：患者缺少了病因：患者缺少了一條一條x x染色體染色體 主要外部特征：身主要外部特征：身體比較矮小，肘常體比較矮小，肘常外翻，頸部皮膚松外翻，頸部皮膚松弛為蹼頸，雖外觀弛為蹼頸，雖外觀為女性，但性腺發(fā)為女性，但性腺發(fā)育不良，無(wú)生育能育不良，無(wú)生育能力力。性染色體異常性染色體

11、異常性染色體異常圖性染色體異常圖人類遺傳病的類型人類遺傳病的類型單基因遺傳病單基因遺傳病多基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳病染色體異常遺傳病顯性基因控制顯性基因控制隱性基因控制隱性基因控制常染色體異常常染色體異常性染色體異常性染色體異常 課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練 1連線題：連線題：請(qǐng)同學(xué)到前面進(jìn)行連線，指出下列遺傳病各屬于請(qǐng)同學(xué)到前面進(jìn)行連線，指出下列遺傳病各屬于何種類型？何種類型？ （1）苯丙酮尿癥）苯丙酮尿癥 a.常顯常顯（2）21三體綜合癥三體綜合癥 b.常隱常隱（3）抗維生素）抗維生素d佝僂病佝僂病c.x x顯顯（4）軟骨發(fā)育不全）軟骨發(fā)育不全 d.x隱隱（5）進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良）進(jìn)行性肌營(yíng)

12、養(yǎng)不良 e.多基因遺傳病多基因遺傳?。?）青少年型糖尿病）青少年型糖尿病 f.常染色體病常染色體?。?）性腺發(fā)育不良）性腺發(fā)育不良 g.性染色體病性染色體病二、遺傳病對(duì)人類的危害二、遺傳病對(duì)人類的危害我國(guó)遺傳的發(fā)病狀況：我國(guó)遺傳的發(fā)病狀況： 統(tǒng)計(jì)表明，我國(guó)人口中有統(tǒng)計(jì)表明，我國(guó)人口中有1/51/5到到1/41/4的人患有危的人患有危害輕重不同的遺傳病！其中單基因遺傳病約害輕重不同的遺傳病！其中單基因遺傳病約3%-5%3%-5%，多基因遺傳病約，多基因遺傳病約15%-20%15%-20%，染色體異常，染色體異常遺傳病約遺傳病約0.5%-1%0.5%-1%。每年新出生的兒童中，有。每年新出生的兒童

13、中，有先天性缺陷的約先天性缺陷的約1.3%1.3%，其中，其中70%70%以上是遺傳因以上是遺傳因素所致。在自然流產(chǎn)兒中，約素所致。在自然流產(chǎn)兒中，約50%50%是染色體異是染色體異常引起的！常引起的！ 我國(guó)人口中患我國(guó)人口中患2121三體綜合癥的人就在三體綜合癥的人就在100100萬(wàn)以萬(wàn)以上。上。新生兒中：新生兒中： (1) (1) 3 3有先天缺陷，其中有先天缺陷，其中70708080由由遺傳因素所致。遺傳因素所致。(2) (2) 1515歲以下死亡兒童中：歲以下死亡兒童中： 4040由于遺傳由于遺傳病或其他先天性疾病所致。病或其他先天性疾病所致。(3) (3) 自然流產(chǎn)兒中：自然流產(chǎn)兒中

14、： 5050由于染色體異常由于染色體異常引起。引起。想一想：想一想：遺傳病對(duì)人類的危害有哪些？遺傳病對(duì)人類的危害有哪些？ 1 1 危害身體健康降低人口素質(zhì)。危害身體健康降低人口素質(zhì)。 2 2 貽害子孫后代。貽害子孫后代。 3 3家庭和社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精家庭和社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)神負(fù)擔(dān). . 同學(xué)們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前遺傳病發(fā)病率有上升同學(xué)們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前遺傳病發(fā)病率有上升趨勢(shì)，同學(xué)們想一想主要原因是什么？趨勢(shì)，同學(xué)們想一想主要原因是什么？ 放射性污染放射性污染化學(xué)污染化學(xué)污染環(huán)境污染是導(dǎo)致遺傳病發(fā)病率上升的主要原因。 上面我們談到遺傳病率有升高的上面我們談到遺傳病率有升高的趨

15、勢(shì)是由于趨勢(shì)是由于環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的結(jié)環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的結(jié)果果。我們應(yīng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從我做。我們應(yīng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從我做起自覺的愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境，為消除起自覺的愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境，為消除遺傳病盡一份力量。遺傳病盡一份力量。三、優(yōu)生優(yōu)生學(xué)概念：應(yīng)用遺傳學(xué)原理改善人類遺傳素質(zhì)的科學(xué)。 意義：讓每一個(gè)家庭生出健康的、遺傳素質(zhì)優(yōu)良的又無(wú)遺傳疾病的后代。事例一和表妹愛瑪和表妹愛瑪生育六個(gè)子女，生育六個(gè)子女，三個(gè)中途夭折，三個(gè)中途夭折，三個(gè)終生不育。三個(gè)終生不育。達(dá)爾文達(dá)爾文摩爾根摩爾根和表妹瑪麗生和表妹瑪麗生育三個(gè)子女，育三個(gè)子女，兩個(gè)女兒莫名兩個(gè)女兒莫名其妙的癡呆，其妙的癡呆，兒子智障。兒子智障。為什么會(huì)出現(xiàn)

16、這些現(xiàn)象呢為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢? ?近親結(jié)婚，由于雙方有共同的祖先，相同的基因近親結(jié)婚，由于雙方有共同的祖先，相同的基因( (包括正常包括正常的和異常的的和異常的) )很多，而且親緣越近，相同的基因越多，他們很多，而且親緣越近，相同的基因越多，他們相互間婚配，子代成為純合子的機(jī)會(huì)就大大增加。相互間婚配，子代成為純合子的機(jī)會(huì)就大大增加。下圖是某家族的一種常染色體隱性遺傳系譜，請(qǐng)根據(jù)對(duì)圖下圖是某家族的一種常染色體隱性遺傳系譜，請(qǐng)根據(jù)對(duì)圖的分析回答問(wèn)題的分析回答問(wèn)題：如果第三代：如果第三代2 2和和4 4結(jié)婚，后代生出結(jié)婚，后代生出病孩的概率是多少呢？病孩的概率是多少呢？91 在非近親婚配夫婦中，

17、相同的基因少，帶有相同的在非近親婚配夫婦中，相同的基因少，帶有相同的隱性基因的機(jī)會(huì)更少，即使一方攜帶有隱性致病基隱性基因的機(jī)會(huì)更少，即使一方攜帶有隱性致病基因，而另一方相應(yīng)的基因正常，子女也不會(huì)成為該因，而另一方相應(yīng)的基因正常，子女也不會(huì)成為該致病基因的純合子，因此子女患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)致病基因的純合子，因此子女患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)也就很少了。也就很少了。 例如男性例如男性aabbaabb而非近親婚配女子而非近親婚配女子aabbaabb，他們生一個(gè)他們生一個(gè)患病孩子的可能性為患病孩子的可能性為 0 0 通過(guò)計(jì)箅，同學(xué)們想一下近親婚配對(duì)遺傳病發(fā)病率通過(guò)計(jì)箅，同學(xué)們想一下近親婚配對(duì)遺傳病發(fā)病率有何影

18、響？應(yīng)采取何種措施？有何影響？應(yīng)采取何種措施？ 近親結(jié)婚隱性遺傳病的發(fā)病率將明顯提高近親結(jié)婚隱性遺傳病的發(fā)病率將明顯提高，所以，所以，應(yīng)應(yīng)禁止近親結(jié)婚禁止近親結(jié)婚四、優(yōu)生的措施四、優(yōu)生的措施（一）禁止近親結(jié)婚：一）禁止近親結(jié)婚：我國(guó)婚姻法規(guī)定：我國(guó)婚姻法規(guī)定：“直系血親和三代以內(nèi)的旁直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。系血親禁止結(jié)婚?！苯H近親（二）、進(jìn)行遺傳咨詢（二）、進(jìn)行遺傳咨詢又叫遺傳商談或遺傳勸導(dǎo)，步驟如下：又叫遺傳商談或遺傳勸導(dǎo)，步驟如下： 1 1、身體檢查、身體檢查了解病史了解病史作出診斷作出診斷 2 2、分析遺傳病類型、分析遺傳病類型 3 3、推算后代發(fā)病率、推算后代發(fā)病率 4

19、 4、向咨詢方提出對(duì)策、方法和建議、向咨詢方提出對(duì)策、方法和建議它是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一它是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一（三）、提倡（三）、提倡“適齡生育適齡生育” 女子最佳的生育年齡：一般在女子最佳的生育年齡：一般在2424-29-29歲歲 它對(duì)于預(yù)防遺傳病和防止先天性疾它對(duì)于預(yù)防遺傳病和防止先天性疾病患兒的產(chǎn)出具有重要意義病患兒的產(chǎn)出具有重要意義（四）、產(chǎn)前診斷（四）、產(chǎn)前診斷 羊水檢查羊水檢查 b b超檢查超檢查 孕婦血細(xì)胞檢查孕婦血細(xì)胞檢查 胚盤絨毛細(xì)胞檢查胚盤絨毛細(xì)胞檢查 基因診斷基因診斷 它已經(jīng)成為優(yōu)生的重要措施之一 十、課后作業(yè)十、課后作業(yè) 1.1.布布 置置 課課 外外

20、 研研 究究 性性 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：對(duì)學(xué)生活動(dòng)：對(duì)dnadna重組、基因診斷、人類重組、基因診斷、人類基因組計(jì)劃、基因治療等前沿科技知識(shí)基因組計(jì)劃、基因治療等前沿科技知識(shí)的分別由一、二、三、四組了解和調(diào)查，的分別由一、二、三、四組了解和調(diào)查，在班上進(jìn)行匯總并做介紹。在班上進(jìn)行匯總并做介紹。 2.2.預(yù)習(xí)現(xiàn)代進(jìn)化理論預(yù)習(xí)現(xiàn)代進(jìn)化理論；http:/瑯琊榜娛樂(lè)注冊(cè)瑯琊榜娛樂(lè)注冊(cè)vyd02wau了千萬(wàn)里之外的故鄉(xiāng)，返回到了似乎有一些遙遠(yuǎn)了的童年時(shí)代，想到了母親，想到了妹妹，想到了慈祥的姥娘和姥爺，想到了舅舅一家，也想到了千萬(wàn)里之外的故鄉(xiāng)，返回到了似乎有一些遙遠(yuǎn)了的童年時(shí)代，想到了母親，想到了妹妹

21、，想到了慈祥的姥娘和姥爺，想到了舅舅一家，也想到了童年的伙伴們，尤其是心靈手巧溫順善良的秀兒、憨厚豪爽的大壯走了一會(huì)兒神，耿正無(wú)比美妙的二胡樂(lè)曲聲兒又將耿英拉回到了眼前的現(xiàn)實(shí)了童年的伙伴們，尤其是心靈手巧溫順善良的秀兒、憨厚豪爽的大壯走了一會(huì)兒神，耿正無(wú)比美妙的二胡樂(lè)曲聲兒又將耿英拉回到了眼前的現(xiàn)實(shí)中。眼前，除了這幾乎可以說(shuō)是天籟之音的二胡樂(lè)曲聲之外，屋子里再?zèng)]有一點(diǎn)點(diǎn)其他的聲音了。耿英抬頭望望白幺爹。但見他微微閉目，輕輕中。眼前，除了這幾乎可以說(shuō)是天籟之音的二胡樂(lè)曲聲之外，屋子里再?zèng)]有一點(diǎn)點(diǎn)其他的聲音了。耿英抬頭望望白幺爹。但見他微微閉目，輕輕晃動(dòng)著身體，雙手無(wú)聲地拍打著自己的雙膝蓋，一副陶

22、醉享受的樣子。耿英感覺非常欣慰，心下里想，以后白幺爹每次出江回來(lái)，都要讓哥哥給晃動(dòng)著身體，雙手無(wú)聲地拍打著自己的雙膝蓋，一副陶醉享受的樣子。耿英感覺非常欣慰，心下里想，以后白幺爹每次出江回來(lái)，都要讓哥哥給他拉二胡聽！白家這個(gè)當(dāng)家人也真夠不容易的，一年里絕大部分時(shí)間都在長(zhǎng)江上漂。溫馨的家對(duì)于這個(gè)善良憨厚的魁梧漢子來(lái)說(shuō)，更像是人生旅他拉二胡聽！白家這個(gè)當(dāng)家人也真夠不容易的，一年里絕大部分時(shí)間都在長(zhǎng)江上漂。溫馨的家對(duì)于這個(gè)善良憨厚的魁梧漢子來(lái)說(shuō)，更像是人生旅途中的客棧一樣，但他怎么對(duì)妻子和女兒對(duì)他的關(guān)愛就那么不領(lǐng)情呢！耿英有點(diǎn)兒不解地輕輕地?fù)u搖頭，苦笑了一下。這樣想著，耿英再轉(zhuǎn)頭看途中的客棧一樣，但

23、他怎么對(duì)妻子和女兒對(duì)他的關(guān)愛就那么不領(lǐng)情呢！耿英有點(diǎn)兒不解地輕輕地?fù)u搖頭，苦笑了一下。這樣想著，耿英再轉(zhuǎn)頭看看喬氏母女。只見小青正陶醉在另外一種境界中：與其說(shuō)她是在用心地聆聽樂(lè)曲兒，還不如說(shuō)她是在瞪大眼睛看樂(lè)曲兒；不，是在看耿正正在拉看喬氏母女。只見小青正陶醉在另外一種境界中：與其說(shuō)她是在用心地聆聽樂(lè)曲兒，還不如說(shuō)她是在瞪大眼睛看樂(lè)曲兒；不，是在看耿正正在拉著的二胡，看耿正拉二胡的手和胳膊，看耿正拉二胡的姿態(tài)慢慢地，她的目光從耿正的胳膊上移動(dòng)到了臉上，目不轉(zhuǎn)睛且柔情似水。一會(huì)兒，竟著的二胡，看耿正拉二胡的手和胳膊，看耿正拉二胡的姿態(tài)慢慢地，她的目光從耿正的胳膊上移動(dòng)到了臉上，目不轉(zhuǎn)睛且柔情似水

24、。一會(huì)兒，竟然羞澀地低下了頭，只敢偷偷地瞄一眼耿正支撐著二胡琴筒的膝蓋、微微擺動(dòng)的褲腿和踩在地上的鞋子。耿英再看看喬氏，發(fā)現(xiàn)她正在滿臉欣喜然羞澀地低下了頭，只敢偷偷地瞄一眼耿正支撐著二胡琴筒的膝蓋、微微擺動(dòng)的褲腿和踩在地上的鞋子。耿英再看看喬氏，發(fā)現(xiàn)她正在滿臉欣喜地看著耿正，眼眶里似乎還有一些清澈的東西在不算太明亮的燈光下閃閃發(fā)光。然而，端坐在那里專注地拉二胡的耿正，對(duì)于母女二人的這些有地看著耿正，眼眶里似乎還有一些清澈的東西在不算太明亮的燈光下閃閃發(fā)光。然而，端坐在那里專注地拉二胡的耿正，對(duì)于母女二人的這些有點(diǎn)兒反常的表現(xiàn)渾然不覺！耿英心里暗叫：點(diǎn)兒反常的表現(xiàn)渾然不覺！耿英心里暗叫：“不好！莫不是不好！莫不是”隔著哥哥，耿英看不明了爹